Fase 3- Acción Solidaria

Ética Y Ciudadanía (Pregrado)

PRESENTDO POR:

Ingrid Karina Unda Moreno

Código: 40002

TUTOR:

Wilder Alberto Valderrama

UNIVERSIDAD NAIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

YOPAL – CASANARE

2021
 INTRODUCCIÓN

El nombre de mi acción solidaria es (limpieza del parque) con esta actividad se

busca desarrollar y aprender diferentes formas de como las personas que nos
rodean responden ante una acción solidaria, cuando uno les aporta algo o cuando
recibimos algo que ellos nos brindan.

También promover los valores éticos ciudadanos en el ámbito familiar, todo esto
fortalece los lazos de unión, respeto y confianza que nos cuidemos del uno como del
otro, que colaboremos con las personas, los ayudemos con lo que necesitemos.

En lo laboral, cuando algún compañero de trabajo no entienda o no pueda realizar

las labores que le pertenecen les ayudemos y seamos bondadosos, colaborativos,
etc.

En la comunidad colaborando y siendo buenos lideres con las personas que residen
allí, aportando buenas ideas y dando conclusiones ante los problemas y situaciones
que se presentan.

Ese tema lo tratamos para ser mejores cada día con las personas que nos rodean,
es la forma de relacionarnos, de unirnos con nuestros amigos y buscar beneficios
para la gran mayoría.
ACCIÓN SOLIDARIA

Nombre de la acción solidaria:

(limpieza del parque)

Objetivo de la acción solidaria:

Lograr incentivar a las demás personas que frecuentan estos sitios, que
mantengamos un ambiente libre de basuras, residuos que afectan el ecosistema y la
fauna, porque allí habitan animales los cuales les produce daños y lesiones los
restos de basuras, como los plásticos, latas y asta vidrios que dejan las personas
cuando van a compartir.

También disminuir los riesgos para los niños que van a jugar en estos sitios y los
familiares no se percatan de los riesgos que puede haber.

El medio ambiente es muy importante ya que por el respiramos y obtenemos

nuestros propios alimentos, las personas y la comunidad debemos tener más
conciencia ante estos casos, es sustancial para todos mantener un ambiente limpio,
la sociedad, los grupos sociales y el gobierno deben tener conciencia del gran
impacto que ha sufrido el planeta tierra por causa de fenómenos causados por los
residuos que lo perjudican y lo dañan.

Por esa razón es bueno incentivar a la comunidad a que ejerzamos estos valores y
proyectos todos los días para así lograr un cambio en la población y en el medio
ambiente.

¿Qué valores cívicos, valores democráticos, derechos y deberes se promueven

mediante la acción solidaria?
Los valores, derechos y deberes que se promueven en la acción solidaria que estoy
representado son, el respeto, la solidaridad, la igualdad, justicia, el derecho a un
ambiente sano, el deber de mantener un ambiente limpio sin basuras, promovemos
que sociedad se una a nuestra acción solidaria fomentando la tolerancia, el esfuerzo
y el amor con el que hacemos las cosas dando un gran ejemplo.

Los derechos que promueven la acción solidaria son:

Articulo 79 de la constitución política consagra que: todas las personas tienen

derecho a gozar de un ambiente sano. La ley garantizara la participación de la
comunidad en las decisiones que pueden afectarlo.

Artículo 8: el estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de nación

colombiana. Es obligación del estado y de las personas proteger las riquezas
culturales y naturales de la nación.

¿a quienes beneficia la acción solidaria?

La acción solidaria beneficia a las personas que trabajan limpiando las calles y niños
de mi comunidad, quienes son los que frecuentan esas zonas ya que es un parque y
muchos van a compartir en familia y los niños van a jugar con sus amigos.

¿Qué resultados e impactos se pueden obtener?

Los resultados e impactos que se obtienen mediante esta acción solidaria es la

mejora del medio ambiente, un espacio para recreación sano y libre de cualquier
residuo de contaminación, que la comunidad se una y motivemos a realizar más
actos de solidaridad sin esperar nada a cambio.

