Planteamientos teóricos

Tema: La familia como agente de educación ética

Resumen (150 a 200 palabras):

Lo que el autor transmite en este libro es que reflexionemos y aportemos los

valores que deben estar presentes en la familia, cual es la importancia de estos

valores y como la actualidad la ha desplazado o se ha olvidado de estos temas,

Obligando a los padres a pasar sus funciones a otras personas; la familia como

primer grupo social del ser humano se convierte en los principales en fomentar los

valores éticos, morales, ecológicos, religiosos, biológicos, respetando y cuidando de

la naturaleza, ser voluntarios y participar siempre en la sociedad, a sus hijos y

personas que los rodean, logrando formar a su familia para que así convivan en

armonía y en paz con ellos mismos.

La familia debe estar pendiente del estudio de sus hijos, de la salud

emocional, mental y física, de la importancia de normas de convivencia y de las

culturas para así lograr mantener la familia y la sociedad unida inculcando siempre

los valores y el respeto ante los demás.

El autor también nos refleja el impacto que ha ocasionado la pobreza

extrema en la sociedad, esto implica mucho en el desarrollo de las personas ya que

debemos inculcar y fomentar mucho más los valores en la familia.

Cómo se relaciona el planteamiento del autor con el tema de la acción

solidaria realizada.

Lo que nos dice es que la educación debe empezar en la casa enseñando

valores y principio no solo con las personas que nos rodea sino con el medio

ambiente, al desarrollar esta actividad de limpiar el parque es una de las formas de

respetar y sobre todo no contaminarlo debemos ser consciente de nuestras

acciones como el no arrojando basuras en los parques, rayar o dañar los objetos de

aquel espacio pues esos espacios públicos somos beneficiados.

Encontrar equidad y equilibrio de costes y beneficios entre la situación de la

naturaleza, la producción económica y la distribución social justa de la rena

responde bien a lo que se entiende hoy por desarrollo sostenible (Colom, 2000).
Tema: Periodismo, ética y posverdad

Resumen (150 a 200 palabras):

El periodismo es una fuente para informar “noticias” está basado en la ética lo

cual se requiere respeto hacia los demás, una de las principales razones si

no existiera la ética para el periodismo es que se puede llegar a relatar la vida

privada de la persona. Por esa y otras razones la ética no debe separarse del

periodismo por lado la posverdad en ese tiempo hacía parte del periodismo, pues la

función de esta era verificar que la información que está publicando sea cierta si se

llegase a separar la posverdad del periodismo estaría abriendo paso a las noticias

falsas, ahí es donde la población puede llegar a realizar cantidades de noticas

falsas y como no está la posverdad que es aquella encargada de verificar estas

noticias y la ética donde queda, la justica va ligada con estos tres (ética, posverdad y

periodismo) porque es aquella que motiva a la sociedad a ser más justos con los

demás y su entorno para finalizar el plan del periodismo es defender los

derechos tanto de los ciudadanos como de la patria.

Cómo se relaciona el planteamiento del autor con el tema de la acción
solidaria realizada.

La autora Rodrigo-Alsina, M. & Cerqueira, L. (2019) nos quiere decir

que el periodismo es una fuente de información que van ligada de la posverdad y

ética, por medio de la actividad realizada nos permitió ver que la sociedad no le

preocupa por estos sitios ya que en la Guajira, han llegado periodistas a ver estos

sitios como lo son los parques,  coliseos deportivos y las casetas de acción

comunal y al pasar reportes siempre suelen decir que se encuentran en  perfectas

condiciones pero en realidad están en malas estados, ahí es donde podemos detallar

que para la actualidad la posverdad ya no existe junto con la ética. 

