Ética y ciudadanía (Pregrado)

Periodo 8-3 (2021)

ETICA Y CIUDADANIA (PREGRADO)

ACCIÓN SOLIDARIA

CODIGO 40002A_953

PRESENTADO A

ARLEY CAMELO CIRO

CURSO: 40002_102

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD (ECISA)

ADMINISTRATIVO EN SALUD

JUNIO

2021
 Ética y ciudadanía (Pregrado)
Periodo 8-3 (2021)

INTRODUCCIÓN

RECUPERACIÓN Y LIMPIEZA DEL PARQUE INFANTIL

 Recuperar espacio agradable para los niños.

 Formar un ambiente seguro.
 Fomentar la diversión.
 Que se distraigan en los juegos para alejarlos de la violencia.

Se va a brindar un espacio limpio y seguro para los niños y sus familias donde
puedan pasar sus tiempos libres sin algún peligro inminente.
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Periodo 8-3 (2021)

ACCIÓN SOLIDARIA
¿En qué consiste la acción solidaria?

En realizar una jornada de limpieza y remodelación del parque infantil de mi

comunidad para que los niños tengan un espacio limpio y seguro donde puedan
jugar y así alejarlos de los malos caminos.

¿Qué valores cívicos, valores democráticos, derechos y deberes se

promueven mediante la acción solidaria?

Valores cívicos: Contare con el apoyo de personas de la comunidad que quieren

ayudar para reactivar el parque infantil y así mantener a sus niños alejados de zonas
de violencia y peligro en un ambiente tranquilo y seguro.

Valores democráticos: Un entorno donde los niños pueden pasar sus ratos libres
sin preocupación de un peligro inminente.

Derechos:

 A la recreación
 Un ambiente seguro
 A la igualdad
 Recibir un trato digno y respetuoso

Deberes:

 No tirar la basura
 Cuidar los juegos
 No pelear
 Cuidar el medio ambiente

¿A quiénes beneficia la acción solidaria?

La acción solidaria beneficia a los niños y a toda la comunidad porque se va a

recuperar un entorno limpio y seguro donde los niños puedan jugar de manera
segura.

¿Qué resultados e impactos se pueden obtener?

Se va a tener un resultado muy positivo, ya que con la recuperación del parque

infantil brindaremos un ambiente de armonía y seguro no solo para los niños si no
que para cada uno de sus padres.

Se realizo el día 24/07/2021 en Puerto Tejada (Cauca) en el barrio el Triunfo.

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FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ACCIÓN SOLIDARIA

Elegir cuatro (4) de los ocho documentos dispuestos en la Unidad 3

Tema: Seis claves para aprender a convivir

Resumen: La educación no cambia al mundo, cambia a las personas que

van a cambiar el mundo. Cuando hablamos de convivencia hablamos de
desarrollar el respeto a la dignidad de las otras personas, derechos y
deberes propios y ajeno, estableciendo relaciones de igualdad, respeto
mutuo y evitando la violencia, los conflictos, la participación y eliminación
de todo tipo de violencia.

Cómo se relaciona con la acción solidaria y qué aporta a la formación

ética ciudadana que se busca con este curso:
Tiene una gran relación ya que fomenta y nos ayuda a ser mejores
persona desde una perspectiva ética y moral, desarrollando valores como
el respeto hacia nosotros mismo y hacia los demás, eliminando todo tipo
de violencia.
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Tema: Periodismo, ética y posverdad

Resumen: El periodismo sin ética deja de ser periodismo; puede ser propaganda, un
relato de ficción o noticias que no deberían haberse publicado. Podríamos decir que,
sin ética, el periodismo es mal periodismo, no es un relato informativo o es una
distorsión de la realidad que atenta contra los derechos básicos de la ciudadanía,
como el derecho a la intimidad, al buen nombre, a la propia imagen.

la ética, en todas sus dimensiones es la que rige este proceso. Es la responsabilidad

de la ética la que permite la unión permanente entre los medios y su público y hace del
periodismo una forma de conocimiento singular, que cumple su función social.

La justicia es la virtud central de la ética, porque comanda los actos que rigen las
actitudes de los seres humanos entre sí. Se refiere a los principios fundamentales de
justicia, igualdad y solidaridad. La justicia propicia una sociedad más justa y fraterna,
con normas que sean constructoras de seres humanos libres y solidarios. Por esto es
tan importante el espíritu subyacente a la ética.

Actualmente, las redes sociales se pueden convertir en un contrapeso importante a

este control del acontecer por parte del poder. El periodismo tiene el reto de convivir
con las redes sociales. El proceso vertical histórico de divulgación de informaciones
periodísticas, impuesto por los grandes grupos de comunicación, detentadores de los
medios de producción y divulgación, de las fuentes y de las “verdades absolutas y
únicas”, pierde fuerza.

En la era de la posverdad, el periodismo no puede renunciar a la ética de la

responsabilidad porque puede ser una herida mortal al valor de su discurso mediático
informativo. Si la ética de la convicción es la dominante, es muy posible que se
conecte emotivamente con el público más fiel.
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Cómo se relaciona con la acción solidaria

y qué aporta a la formación ética ciudadana que se busca con este curso.