Poder mantener nuestros parques y lugres públicos que frecuentamos es deber de

todos colaborándonos unos a otros recuperar nuestros espacios verdes por eso
teneos que ser mas consientes al momento de tirar nuestra basura al medio
ambiente debemos tomar conciencia y dar un buen ejemplo para nuestros niños.
 FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ACCIÓN SOLIDARIA

Autor (García R.), la familia como agente de educación ética:

Resumen:
lo que el autor transmite en este libro es que reflexionemos y aportemos los valores
que deben estar presentes en la familia, cual es la importancia de estos valores y
como la actualidad la ha desplazado o se ha olvidado de estos temas, Obligando a
los padres a pasar sus funciones a otras personas; la familia como primer grupo
social del ser humano se convierte en los principales en fomentar los valores éticos,
morales, ecológicos, religiosos, biológicos, respetando y cuidando de la naturaleza,
ser voluntarios y participar siempre en la sociedad, a sus hijos y personas que los
rodean, logrando formar a su familia para que así convivan en armonía y en paz con
ellos mismos.
La familia debe estar pendiente del estudio de sus hijos, de la salud emocional,
mental y física, de la importancia de normas de convivencia y de las culturas para
así lograr mantener la familia y la sociedad unida inculcando siempre los valores y
el respeto ante los demás.
El autor también nos refleja el impacto que ha ocasionado la pobreza extrema en la
sociedad, esto implica mucho en el desarrollo de las personas ya que debemos
inculcar y fomentar mucho más los valores en la familia.

Planteamientos del autor(es) que fundamentan la acción solidaria.

Lo que nos dice es que la educación debe empezar en la casa enseñando valores y
principio no solo con las personas que nos rodea sino con el medio ambiente, al
desarrollar esta actividad de limpiar el parque es una de las formas de respetar y
sobre todo no contaminarlo debemos ser consciente de nuestras acciones como el
no arrojando basuras en los parques, rayar o dañar los objetos de aquel espacio
pues esos espacios públicos somos beneficiados. 
Encontrar equidad y equilibrio de costes y beneficios entre la situación de la
naturaleza, la producción económica y la distribución social justa de la rena
responde bien a lo que se entiende hoy por desarrollo sostenible (Colom, 2000)
Aportes del autor(es) a la formación ética ciudadana

“se debe propiciar una ética diferente en relación con lo económico. Si tenemos en
cuenta la pobreza y las diferencias en cuanto a calidad de ida, la inconsciencia
económica y el consumo incensario, lo económico se convierte en un problema
moral serio y grave que debe solucionarse en el ámbito escolar y familiar y, con el
tiempo, en el seno de la sociedad misma; lo económico, pues, como una variable
moral de primera magnitud que deberá equilibrar producción y necesidad”
Colo,2000: 111-112)

“la ética tiene que estar en el centro de la cooperación para el desarrollo de la

humanidad. (Goulet, 1999).
Autor (Hernández-Acevedo, Á), (2015). La ciudadanía en periódicos con Adela
cortina:
Resumen:

Ella hace referencia que la ciudadanía es una condición del ser humano ya que es
un tema crucial en los círculos académicos, sociales, políticos y culturales, todo esto
demanda una postura concreta de pensar, decir y actuar en busca de soluciones,
para el desarrollo del ser humano, todo estos buscando diversos medios para la
divulgación y formación de los ciudadanos, con estrategias para generarle a las
personas una mentalidad ciudadana, la dimensión social del ciudadano, como
formar ciudadanos en las instituciones educativas, el papel de las humanidades
dentro de la ciudadanía, el aspecto económico dentro de una sociedad democrática
y ciudadana todo esto fomentando los valores que deben tener las personas al
momento de hablar, interactuar, compartir, con su entorno y con las comunidades .
Todo esto implica analizar las dimensiones de los ciudadanos; mediática, social,
cultural y económica y las teorías que las personas le han agregado al concepto
ciudadanía. Adela cortina busca incentivar y promover los derechos y los deberes
de la ciudadanía y las comunidades.
Planteamientos del autor(es) que fundamentan la acción solidaria.

