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En el trabajo colaborativo de la tarea 1, cada estudiante revisa todos los videos de sus
compañeros del ejercicio 1 y responde en el foro dos de las preguntas formuladas en
los videos del ejercicio 1.
Condiciones de entrega:
Los ejercicios 2, 3 y 4 deben siempre ser un escrito original, cuya autoría es verificabley
atribuible al estudiante. Cualquier copia de procedimientos tomados de internet,
documentos, libros, etc. así, sea modificando valores numéricos, son considerados
plagio y es penalizado en la UNAD; “no existe plagio pequeño”, como está consignado
en las políticas de plagio de la UNAD1 (ver al final del documento). Lo anterior no significa
que no se pueda usar ecuaciones o afirmaciones consultadas por los estudiantes,
siempre y cuando dicho material sea citado siguiendo las normas APA, y además no
supere el 30% de coincidencias con el informe presentado. NOTA: en caso de que el
tutor o tutora asignado (a) tenga indicios de plagio en el desarrollo de alguno
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de los ejercicios 2, 3 y 4 el tutor (a) citara al estudiante por medio de skype para que
realice la respectiva sustentación.
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Plagio - UNAD. (s. f.). ANEXO 2: Políticas sobre el plagio. Recuperado 25 de noviembre de 2019, de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html
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Ejercicio 5 Cada estudiante presenta en el foro el desarrollo del Desde el
ejercicio 5, con su respectivo video. 07 marzo 2022
hasta el
13 marzo 2022
Compilación Cada estudiante compila el desarrollo de los 5 ejercicios Desde el
de ejerciciosy asignados y lo sube en el entorno de evaluación. Hay que 14 marzo 2022
entrega recordar que la compilación de los ejercicios se presenta hasta el
de la tarea en el archivo “Anexo 2 Formato Tarea 1” 16 marzo 20222
Tabla 1. Cronograma de presentación de aportes de la tarea 1
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se hace en el recurso “Tarea 1 – Medición y cinemática - Entrega de la actividad” que
se encuentra en el entorno de evaluación, dentro de las fechas definidas en la agenda
del curso; el puntaje máximo de este informe junto con la actividad colaborativa es de
75 puntos.
En el entorno de Información inicial debe: revisar la presentación del curso, aceptar las
normas y condiciones para el desarrollo del curso, revisar la agenda del curso y realizar
su presentación en el foro general del curso. La revisión de estos recursos es necesaria
para que pueda acceder al resto de recursos del curso.
• Portada.
• Introducción al trabajo que van a entregar (debe ser un escrito de autoría propia
del estudiante)
• Tabla 1. Respuestas a las preguntas del ejercicio 1.
• Desarrollo de los ejercicios 2, 3, 4 y 5, en las tablas 2, 3, 4 y 5 respectivamente.
• Tabla 6. Enlace de los videos de los ejercicios 1 y 5.
• Tabla 7. Capturas de pantalla de las respuestas a las preguntas formuladas por
los estudiantes en el ejercicio 1.
• Conclusiones del trabajo desarrollado.
• Referencias Bibliográficas teniendo en cuenta las normas APA.
Evidencias de trabajo grupal:
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Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
1. Realice un reconocimiento general del curso y de cada uno de los entornos antes
de abordar el desarrollo de las actividades.
2. Identifique los recursos y referentes de la unidad a la que corresponde la
actividad.
3. Intervenga en el foro de discusión aplicando las normas de Netiqueta Virtual,
evidenciando siempre respeto por las ideas de sus compañeros y del cuerpo
docente.
4. Antes de entregar el producto solicitado revise que cumpla con todos los
requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades, rúbrica de
evaluación y por parte del tutor en el foro de discusión.
