Nombre: Matricula:

Edgar Omar Montiel Benítez 2912789

Nombre del curso: Nombre del profesor:

Pensamiento científico Nora Aidé Quintero Castro
Módulo: 1 Actividad:
Actividad 4
Fecha: 11/2/2022
Bibliografía:
Universidad Tec Milenio, 2022. Pensamiento filosófico
Recuperado de:
https://cursos.tecmilenio.mx/courses/87007/pages/mi-curso?module_item_id=321081

PARTE 1

1. De manera individual describe cómo eres que se desarrollan los siguientes conceptos:
 Sensación
Proceso según el cual los receptores sensoriales y el sistema nervioso reciben y
representan la energía de los estímulos procedentes del entorno.
 Percepción
Es el conjunto de procesos y actividades relacionados con la estimulación que
alcanza a los sentidos, mediante los cuales obtenemos información respecto a
nuestro hábitat, las acciones que efectuamos en él y nuestros propios estados
internos.
 Conocimiento
El conocimiento se adquiere a través de la capacidad que tiene el ser humano de
identificar, observar y analizar los hechos y la información que le rodea. A través
de sus habilidades cognoscitivas lo obtiene y lo usa para su beneficio.
2. Juicio, razonamiento, teoría y ciencia son palabras comúnmente usadas, pero para ti, ¿Qué
las hace diferentes?, ¿Cómo le describirías cada palabra a un niño de 6 años?
Para mi estas se relacionan en algo, pero todas son usadas en diferente contexto, en
diferentes áreas por ejemplo de estudio como derecho, ciencias, etc.
 Juicio
Un juicio es un lugar o una actividad que se lleva a cabo pata resolver un problema
relacionado con la policía.
 Razonamiento
El razonamiento es la forma de pensar mas a fondo sobre cuando vas a tomar
alguna decisión en general, piensas mas a fondo.
 Teoría
Podría ser la explicación de un fenómeno, o algo que pase fuera de lo normal.
 Ciencia
La ciencia es cuando personas muy estudiadas, comprenden y enseñan como
trabajar materiales fuera de lo común y crear sustancias nuevas.
 3. Reúnete en equipo y busca dos objetos para que tus compañeros adivines que es con tu
descripción.

PARTE 2

Mapa de conceptual tema 5