“Adela Cortina” resalta el salto cualitativo que significó pasar del vasallaje de la
ciudadanía, en el momento que el mundo moderno conocido el sistema de Estado
de Derecho y de futuros nacionalismos, ya que era el escenario en que entendieron
que eran sus propios señores tanto en su ida personal como de la cosa pública con
la convicción de ser acreedor de derecho civiles, políticos y, en un sentido más
amplio, económicos, sócales y culturales.

También como lo expresa “Peter Singer (2011)” haciendo referencia a la condición

de los animales en relación con la vida del ser humano, que debe entenderse como
un sujeto autónomo, que convive con otros seres vivos en un concepto complejo y
sistémico.
Aportes del autor(es) a la formación ética ciudadana

El estado y la sociedad civil deben complementarse y apostatar por la formación en

lo justo y en lo bueno, promoviendo lo que Cortina define como “ciudadanía
compleja” (2006), en cuanto lo que integra todos los valore, ideales y principios de
manera sistemática como un todo, en lo que las partes se identifican así mismas y
toman decisiones en ese todo llamado sociedad
Autor (Nélida Zaitegi), (2019) seis claves para aprender a convivir:

Resumen:

La maestra y pedagoga Nélida Zaitegi, mediante este corto pero muy productivo
video nos explica las seis claves fundamentales para la convivencia en la escuela y
la familia, definir que es convivencia, aprender a resolver los conflictos, establecer
normas y educación moral, fomentar la participación de los alumnos, eliminar la
violencia y plantear una metodología orientada a la convivencia inculcándole a los
alumnos el respeto ala dignidad de otras personas, los derechos y deberes propios,
todo esto estableciendo la igualdad y el respeto unos a otros, para lograr evitar la
violencia o el acoso escolar entre los estudiantes, como en muchas ocasiones a
pasado y lo único que esto contrae son malas decisiones, que la persona no tiene
valores o respecto por los demás compañeros o por la comunidad en general.
Todo esto fomentando e inculcando siempre los valores y el respeto asía los
demás, logrando formar a los estudiantes de la mejor forma posible.
Planteamientos del autor(es) que fundamentan la acción solidaria.

Como lo plantea (Paulo Freire): “la educación no cambia el mundo; cambia a las
personas que van a cambiar el mundo, ¿Cómo se aprende a convivir? Conviviendo.
Si la comunidad educativa, las familias, el alumnado y el profesorado no se ponen
de acuerdo sobre que entienden por convivencia, difícil será avanzar”.

Aportes del autor(es) a la formación ética ciudadana

Algunas de las claves del pensamiento pedagógico incluyen la educación en
valores, la educación y la participación del alumnado. Como si la escuela fuera una
sociedad a pequeña escala, donde el profesorado ayuda a desarrollar la inteligencia
inter e intrapersonal. “entre el mono de Darwin y el hombre o mujer autorrealizados
de Maslow, ¿Qué tenemos en medio? un profesor. Nosotros debemos ayudar a que
los jóvenes sigan subiendo escalones en la humanización para conseguir una
sociedad mejor”, concluye Zaitegi.
Autor (Ariel Vercelli), (2013). La participación política ciudadana en la era digital.

Resumen:
-en este artículo se analizan y se discuten las formas de participar la política
ciudadana en la era digital y más que todo se especifican y se exploran las
relaciones entre las tecnologías digitales y la gestión de los derechos de los
ciudadanos.
La actualidad ha desarrollado las tecnologías digitales mucho mas eficaces para los
estudiantes y para que las personas puedan desarrollar sus entornos como lo son:
el internet y el crecimiento de las redes de telefonía móvil.
Gracias estos medios de comunicación la humanidad entera ha logrado llegar a
encontrar grandes aportes a la sociedad.
Aquí nos dan explicación muchas de las preguntas que tenemos en cuenta o en
dudas sobre los gobernantes de nuestras ciudades, logrando que las comunidades
estén mas al tanto de lo que pasa en los diferentes gobiernos y no ocasionemos
más estragos o conflictos entre nosotros mismos y todo a causa de estos temas.