Tema: La ciudadanía en periódicos con Adela Cortina: unas breves reflexiones

Resumen (150 a 200 palabras):

Ella hace referencia que la ciudadanía es una condición del ser humano ya

que es un tema crucial en los círculos académicos, sociales, políticos y culturales,

todo esto demanda una postura concreta de pensar, decir y actuar en busca de

soluciones, para el desarrollo del ser humano, todo estos buscando diversos

medios para la divulgación y formación de los ciudadanos, con estrategias para

generarle a las personas una mentalidad ciudadana, la dimensión social del

ciudadano, como formar ciudadanos en las instituciones educativas, el papel de

las humanidades dentro de la ciudadanía, el aspecto económico dentro de una

sociedad democrática y ciudadana todo esto fomentando los valores que deben

tener las personas al momento de hablar, interactuar, compartir, con su entorno y

con las comunidades.

Todo esto implica analizar las dimensiones de los ciudadanos; mediática,

social, cultural y económica y las teorías que las personas le han agregado al

concepto ciudadanía. Adela cortina busca incentivar y promover los derechos y los

deberes de la ciudadanía y las comunidades.

Cómo se relaciona el planteamiento del autor con el tema de la acción

solidaria realizada.

“Adela Cortina” resalta el salto cualitativo que significó pasar del vasallaje

de la ciudadanía, en el momento que el mundo moderno conocido el sistema de

Estado de Derecho y de futuros nacionalismos, ya que era el escenario en que

entendieron que eran sus propios señores tanto en su ida personal como de la

cosa pública con la convicción de ser acreedor de derecho civiles, políticos y, en

un sentido más amplio, económicos, sócales y culturales.

También como lo expresa “Peter Singer (2011)” haciendo referencia a la

condición de los animales en relación con la vida del ser humano, que debe

entenderse como un sujeto autónomo, que convive con otros seres vivos en un

concepto complejo y sistémico.

Tema: La participación política ciudadana en la era digital. Análisis de las

tecnologías digitales que se utilizan para la gestión de derechos ciudadanos.
Resumen (150 a 200 palabras):

Vercelli, A. (2013). Nos dice que los

gobiernos abiertos están ligados con las arquitecturas, las historias y por

supuestos las culturas. Este concepto está relacionado con la ambigüedad

y también polisémico donde el gobierno abierto. La participación política de

la sociedad es considerada como una piedra basal y ser esa fuente de

soberanía popular. La política permite y a la vez favorece construir

diferentes gobiernos ya sean abiertos o no, en la actualidad los gobiernos nacen para

sostenerse de manera alguna ya sea con la sociedad. 

Hoy en día existen distintas maneras de que la población esté vinculada

tecnológicamente ya sea creando páginas webs, realizar referencias, citar,

suscribirse a una red de la misma manera realizar comentarios y estar con los demás

esto brinda a la construcción de nuevas políticas, comunicación ya sea por medio

telefónico, radios, prensa o televisión.

Cómo se relaciona el planteamiento del autor con el tema de la acción
solidaria realizada.

Gracias al estado nos está facilitando tanto cosas como lo es la creación y

suscripciones a canales, que, si bien se podría crear contenido de lo

que está pasando en aquellos lugares, también este trabajado realizado nos dio

a conocer que el gobierno de alguna manera aporta para cada lugar y que todo esto

va junto con cuidado e interés.

REFERENCIAS

 García, R. (2009). La familia como agente de educación ética (Cap. 2 pp

41-72) en La Educación Ética en la Familia. Editorial Desclée de

Brouwer. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/

47877  

 Rodrigo-Alsina, M. & Cerqueira, L. (2019). Periodismo, ética y posverdad.

Cuadernos. , (44), 225-239. https://scielo.conicyt.cl/pdf/cinfo/n44/0719-

367X-cinfo-44-225.pdf  
 Hernández-Acevedo, Á. (2015). La ciudadanía en periódicos con Adela

Cortina: unas breves reflexiones. (Spanish). Quaestiones Disputatae, 8(17),

212-227. http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/

view/991/958 

 Vercelli, A. (2013). La participación política ciudadana en la era digital.

Análisis de las tecnologías digitales que se utilizan para la gestión de

derechos ciudadanos. Virtualis, 4(7), 115-129.     

https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/28039