UNIDAD EDUCATIVA “AMELIA GALLEGOS DIAZ”
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INSTRUMENTO DE EVALUACION DE REFLEXIÓN METACOGNITIVA CORRESPONDIENTE AL PRIMER QUIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS: NOTA
QUIMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: Historia
NIVEL: Bachillerato ESTUDIANTE: ______________________________
SUBNIVEL: Bachillerato DOCENTE: Lic. Vilma Yumi
AREA: Ciencias Sociales FECHA: __________________________________ 10
AÑO: Tercero PARALELO: A
OBJETIVO: Evaluar la autorreflexión, reflexión crítica, sobre el proceso de aprendizaje de los estudiantes de Primero de
Bachillerato, al término del primer quimestre correspondiente al ciclo Sierra – Amazonía, 2021 – 2022
INDICADORES DE EVALUACION INHERENTES A LA PRESENTE PRUEBA:
I.CS.EC.5.1.1. Analiza el origen y evolución histórica de “ciudadanía” y “derechos” y los efectos que trae consigo la concepción
de estos términos en la relación entre individuo y sociedad. (J.3.
I.CS.EC.5.8.1. Explica la evolución histórica del Estado como forma de control social, identificando los mecanismos e
instituciones que emplea para ejercer dicho control, y las funciones que lo diferencian de nación y gobierno. (J.1., J.3.)
INDICACIONES:
Lea detenidamente cada cuestionamiento e inicie por los que más conoce.
La prueba deberá ser resuelta en 40 minutos.
La evaluación es individual, y la desarrollaran en la hora de la asignatura, una vez terminado el tiempo estipulado deberán
remitir al grupo de WhatsApp
CUESTIONARIO:
1. Cada color corresponde a un continente pinta y pon los nombres de cada uno
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2. En nuestra América se desarrollaron varias civilizaciones antiguas, cuáles son sus nombres según su
color: en qué país están ubicados:
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3. ¿Nuestra historia tiene varias etapas, ¿Recuerda cuáles son las etapas, enumera y pon una
característica de cada una?
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4. Las culturas andinas tenían sus principios vitales de organización, identifica a cada una de ellas:
Minga ________________________________________________________________________________
Ayni _____________________________________________________________________________________
Redistribucion_____________________________________________________________________________
Reciprocidad______________________________________________________________________________
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5. Los españoles organizaron la mano de obra indígena empleando el reclutamiento forzado
Minas: ________________________________________________________________________
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Mita: _________________________________________________________________________
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Latifundio: _____________________________________________________________________
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Obrajes: _______________________________________________________________________
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6. Enumera cinco características de los Chasquis a los chasquis:
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7. Como explicarías lo que es la Extirpación de idolatrías
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8. Que criterio tienes sobre la esclavitud
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9. Que razas se impusieron en américa y por que
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10. Que entiendes por violencia sometimiento y explotación:
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ELABORADO RECIBIDO APROBADO ESTUDIANTE
Lic. Vilma Yumi. Mgs. Natasha Criollo Z. Lic. Sara Naranjo
DOCENTE COORD. DE CTP VICERRECTORA Nombre
Fecha: 26-01.2022 Fecha: 26-01.2022 Fecha: 26-01.2022