Planteamientos del autor(es) que fundamentan la acción solidaria.

La participación política ciudadana es uno de los cuatro elementos y construir los
diferentes gobiernos abiertos (Ramírez Alujas, 2010; Calderón y Lorenzo, 2010). La
participación política de la ciudadanía bien puede considerarse su piedra basal y
fuente de la soberanía popular. Justamente, es la aparición política la que debería
favorecer, permitir y construir los diferentes gobiernos – sean estos más o menos
abiertos.

Aportes del autor(es) a la formación ética ciudadana

En ningún caso estas tecnologías han sido neutras. Por un lado, han renovado
fortalecido – y pueden robustecer y enriquecer aún más – el ejercicio directo e
inmediato de derechos ciudadanos fundamentales: la libertad de expresión, el
derecho a peticionar a las autoridades, el derecho de autor y el derecho de copia, el
derecho de la libre expresión, el derecho peticionar a las autoridades, el derecho de
copia, el derecho de libre acceso y la disponibilidad de la formación publica
(Lessig,2001; Benkler, 2006; Vercelli, 2009).
EVIDENCIAS
 REFLEXIÓN

Las reflexiones sobre el trabajo realizado del tema de la acción solidaria y los
diferentes temas bibliográficos nos ayuda y nos motiva hacer mejores personas con
la comunidad y mas que todo a permanecer nuestro medio ambiente sano libre de
basuras o residuos que lo contaminan.

Me permitió ampliar una poco más mis conocimientos y abordarlos en medio de la

comunidad y diferencia entre ser una persona solidaria, a realizar una acción
solidaria que es algo muy deferente.

Con las lecturas y el video de Adela, nosotros podemos entender y visualizar que
hay muchas acciones que podemos realizar y no son complicadas para realizar, la
mayoría las tenemos que identificar y ponerlas en acuerdo a las comunidades para
ver si entre todos las llevamos a cabo para si lograr unir masa las comunidades y
poder incentivarlas a hacer mejores cada día los unos con los otros.
 EFERENCIAS

 García, R. (2009). La familia como agente de educación ética (Cap. 2 pp 41-

72) en La educación ética en la familia. Editorial Desclée de Brouwer.
https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/47877

 Red de Ética (10. 19. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Las Generaciones
de Derecho. Radio UNAD Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/7216-
lasgeneraciones-de-derecho

 • Red de Ética (08. 24. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Mecanismos para
la protección de los Derechos Humanos. Radio UNAD Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/7102-
mecanismospara-la-proteccion-de-los-derechos-humanos

 Rodrigo-Alsina, M. & Cerqueira, L. (2019). Periodismo, ética y posverdad.

Cuadernos.info, (44), 225-239. https://doi.org/10.7764/cdi.44.1418

 Hernández-Acevedo, Á. (2015). La ciudadanía en periódicos con Adela

Cortina: unas breves reflexiones. (Spanish). Quaestiones Disputatae, 8(17),
212-227. http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/
991/958

 Red de Ética (09. 21. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Ética en tiempos de
Crisis. Radio UNAD Virtual – RUV.
 http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/7167-etica-
entiempos-de-crisis

 Castro, S. (10. 07. 2020). Seis claves para aprender a convivir. Nélida Zaitegi
(2019). [Archivo de video]. https://youtu.be/Uv29Ta3fnEo

 Vercelli, A. (2013). La participación política ciudadana en la era digital.

Análisis de las tecnologías digitales que se utilizan para la gestión de
derechos ciudadanos. Virtualis, 4(7), 115-129.
https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/view/72/137