Nos brinda pilares fundamentales que nos ayudan a entender y aplicar de

manera correcta la ética en nuestras vidas y en las vidas de las personas
que nos rodean partir de la veracidad de nuestras acciones.
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Tema: La Educación Ética en la Familia

Resumen: El aprendizaje más importante en la educación, al que se tiene que

prestar especial atención, es el aprendizaje que mejora los niveles de la
conciencia personal o autoconocimiento, el aspecto central de la tarea educativa
de los padres consiste en ayudar a los hijos a plantear y dar respuesta a las
preguntas claves de la identidad personal.

Los procesos de identidad personal siempre se dan en contextos culturales

determinados. La cultura es la que permite a los sujetos ir más allá de sus
disposiciones naturales biológicas, la cultura es la que permite tener identidad
personal.

Desde el momento en el que nace el niño esta presionado por lo que lo rodea. El
niño aprende a captarse desde afuera, es decir, desde la familia: esto no se dice,
esto no se hace, aquello no se toca. La familia le presta ayuda, son los demás
quienes, con su solicitud y cuidados, se incrustan en la vida del niño y esa
incrustación es la que conforma su primera personalidad. Es la familia quien le
proporciona un hogar donde habitar, alimentos y ropa, silencios, sonrisas y gestos,
un ambiente que rodea al niño desde el principio y sin el cual no podría vivir, no
podría llevar lo que se entiende por la vida humana.

La mayoría de los padres quieren que sus hijos e hijas sean personas buenas,
sean justas, honestas, solidarias y responsables que se respeten a sí mismas, a
los demás y a la naturaleza. Los padres han de procurar ayudar a sus hijos a
seleccionar y elegir valores e ideales, asegurándose siempre que lo hagan desde
la libertad.

La función fundamental de las familias es responder a estas necesidades y

relaciones, esenciales para el futuro de sus hijos e hijas y su desarrollo físico,
psíquico, social, cultural y moral. Las familias deben abrirse más a la sociedad, no
encerarse en si mismas, de manera que el mundo exterior interese y preocupe a
todos sus miembros y que no sea percibido ni con temor ni con desencanto.
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Cómo se relaciona con la acción

solidaria y qué aporta a la formación ética ciudadana que se busca con
este curso:

Es de gran ayuda ya que nuestros primeros valores vienen desde casa,

nuestro primer conocimiento acerca de la ética viene desde nuestra
casa, partir d cada cosa que nos inculcan nuestros familiares eso nos
forma como personas.
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Tema: La ciudadanía en periódicos con Adela Cortina: unas breves reflexiones

Resumen: Adela Cortina escribió su columna acerca de la “ciudadanía mediática” en

la que contextualiza la necesidad de “proteger a los más vulnerables y a las gentes
de ser violados sus derechos” específicamente en la información que ofrecen los
medios de comunicación, de lo cual hace imprescindible la correlación, en la medida
que cada ciudadano se entiende como ser en relación con el otro. Cortina hace
énfasis en establecer que la ciudadanía es una condición que cada
individuo se va forjando a medida que se incluye como elemento esencial en los
proyectos y designios de la sociedad.

Convertirse en plataforma para la libre expresión de las opiniones”, tanto de los

profesionales como de los ciudadanos, porque éstos deben asumirse como
reconocidos en su sociedad y una forma de hacerlo es vincularlo al ejercicio de
expresar sus opiniones que devienen en un concepto más amplio de ser ciudadano.
Un tercer paso radica en “potenciar una opinión pública razonante” ya que es la única
forma de que la ciudadanía sea responsable y madura, y no una masa amorfa
acrítica y emotivita, en la que la anomia y anonimato son los elementos
característicos y esenciales.

Es importante lo que anota Adela Cortina cuando menciona que todo Estado de
Derecho debe propender por generar mecanismos que posibiliten el ideal de la
libertad con sus expresiones, aunque éste no será viable ni evidente si no hay
medios para que cada ciudadano obtenga vestido, alimento, vivienda, trabajo y
cuidado.
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Cómo se relaciona con la acción

solidaria y qué aporta a la formación ética ciudadana que se busca con
este curso:

Nos deja una gran enseñanza ya que nos inculca en la protección de las
personas más vulnerables a partir de acciones solidarias, inculcando la
libertad de expresión.
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EVIDENCIAS
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REFLEXIÓN

Todas las personas somo uno independientemente de las razas, las clases sociales,
ponerse en los zapatos del otro, realizando acciones sin esperar nada a cambio,
inculcando el respeto hacia las demás personas y recordándoles que son
importantes para nosotros.
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REFERENCIAS

Periodismo, ética y posverdad.

https://scielo.conicyt.cl/pdf/cinfo/n44/0719-367X-cinfo-44-225.pdf

Seis claves para aprender a convivir.

https://youtu.be/Uv29Ta3fnEo

La Educación Ética en la Familia.

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/47877

La ciudadanía en periódicos con Adela Cortina: unas breves reflexiones.

http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/991/958