1º-2º ESO

Dinámica Inicial (30 min).

A escoger en función del grupo:

1. El sol brilla en...

De pie o sentados, los participantes forman un círculo pequeño con una persona en el centro.
La persona en el centro grita “el sol brilla en...” y dice un color o un artículo de vestir que
alguien en el grupo tenga. Por ejemplo, “el sol brilla en todos los que llevan algo azul” o “el sol
brilla en todos los que llevan calcetines” o “el sol brilla en todos los que tienen ojos cafés”.
Todos los participantes que tienen estos atributos deben cambiar lugares entre sí. La persona
en el centro trata de tomar el lugar de los que se han movido, y así se queda otra persona en el
centro sin lugar. La nueva persona en la mitad grita “el son brilla en...” y dice nombres de
diferentes colores o tipos de ropa.

Variante: la persona que se queden sin sitio deberá responder una pregunta que le haga el
dinamizador (las preguntas pueden ayudar a conocer mejor al grupo, por ejemplo: habilidades,
lo que más les gusta del colegio, lo que menos les gusta del colegio, que cambiarían, que es lo
que más valoran de la clase…).

2. El juego de los paquetes

Este juego consiste en ir formando paquetes de diferentes cantidades, por rondas. Tienen que
hacerlos lo más rápido posible.

Comenzaremos diciendo de cuánto tienen que ser los grupos. Por ejemplo en una ronda:
paquetes de 4, en la siguiente, paquetes de 7, en la siguiente, paquetes de 3…

Luego se puede complicar y haciendo que hagan grupos en función de una característica. Per
ejemplo:

- Paquetes que tengan alguna prenda del mismo color

- Paquetes por el número de calzado
- Paquetes porqué el nombre empiece la misma vocal.
- Etc.

Variante: la persona o personas que se queden sin grupo deberán responder una pregunta
que le haga el dinamizador (las preguntas pueden ayudar a conocer mejor al grupo, por
ejemplo: habilidades, lo que más les gusta del colegio, lo que menos les gusta del colegio, que
cambiarían, que es lo que más valoran de la clase…).

3º-4º ESO
Dinámica Inicial (30 min).
A escoger en función del grupo:

1. Casa, inquilino y Terremoto.

Se dividen todos los participantes en tríos, solo debe quedar una persona suelta, los tríos se
deben formar de la siguiente manera: dos personas se toman de la mano frente a frente para
formar la casa y dentro de ella se coloca la otra persona que será el inquilino.

La persona que quedo fuera iniciara el juego, y dirá cualquiera de las siguientes palabras: Casa,
Inquilino, Terremoto.

Si grita Casa: Todas las casas, sin romperse, deben salir a buscar otro inquilino. Los inquilinos
no se mueven de lugar.

Si grita Inquilino: Los inquilinos salen de la casa donde están en busca de otra. Las casas no se
mueven de lugar.

Si grita Terremoto: Se derrumban las casas y escapan los inquilinos, para formar nuevos tríos.

La lógica del juego es que la persona que no es casa ni inquilino, busque como quedar en uno
de los trío una vez que grite la palabra para que la otra persona que quede fuera continúe con
la dinámica.

Variante: la persona que se queden sin grupo deberá responder una pregunta que le haga el
dinamizador (las preguntas pueden ayudar a conocer mejor al grupo, por ejemplo: habilidades,
lo que más les gusta del colegio, lo que menos les gusta del colegio, que cambiarían, que es lo
que más valoran de la clase…).

2. El juego del color

MATERIAL: Un dado de 6 colores, o u alguna herramienta online tipo ruleta de colores, con 6
colores.

Se le dice a cada participante uno de los colores del dado o de la ruleta. Todos los participantes
sentados en círculo cada uno en una silla, menos 1 que no tiene silla. La persona que no está
sentada, tira el dado o ruleta, y cuando sale un color, todas las personas que se les ha dicho
ese color al principio deben cambiar de silla. La persona que está sin silla debe conseguir
sentarse. Entonces quien se haya quedado sin silla se le hará una pregunta (las preguntas
pueden ayudar a conocer mejor al grupo, por ejemplo: habilidades, lo que más les gusta del
colegio, lo que menos les gusta del colegio, que cambiarían, que es lo que más valoran de la
clase…) y una vez la responda será el encargado de tirar de nuevo.

POST-OBLIGATORIA
Dinámica Inicial (30 min).
A escoger en función del grupo:

1. Casa, inquilino y Terremoto.

Se dividen todos los participantes en tríos, solo debe quedar una persona suelta, los tríos se
deben formar de la siguiente manera: dos personas se toman de la mano frente a frente para
formar la casa y dentro de ella se coloca la otra persona que será el inquilino.

La persona que quedo fuera iniciara el juego, y dirá cualquiera de las siguientes palabras: Casa,
Inquilino, Terremoto.
Si grita Casa: Todas las casas, sin romperse, deben salir a buscar otro inquilino. Los inquilinos
no se mueven de lugar.

Si grita Inquilino: Los inquilinos salen de la casa donde están en busca de otra. Las casas no se
mueven de lugar.

Si grita Terremoto: Se derrumban las casas y escapan los inquilinos, para formar nuevos tríos.

La lógica del juego es que la persona que no es casa ni inquilino, busque como quedar en uno
de los trío una vez que grite la palabra para que la otra persona que quede fuera continúe con
la dinámica.

Variante: la persona que se queden sin grupo deberá responder una pregunta que le haga el
dinamizador (las preguntas pueden ayudar a conocer mejor al grupo, por ejemplo: habilidades,
lo que más les gusta del colegio, lo que menos les gusta del colegio, que cambiarían, que es lo
que más valoran de la clase…).

2. ¡Toma todo lo que quieras!

MATERIAL: Rollo de papel de wc.

Se invita a los alumnos/as a tomar todo lo que quieran pero sin decir para qué, únicamente
que lo necesitarán para la próxima actividad.  

Después de que todos se hayan reído sobre la cantidad de papel que tomaron, explica cómo
funciona el juego. Por cada pedazo de papel higiénico que los alumnos hayan cogido, deben
decirle a la clase una cosa sobre ellos mismos (personalidad, habilidades, qué les gusta hacer
en el tiempo libre…). Algunos se dan cuenta de que cogieron mucho papel higiénico, pero con
un poco de ayuda y sondeos del maestro, encontrarán cosas para compartir.