FACULTAD DE SALUD

PROGRAMA DE ENFERMERÍA – Seccional Palmira

ENFERMERÍA I – 2021 B
HISTORIA Y FUNDAMENTACIÓN DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA

INTRODUCCIÓN HISTORIA DEL CUIDADO CONCEPTO DE OFICIO, DISCIPLINA Y PROFESION

En el nuevo marco regulador: Enfermería deja de ser un oficio subordinado, desaparece las funciones delegadas y la
enfermería pasa a ser legalmente habilitada y responsable de la dirección, ejecución y evaluación de los cuidados de
enfermería, ahora bien, decimos que el profesional tiene la facultad como consecuencia de aplicar unos
conocimientos como ciencia propia que sustenta la facultad de nuestra profesión. Estos conocimientos son las
formas de dar respuesta a diversas preguntas y problemas que surgen en la disciplina una visión amplia e
integradora de la historia de la enfermería y que llega hacerse atreves del tiempo una profesión.

PRESENTACIÓN
Se pretende que el estudiante tenga la oportunidad de integrar lo anterior mente visto en clase dando una mirada
somera desde los antecedentes históricos del cuidado, hasta llegar a evolución con sus respectivas etapas de la
enfermería luego como profesión y ciencia.

PROPÓSITO

Esta guía de concepto de oficio, disciplina y profesión permite al estudiante posicionarse y tener claro lo que es la
profesión de enfermería como se considera socialmente pasando por todas las etapas del conocimiento personal
conocimiento Empírico, conocimiento ético, conocimiento estético, conocimiento socio-político como lo plantea JILL
WHITE.

COMPETENCIAS

● Que el estudiante de enfermería tenga conciencia que su condición de profesional de enfermería está en el
marco legal.
● Que pueda construir el concepto que la evolución del cuidado de enfermería ha sido condicionado por la
manera en que la sociedad satisface sus necesidades.
● Que el mayor grado de desarrollo del profesional de enfermería se ha logrado cuando el ejercicio del
enfermero ha estado regido por principios profesionales enseñado por los propios enfermeros y gestionado
con autonomía.
● Que los estudiantes de enfermería tengan una formación y capacitación inicial y continua, además de un
aprendizaje a lo largo de toda la vida, para ejercer su profesión de manera competente dentro del ámbito de
la práctica profesional.

CONTENIDOS

Aspectos a realizar en la clase:

1. ETAPA TECNICA DEL CUIDADO

2. ETAPA PROFESIONAL DEL CUIDADO
3. ENFERMERIA COMO DISCIPLINA

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4. ENFERMERIA COMO CIENCIA

5. PATRONES DEL CONOCIMIENTO DE ENFERMERIA
6. CONOCIMIENTO PERSONAL, EMPIRICO, ESTETICO. ETICO, SOCIO-POLITICO

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

● En los grupos de trabajo colaborativo asignado, los estudiantes desarrollaran los siguientes temas:

Grupo Tema
ETAPA TECNICA DEL CUIDADO
1

ETAPA PROFESIONAL DEL CUIDADO

2

ENFERMERIA COMO DISCIPLINA

3

ENFERMERIA COMO CIENCIA

4

PATRONES DEL CONOCIMIENTO DE ENFERMERIA

5

CONOCIMIENTO PERSONAL, EMPIRICO, ESTETICO. ETICO, SOCIO-POLITICO

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Nota: Tener en cuenta que deben realizar parte de las investigaciones en la biblioteca de la Universidad
Santiago de Cali.

BIBLIOGRAFÍA

 AMARO MC. Florence Níghtíngale la gran teórica de enfermería. Revista Cubana de Enfermería 2004,20(3).

 CASTRILLÓN, María Consuelo. La dimensión social de la práctica de Enfermería, Universidad de Antioquia. Colección
Yaluka Medellín.
 GUTIÉRREZ DE REALES, Edílma y JIMÉNEZ DE ESQUENAZÍ, Teresa. El Proceso de Enfermería Universidad Nacional de
Colombia Facultad de Enfermería 1997
 MATERIAL DE SOPORTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAESTRIA EN ENFERMERIA
 MATERIAL DE SOPORTE DE LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

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