Técnicas e Instrumentos para la recolección de Datos Cuantitativos
Datos numéricos que dan resultado de la medición de sus variaciones y mediante procesos estadísticos describir fenómenos o evaluar la magnitud y confiabilidad de las relaciones entre ellos.
Entrevista Estructurada
Utilizadas para obtener respuestas verbales a
situaciones directas o telefónicas.
Tipos de Entrevistas
 Estructura Formal o con un
cuestionario
 Semi-estructurada o sin
cuestionario.
 No estructurada
 Guías de entrevistas
Objetivo: asegurar que sean preguntas
estandarizadas (de igual modo y mismo
sentido).
Ader-Egg. Ezqequiel. Métodos y técnicas de investigación social. Vol. IV. Técnicas para la recogda de datos e información. México, Lumen, 2003.
Encuesta
Son estudios que obtienen datos mediante entrevistas.
Permite describir, analizar y establecer las relaciones
entre variables en poblaciones o grupos particulares.
Permite obtener información de manera sistemática y
ordenada, respecto de lo que las personas son, hacen,
optimizan etc, respecto del objeto de estudio.
Tipos de encuestas
- Descriptivas
- Explicativas
- Seleccionales o transversales
- Longitudinales
 Cuestionario
Obtener información de manera sistemática y ordenada,
respecto de lo que las personas son, hacen, opinan,
piensan, sienten, esperan, aprueban o desaprueban
respecto del objeto de estudio.
TIPOS DE PREGUNTAS:
Abiertas, cerradas, mixtas
Observación Escala de Actitud y Opinión
a) Según el grado de implicación del observador con la Mide la intensidad de las actitudes y opiniones de la manera
realidad observada: más objetiva posible.
Observación no participante: el investigador no se involucra
con la situación observada. Se evalúa un posible tema a través de sujetos, los cuales darán
Observación participante: participación del observador. respuesta a una serie graduada de ítems para posteriormente
realizar una serie de estudios y obtener las escalas requeridas.
b) Según su grado de cientificidad: Tipos de escalas:
Observación precientífica: disposición de un sujeto para captar  Escala de Likert: usado para medir actitudes
los fenómenos o acontecimientos de la realidad.  Escalograma de Guttman: da resultados en forma
Observación global: el investigador establecer un contacto jerárquico.
general con la realidad investigada.  Diferencial Semántico: mide actitudes.
Observación descriptiva: permite reconstruir la realidad
observada en sus detalles significativos.
Observación explicativa: cuya finalidad consiste en comprobar
determinadas hipótesis formuladas previamente.
c) Según la modalidad perceptiva
Observación directa: se apela directamente a los sentidos como
instrumento de registro de la información.
Observación indirecta: ocurre cuando el acto de observación
requiere de la utilización de instrumentos apropiados para la
captación de la captación de las características del fenómeno.
d) Según las condiciones del observador
Observación en contextos naturales: se realiza en el entorno o
en la situación en que se produce el fenómeno que se está
estudiando, observando registrando los hechos que suceden en el
contexto.
Observación en situaciones artificiales:
Se provoca situaciones para observar el efecto que producen las
mismas sobre el fenómeno estudiado. Estudios experimentales.
 Anecdotario o registro de incidentes críticos  Lista de control y escala de apreciación
 Notas de Campo (Bitácoras o diarios)

Es aconsejable combinar los métodos de recolección de datos, tanto cuantitativos como cualitativos, para obtener una compensación más integral de la conducta humana.
Entrevista No Estructurada y Entrevista
Dirigida
 Entrevista no estructurada:
es flexible y abierta, se rigen por preguntas, sin
embargo, se procede sin un concepto
preconcebido.
 Entrevista Dirigida:
Son semiestructuradas, se usa una lista de áreas
hacia las que hay que enfocar preguntas, se usa
una guía.
 Entrevista en Profundidad
El entrevistador y el entrevistado mantienen
una conversación profunda sobre el tema
planteado.
 Guías de entrevistas
 Cuestionarios
Objetivo: asegurar que sean preguntas
estandarizadas (de igual modo y mismo
sentido).
Galindo Cáceres, J. Técnicas de investigación en sociedad, cultura y comunicación. México: Addison Wesley Longman. 1998. Historia oral y de vida; del recurso técnico a la experiencia de investigación. Pág. 207-265.
Técnicas e Instrumentos para la recolección de Datos Cualitativos
Grupos Focales
Grupo reducido de seis a doce personas, y un guía
moderador.
Es una técnica de obtención de información en estudios
sociales.
Se enfoca al interés en un tema específico de estudios e
investigación.
Su objetivo es alcanzar o lograr el descubrimiento de
una estructura de sentido compartida sobre un aspecto
particular de interés, fundamentada en los aportes del
grupo.
Observación Simple, no regulada y participante
Su objetivo es comprender el comportamiento y las experiencias
de las personas como ocurren en su medio natural.
Se observa y se registrar información de las personas.
 Observación Simple, no regulada o no controlada
Solo se tiene unos lineamientos generales para la observación
sobre aspectos de l fenómeno que el investigador tiene interés.
 Observación participante
El investigador se involucra directamente y ocurre una
participación del observador.
 Anecdotario o registro de incidentes críticos
 Notas de Campo (Bitácoras o diarios)
Historias de vida, diarios
 Historias de vida:
Revelaciones narrativas acerca de la ida de las personas.
El entrevistado proporciona en secuencia cronológica una
narración acerca del tema en interés.
 Diarios
Son relatos de la experiencia vital de una persona.
 Documentos auto bibliográficos
 Relatos escritos