Fundamentos de la

investigación
Generalidades

Ps. Sandra E. Santamaría Guisamana, Mg.

Docente
Metodología de la Investigación
Método
Meth=meta

Odos=vía
Método es la vía para llegar a la
meta
 • Es el procedimiento
para lograr los
Método
objetivos
Diferentes

Metodología • Estudio del Método

 Investigación Científica

Confrontación
Ordenada continua de A fin de
Es una
Coherente los datos explicar los
búsqueda de
Reflexión empíricos y el fenómeno de
conocimiento
Analítica pensamiento la naturaleza.
abstracto
 Al captar la
esencia de las
A fin de cosas, al
dominarla confrontarla
con la realidad
Comprensión de se cumple la
Aplicar la la realidad función del
inteligencia investigador
Investigar es:
 DEFINICIÓN DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Se define como la ciencia que

aporta un conjunto de métodos,
categorías, leyes y Es la ciencia que estudia el
procedimientos que garantizan la proceso de investigación
solución de los problemas científica. (Álvarez, C.)
científicos con un máximo de
eficiencia
El Conocimiento

5 ejemplos

https://goo.gl/WcrswP
En términos generales, suele afirmarse que existen tres tipos de
conocimiento:
1. Conocimiento de sentido común
2. Conocimiento mítico-religioso
3. Conocimiento científico
.
 1, Conocimiento Sentido Común

Este saber de sentido común es producto de un largo proceso de

aprendizaje social transmitido a través de sucesivas generaciones.
La base de este conocimiento es la observación de los fenómenos y el
establecimiento de ciertas regularidades a partir de sucesivas pruebas
de ensayo y error.
 2, Conocimiento mítico-religioso

Este saber parte de una verdad externa a la realidad observada, de

la que se deducen todos los fenómenos constitutivos de lo real.

El saber mítico-religioso tiene una pretensión totalizante, en tanto

asume la explicación de todos los fenómenos en la verdad de sus
principios.

Tiene un carácter dogmático, es decir, no se discute. ¿Ejemplos? El

ser humano fue creado por Dios, como la Tierra y el cielo y la
naturaleza. Por lo tanto, no importa, por ejemplo, que los
antropólogos planteen la teoría de la evolución.

La respuesta del conocimiento mítico-religioso ante esto ya se sabe

de antemano: el hombre fue creado como es por Dios.
 Conocimiento científico

Conocimiento científico, no tiene más de dos o tres siglos.

Esto no quiere decir que antes nadie produjo nunca conocimiento
científico.
Pitágoras hizo su famoso teorema, hace unos 25 siglos, y vaya si fue
un tremendo aporte a la ciencia.
.
Hoy el conocimiento científico es el que goza de mayor prestigio,
aparece como válido y es aceptado por la mayoría de la sociedad.
.
CIENCIAS

5 EJEMPLOS
Definición

Denominamos ciencia es una construcción social y

depende tanto de las creencias y valores de los
científicos como de su apego estricto a métodos
abstractos.
 Ciencia

Forma de la conciencia social que se

manifiesta como un sistema
históricamente formado de
conocimientos ordenados y cuya
veracidad se comprueba y puntualiza
en el curso de la práctica social.
Una forma de la conciencia social.
Un sistema históricamente formado de conocimientos
ordenados.
Un saber elaborable a partir de hipótesis y demostra-
ble, de manera constante, en el decurso de la práctica
social.
Una actividad humana que incluye tanto la actuación
para obtener un nuevo conocimiento, como el resul-
tado de dicha actuación obtenido mediante un método.
LA CIENCIA EXPLICA EL MUNDO,
LA TECNOLOGÍA, LO TRANSFORMA Y EL ARTE
EXPRESA LA HABILIDAD DEL SER HUMANO
PARA ACTUAR ACERTADAMENTE SOBRE LA
BASE DE LAS LEYES Y REGULARIDADES
OBJETIVAS QUE ÉL NO PUEDE CAMBIAR.
 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA

CIENCIA

RACIONALIDAD
OBJETIVIDAD

SISTEMATICIDAD

UNIVERSALIDAD
 Los atributos de la ciencia….

Objeto y campo de acción.

Métodos de investigación propios.

Proceso de conocimiento del Mundo.

Leyes, regularidades y tendencias objetivas.

Principios y categorías.

Etica, compromiso social, de los científicos.

•Objeto y campo de acción.
•Métodos de investigación propios.
•Proceso de conocimiento del Mundo.
•Leyes, regularidades y tendencias objetivas.
•Principios y categorías.
•Etica, compromiso social, de los científicos.
P Paradigma Biomédico:
•Atención hacia el individuo.
a •Se centra en la enfermedad.
r •La atención al paciente en su dimensión
a biológica fundamentalmente.
d Paradigma Biopsicosocial:
i •Enfatiza el servicio de salud.
g •Centrada en la salud del individuo, la
familia, la comunidad y el medio ambiente.
m •El paciente es atendido en su integridad
a biológica, psicológica y social.
 INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

P
R
4.Carácter sistemático y
dirigido a un fin: la solución O 1.Es esencialmente una
de Problemas Científicos
Estrategia de Pensamiento
C
E
S
2. Se distingue por su
3.Su materia prima son las
Ideas
O carácter consciente,
objetivo, complejo y creador
 ETAPAS
DEL MÉTODO CIENTÍFICO
SEGÚN M. BUNGE.

1. Descubrimiento del problema.

2. Planteamiento preciso del problema.
3. Búsqueda de conocimiento o instrumen-
tos relevantes al problema.
4. Tentativa de solución del problema.
5. Invención de nuevas ideas (hipótesis,
etc).
 ETAPAS
DEL MÉTODO CIENTÍFICO
SEGÚN M. BUNGE.

6. Obtención de una solución.

7. Investigación de las consecuencias.
8. Puesta a prueba (constatación) de la
solución.
9. Corrección de la hipótesis.
 HIPÓTESIS

CAMPO VARIABLES
DE
ACCIÓN

DISEÑO
OBJETO OBJETIVO METODOLÓGICO

PROBLEMA VALIDACIÓN
 Fuentes de la investigación

Observación de
Material escrito
(hechos, creencias
(libro, revista,
y presentimiento)
Periódico y tesis)

Experiencia individuales Teorías

Conversaciones personales
Bibliografía:

• Perez, L. Perez, R. y Seca, M. V. (2020). Metodología de la

investigación científica. Ituzaingó, Editorial Maipue. Recuperado de
https://elibro.puce.elogim.com/es/ereader/puce/138497?page=12.