5. No cometa fraudes, ni plagios ni actos que atenten contra el normal desarrollo
académico de las actividades
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir
con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan
definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico,
para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta
Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se considera
como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal
e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre
ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad”
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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
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movimiento
unidimensional en la Nivel Medio: El estudiante aplica las relaciones matemáticas
resolución de movimiento unidimensional en la resolución de ejercicios, sin embargo,
situaciones problema se evidencian algunas falencias en el análisis y presentación de
procesos y resultados y/o cumple parcialmente con las condiciones de
entrega
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 7 entre 3 puntos y 5 puntos
puntos del total de
75 puntos de la Nivel bajo: El estudiante identifica las relaciones matemáticas del
actividad movimiento unidimensional, sin embargo, se evidencian falencias
cuando debe aplicarlos en la resolución de ejercicios y/o no cumple con
las condiciones de entrega.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: El estudiante aplica correctamente la notación vectorial y
operaciones entre vectores en la resolución de ejercicios y los presenta
Tercer criterio de según las condiciones de entrega.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 7 puntos
Aplica la notación
vectorial y operaciones
Nivel Medio: El estudiante aplica la notación y operaciones entre
entre vectores en la vectores en la resolución de ejercicios, sin embargo, se evidencian
resolución de algunas falencias en el análisis y presentación de procesos y resultados
situaciones problema y/o cumple parcialmente con las condiciones de entrega.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 5 puntos
Este criterio
representa 7 Nivel bajo: El estudiante identifica la notación y operaciones entre
puntos del total de vectores, sin embargo, se evidencian falencias cuando debe aplicarlos
75 puntos de la en la resolución de ejercicios y/o no cumple con las condiciones de
actividad entrega.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: El estudiante aplica correctamente los principios físicos del
Cuarto criterio de movimiento bidimensional en la resolución de ejercicios y los presenta
evaluación: según las condiciones de entrega.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Aplica las relaciones entre 6 puntos y 7 puntos
matemáticas del
movimiento
Nivel Medio: El estudiante aplica las relaciones matemáticas del
bidimensional en la
movimiento bidimensional en la resolución de ejercicios, sin embargo,
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resolución de se evidencian algunas falencias en el análisis y presentación de
situaciones problema. procesos y resultados y/o cumple parcialmente con las condiciones de
entrega.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 7 entre 3 puntos y 5 puntos
puntos del total de
75 puntos de la Nivel bajo: El estudiante identifica las relaciones matemáticas del
actividad movimiento bidimensional, sin embargo, se evidencian falencias
cuando debe aplicarlos en la resolución de ejercicios y/o no cumple con
las condiciones de entrega.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: El estudiante comprende las leyes de la cinemática y las
aplica correctamente en la explicación del ejercicio 5, según las
Quinto criterio de
condiciones de entrega.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 12 puntos y 15 puntos
Aplica las relaciones
matemáticas de la
cinemática por medio Nivel Medio: El estudiante comprende las leyes de la cinemática, sin
de la explicación de un embargo, comete errores en la explicación del ejercicio 5 y/o cumple
ejercicio asignado. parcialmente con las condiciones de entrega del ejercicio.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 9 puntos y 11 puntos
representa 15
puntos del total de Nivel bajo: El estudiante tiene dificultades pues no aplica
75 puntos de la correctamente las relaciones matemáticas la cinemática en la
explicación del ejercicio 5 o presenta el desarrollo del ejercicio 5 pero
actividad.
no incluye el enlace del video
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 8 puntos
Sexto criterio de Nivel alto: El estudiante reconoce las temáticas de la unidad por
evaluación: medio de la presentación en el foro de discusión de al menos dos
respuestas correctas a las preguntas formuladas por sus compañeros
Interactúa de forma en el video desarrollado en el ejercicio 1.
oportuna, adecuada y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
respetuosa en el foro, entre 6 puntos y 7 puntos
respondiendo a las
preguntas formuladas Nivel Medio: El estudiante reconoce parcialmente las temáticas de la
por sus compañeros unidad respondiendo en el foro a menos de dos preguntas formuladas
sobre cinemática. por sus compañeros en el desarrollo del ejercicio 1 o si responde las
dos preguntas, estas respuestas carecen de sentido físico.
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Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 7 entre 3 puntos y 5 puntos
puntos del total de
75 puntos de la Nivel bajo: El estudiante NO reconoce las temáticas de la unidad
actividad debido a que las dos respuestas son erradas o NO presenta en el foro
las respuestas solicitadas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta su informe en el “Anexo 2 Formato
Tarea 1” y tiene en cuenta todos de los requerimientos solicitados en
Séptimo criterio
la guía de actividades (Estructura, título y tipo de archivo)
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 7 puntos
El informe individual
se presenta en el
“Anexo 2 Formato Nivel Medio: El estudiante presenta su informe en el “Anexo 2
Tarea 1” de forma Formato Tarea 1”, sin embargo, NO tiene en cuenta todos de los
organizada y bien requerimientos solicitados en la guía de actividades (Estructura, título
redactada. y tipo de archivo)
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 3 puntos y 5 puntos
representa 7
puntos del total de Nivel bajo: El estudiante NO presenta su informe en el “Anexo 2
75 puntos de la Formato Tarea 1” o usa el formato, pero NO tiene en cuenta los
requerimientos solicitados en la guía de actividades (Estructura, título
actividad
y tipo de archivo)
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
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