PROGRAMA EXAMEN SEGUNDO AÑO CICLO BÁSICO

EDUCACIÓN SONORA Y MUSICAL

PROFESORA: NATALIA PADILLA

1- CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES Y CRITERIO DE CLASIFICACIÓN:

A- CLASIFICACIÓN DE LA ANTIGUA GRECIA

B-CLASIFICACIÓN DE VICTOR CHARLES MAHILLON
C-CLASIFICACIÓN DE HORNBOSTEL Y SACH
D- CLASIFICACIÓN DE PIERRE SCHAEFFER

2- DEFINICIÓN DE INSTRUMENTO MUSICAL Y SUS PARTES COMPONENTES:

A- DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Y

SUS PARTES COMPONENTES:

-OSCILADOR
-CAJA DE RESONANCIA
-MODO DE ACCIÓN
– MEDIADOR

3- LA CANCIÓN:

A- DEFINICIÓN DE CANCIÓN.
B- SECCIONES DENTRO DE UNA CANCIÓN: INTRODUCCIÓN, ESTROFA,
ESTRIBILLO, PUENTE MUSICAL, CODA, POSTUDIO, ETCÉTERA.
C- EJEMPLIFICAR ESTRUCTURA DE UNA CANCIÓN.

4- SOPORTES DE ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN:

A-DEFINICIÓN Y EJEMPLOS.

EN LA PLATAFORMA CREA, ESTÁN LOS REPARTIDOS REFERIDOS A ESTAS

TEMÁTICAS, SI FUERA EL CASO DE QUE DEBIERAN MÚSICA SIN HABER CURSADO
ESTE AÑO, Y NO HUBIERAN ACREDITADO, SE DEJA EL CORREO PERSONAL PARA QUE
SE COMUNIQUEN Y EVACÚEN DUDAS, O SOLICITEN REPARTIDOS.
EN INTERNET HAY MUCHA INFORMACIÓN AL RESPECTO, Y EN LA BIBLIOTECA
DEL LICEO, ESTÁN LOS LIBROS DE ESTAS TEMÁTICAS "BARULLO" 1 Y 2; QUE LA
PROFESORA DONÓ A FINAL DEL AÑO PASADO.

E-mail: libelulamusic@gmail.com

A CONTINUACIÓN, SE ADJUNTAN EJEMPLIFICACIONES DE PROPUESTAS DE

EXAMEN.
Nombre y apellido:
Fecha:
Grupo:

PRUEBA FINAL DE MÚSICA

SEGUNDOS AÑOS

1- Define qué es un instrumentos musical. Recuerda diferenciar las partes que lo componen.

2- Observa estos instrumentos e indica su clasificación, modo de acción y mediador.

3- Escucha esta canción y enumera las partes que reconoces en ella.

Luego arma su estructura nombrando ya sea "A", "B", etcétera, a sus diferentes secciones a
medida que vayas reconociéndolas.

4- Qué son los soportes de almacenamiento de la información? Cita ejemplos. Cómo influye
el celular en nuestras vidas?; nombra tres cosas positivas y tres negativas al respecto.
 PROGRAMA PARA EXAMEN DE PRIMEROS AÑOS DE CICLO BÁSICO
EDUCACIÓN SONORA Y MUSICAL
PROFESORA: NATALIA PADILLA

1- EL SONIDO:
A-DEFINIR SONIDO
B- DETERMINAR: EMISOR, MEDIO ELÁSTICO Y RECEPTOR.
C- SONIDOS NATURALES, ARTIFICIALES Y MECÁNICOS.
D- RUIDO
E- CONTAMINACIÓN SONORA.
F- EL OÍDO: CUIDADOS.

2- CUALIDADES DEL SONIDO: DEFINIRLAS Y ASOCIARLAS A LOS ELEMENTOS DEL

ARTE MUSICAL:

A- DURACIÓN DEL SONIDO:SONIDOS CORTOS-LARGOS

B- INTENSIDAD DEL SONIDO:SONIDOS FUERTES-DÉBILES
C- ESPACIALIDAD DEL SONIDO: SONIDOS DESDE DIFERENTES UBICACIONES
D: TIMBRE DEL SONIDO:IDENTIDAD DEL SONIDO
E- ALTURA O FRECUENCIA DEL SONIDO: SONIDOS AGUDOS-GRAVES

DE LOS ELEMENTOS DEL ARTE MUSICAL ESTUDIAR EN RELACIÓN A LAS

CUALIDADES:

A-DURACIÓN EN RELACIÓN A LAS FIGURAS MUSICALES, COMPÁS Y RITMO

B-INTENSIDAD:REGULADORES DE INTENSIDAD Y DINÁMICA MUSICAL
C: TIMBRE:EN RELACIÓN AL COLOR Y TEXTURA EN LA MÚSICA, Y EN
RELACIÓN A LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Y LAS VOCES HUMANAS.
D: LA ALTURA EN RELACIÓN A: LAS NOTAS MUSICALES, LA MELODÍA, LOS
ACORDES, LA ARMONÍA.

3- LAS VOCES HUMANAS: SU CLASIFICACIÓN.

A- VOCES FEMENINAS (SOPRANO, MEZZOSOPRANO Y CONTRALTO) Y

MASCULINAS (TENOR, BARÍTONO Y BAJO).

EN LA PLATAFORMA CREA, ESTÁN LOS REPARTIDOS REFERIDOS A ESTAS

TEMÁTICAS, SI FUERA EL CASO DE QUE DEBIERAN MÚSICA SIN HABER CURSADO
ESTE AÑO, Y NO HUBIERAN ACREDITADO, SE DEJA EL CORREO PERSONAL PARA QUE
SE COMUNIQUEN Y EVACÚEN DUDAS, O SOLICITEN REPARTIDOS.
EN INTERNET HAY MUCHA INFORMACIÓN AL RESPECTO, Y EN LA BIBLIOTECA
DEL LICEO, ESTÁN LOS LIBROS DE ESTAS TEMÁTICAS "BARULLO" 1 Y 2; QUE LA
PROFESORA DONÓ A FINAL DEL AÑO PASADO.

E-mail: libelulamusic@gmail.com
Nombre y apellido:
Fecha:
Grupo:
PRUEBA FINAL DE MÚSICA
PRIMEROS AÑOS

1- OBSERVA ESTA IMÁGEN. REDACTA UNA DEFINICIÓN DE "SONIDO" BASÁNDOTE EN

ELLA.

2- CUÁLES SON LAS CUALIDADES DEL SONIDO? DEFINE EN DETALLE DOS DE ELLAS.

3- UNE LA CUALIDAD A SU PARÁMETRO:

DURACIÓN FUERTE DÉBIL

INTENSIDAD IDENTIDAD DEL SONIDO

ESPACIALIDAD AGUDO GRAVE

TIMBRE UBICACIÓN DE LA FUENTE

ALTURA LARGO CORTO

4- CUÁL DE ESTAS CUALIDADES ESTÁ RELACIONADA CON LA CLASIFICACIÓN DE

LAS VOCES HUMANAS?

5- CÓMO SE CLASIFICAN LAS VOCES HUMANAS?

6- ESCUCHA ESTA CANCIÓN. QUÉ ELEMENTOS DEL ARTE MUSICAL, RECONOCES EN

ELLA?