NIVELES DE

CONCRECIÓN
CURRICULAR
1ºNIVEL: GOBIERNO,
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
Ley LOMLOE, real decreto, decreto de currículo.

- Determinar contenidos comunes.

- Indicar los estándares de aprendizaje de los
contenidos.
- Establecer los criterios de evaluación.
- Diseñar las pruebas de cada convocatoria.
- Recomendaciones de metodología didáctica
- Fijar los horarios lectivos.

2º NIVEL: CENTROS
DOCENTES
Programación General Anual (PGA), Proyecto
Educativo del Centro (PEC).

- Complementar los contenidos.

- Diseñar métodos pedagógicos y didácticos
propios.
- Determinar la carga horaria de las asignaturas

3ºNIVEL: DEPARTAMENTOS
Y PROFESOR
Programaciones Didácticas departamentales (PD),
Programación de Aula (PA) (MEC,1996).

- La adecuación y concreción de las enseñanzas de

cada asignatura para la etapa.
- Secuenciación y distribución de las unidades de
trabajo para un curso.

4º NIVEL: PROFESOR
Adaptación curricular individual.

- Complementarán el currículo y las medidas de

atención a la diversidad, adaptándolas a las
particularidades de los alumnos y su realidad
educativa con la finalidad de atender a todos los
alumnos (artículo 15, Sec. I, p. 180).
-

ANDALUCÍA:
ORDEN 15 DE ENERO DE 2021
HTTPS://WWW.JUNTADEANDALUCIA.ES/BOJ
A/2021/507/3
Asignaturas con relación directa o indirecta con la asignatura de
economía y administración de empresas:
- Economía
- Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial
- Historia
- Matemáticas