Cuadernillo de apoyo para

niños y niñas con

Dislexia.
De 8 a 10 años
Datos personales

nombre

Vivo en

Fecha de cumpleaños

foto

La dislexia es un trastorno del
aprendizaje de la lectoescritura,
de carácter persistente y
específico, que se da en niños
que no presentan ningún
hándicap físico, psíquico ni
sociocultural y cuyo origen
parece derivar de una alteración
del neurodesarrollo.
Tipos de dislexia
Fonológica o indirecta: se trata del
mal funcionamiento de la ruta
fonológica.
Superficial: el trastorno se
encuentra en el funcionamiento
visual, leen utilizando la ruta
fonológica.
Mixta o profunda: Están dañados
dos procesos de lectura, el
fonológico y visual.

Que es la
dislexia

Ruta fonológica
hace referencia
a la lectura de las
palabras
utilizando la
conversión es
decir que, se
identifican las
letras y se
transforman en
sonidos.
 Datos importantes

La dislexia no es una enfermedad, es

una dificultad específica del aprendizaje
que afecta a la lectura y a la escritura,
pero tiene solución. Además, no tiene
nada que ver con la inteligencia de la
persona. De hecho, hay personas con
altas capacidades, con un cociente
55 intelectual alto, que presentan también
dislexia.

¿Es hereditaria?
Hay algunos factores
hereditarios predispuestos en el
sistema nervioso, que pueden
causar dislexia. Estudios
realizados, han demostrado que
cuando un padre tiene esta
condición, hay un 50% de
probabilidades de heredarla a
sus hijos. Sin embargo, si los
dos padres tienen dislexia, las
probabilidades aumentan a un
100%.
“Si un niño no puede “tu velocidad no importa,
aprender de la manera adelante es adelante”
que enseñamos, quizás
debemos enseñarles de la
manera que ellos
aprenden”

Los niños
disléxicos son
creativos, intuitivos
y especialmente
curiosos. ¿Te digo algo?

¡Eres muy
inteligente!
Una forma diferente de leer
 ¡Empecemos!

1. Encierre en un círculo las palabras que empiecen con la letra N.

NATA

CARTEL

NEGRO

IDIOMA

LAPIZ

NIEVE
S2. COLOREA LOS ANIMALES QUE VAN HACIA TU IZQUIERDA
3. ENCIERRA EL PERRO QUE ESTA CERCA DEL HUESO.
4. RESUELVE EL CRUSIGRAMA DE FRUTAS.
5. SOPA DE LETRAS NUTRITIVAS.
6. AYUDA A JIMY A BUSCAR EL HELADO.
7. COMPLETA LAS SIGUIENTES PALABRAS.

P_ _o_ _

_ _n_ _

S_ _ d_ _

D_ _ _ s_ u_ _ _

A_ _ _ l_ _ _
 8. Encuentra las cuatro palabras que perdió Juan.

XHSXSXNATURALEZAKJSXJNJFAMILIADNCCCJCFBFRUTASKS
NJNJDGALLETASXLKSKNDKJNCNDJUGARLDMKMCKMD

1 2

3 4

9. Encuentra las 4 letras que perdió María.

XHSXSDNFLORESJDDCNDNCNFRESASDCNJNCFNJCÑCJNVEST
IDODCNDCBNJCNARANJADCDCHZAPATOSNCNDCBCDGC

1 2

3 4
10. Ubique las partes del cuerpo en su respectivo lugar.
11. Une la vocal con el dibujo correspondiente.
12. Colorea cada letra del color que indica la imagen y la cantidad de lado
derecho.
 13. Complete las siguientes frases encerrándolas en un círculo.

Vamos a la … Quiero un …

Playa papaya plancha Elado helado jelado

Tengo dos … En el parque hay muchos…

monedas jonedas honedas arboles harboles jarboles

14. encuentra las letras que faltan para completar las palabras .
15. recrea con su respectivo color.