ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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PRESUPUESTOS

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Av Calle 32 n 17 - 30 Bogotá D.C. Colombia - Teléfono 5558210 - Personería Jurídica 23635/81 del MEN
Elaborado por Formación Virtual
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3:

Presupuesto de Costos Indirectos de Fabricación

Programa académico
Finanzas y Negocios Internacionales

Asignatura
PRESUPUESTOS

Duración estimada
Estrategia didáctica
En aula o en plataforma Trabajo autónomo
Análisis de objeto y 6 horas 12 horas
participación en foro

CONTEXTUALIZACIÓN

Los CIF corresponden a una serie de gastos en los cuales la empresa necesariamente debe incurrir, pero que
no se identifican de manera directa en el producto; por ejemplo, en la fabricación de muebles es difícil
identificar la materia prima indirecta como las puntillas o el pegante.

Al finalizar esta actividad estará en capacidad de:

R.A.2 Estimar ingresos, costos y gastos de la empresa para alimentar un sistema presupuestal que le permita
formular un plan de control eficiente y consistente con los planes tácticos de la organización

ACTIVIDAD

TAREA NO. 1
Foro conceptual: Menciona y explica el paso a paso de los aspectos básicos para determinar los CIF.
-Analiza las respuestas de tus compañeros y realiza algún aporte, crítica constructiva o ampliación de
información, de por los menos dos intervenciones.

TAREA NO. 2
Teniendo en cuenta el material de apoyo en la plataforma virtual y la conceptualización frente a la
estructuración y planeación presupuestal de los Costos Indirectos de fabricación, revisa el archivo
adjunto en el espacio provisto, en el cual encontrarás la información e indicaciones requeridas, para
el desarrollo del ejercicio en una matriz de Microsoft Excel.

Entregables:

1. Un documento que contenga el trabajo desarrollado (recuerden incluir la portada y el desarrollo de

cada uno de los puntos solicitados)

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REFERENTES CONCEPTUALES

 Presupuesto maestro
 Costo unitario por producto
 Estados financieros proyectados
 Punto de equilibrio

ROLES Y FUNCIONES
Tiempos estimados para el desarrollo de la
Roles asociados a la Tareas asociadas a tarea
Funciones
actividad las funciones Presencial /
Autónomo
plataforma
Investigar sobre los
conceptos y cálculos
Entrega de informe
presupuestales
Estudiante en el Foro 4 8
•Realizar las
Entrega del Taller
actividades
propuestas
Revisión del informe
Evaluación del
Docente escrito 4 2
informe escrito.
Retroalimentación

ESPACIOS DE SOCIALIZACIÓN
Foro en el que el estudiante responderá los conceptos del cuestionario

EVALUACIÓN
Evidencias asociadas (desempeño, producto
Criterios de evaluación
y conocimiento)
CE 1. . Identifica los métodos cuantitativos y
cualitativos utilizados para la proyección de ventas de
Los documentos que contenga el trabajo
una empresa
desarrollado (recuerden incluir la portada y el
CE 2. . Calcula el presupuesto de ventas y de materia
desarrollo de cada uno de los puntos
prima necesarios para cumplir la producción estimada
solicitados)
CE 3. Planea el costo de mano de obra directa a partir del
estándar, factores prestacionales y el consumo de horas
por departamento..

Instrumentos de evaluación
Confiabilidad de la información recopilada
Recursividad y creatividad del equipo de trabajo
Análisis y síntesis de la información

RECURSOS NECESARIOS PARA LA ACTIVIDAD

Técnicos, tecnológicos y
materiales
Ambientes de aprendizaje
Recursos
Computador, consulta de bases de datos.
Biblioteca, trabajo de campo

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Obligatorios
Recursos bibliográficos
Complementarios
Burbano Ruiz, Jorge, Presupuestos Enfoque de
gestión, planeación y control de recursos, Mc
Graw Hill Bogotá, Segunda edición
Lozano, Arvey, Presupuestos, El Cid, 2009,
Presupuestos, El Cid, 2009

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actores
Nombre de la Duración
R.A. Evidencia Semana intervinientes en la
Actividad en horas
evaluación
Presupuesto de Presentación de Docente
R.A.2 19 1,2
operaciones resultados Estudiante

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