EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5 | VII CICLO 3.° y 4.

° grado
ACTIVIDAD 10

Deliberamos sobre la discriminación en el Perú

¡Hola! En la actividad pasada, promovimos el

cumplimiento de las normas de convivencia
social sobre la discriminación. Ahora,
asumiremos una posición frente a la
discriminación. Este proceso nos ayudará a
proponer acciones en contra de la discriminación
en nuestra comunidad.

Identificamos las percepciones y actitudes sobre la

discriminación.
Leemos el texto de los resultados de la I Encuesta Nacional
“Percepciones y actitudes sobre diversidad cultural y
discriminación étnico-racial”, disponible en el área de Recursos
para el aprendizaje. Subrayamos, resaltamos y tomamos
apuntes sobre los resultados observados en nuestra comunidad
que más nos impactaron.

Ahora, respondemos a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el resultado de la encuesta que más me ha llamado la
atención?, ¿por qué?
b. ¿Cuál es el resultado que tiene más relación con la realidad de nuestra comunidad?
c. ¿Por qué crees que existen estos problemas de discriminación étnico-racial y
de diversidad cultural?

Reconocemos los derechos que nos amparan ante cualquier tipo de discriminación

Los actos de discriminación vulneran los derechos de los ciudadanos y

ciudadanas. A continuación, vamos a conocer los derechos que nos corresponde
como seres humanos.

Leemos el texto “Una mirada a nuestros derechos”, disponible en la sección

Recursos para mi aprendizaje. Subrayamos, resaltamos y tomamos apuntes sobre
los derechos que nos llamen la atención.

Ahora, respondemos las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál de los artículos de las convenciones, pactos o de La Constitución
Política del Perú creemos que es la más completa sobre la discriminación?
b. ¿Consideras que en el Perú se respetan los derechos que hemos leído?, ¿por
qué? Relacionamos los resultados de la encuesta nacional con los derechos
leídos
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c. Si estuviéramos que redactar un párrafo sobre el derecho a la no

discriminación para una asamblea nacional, ¿qué diría ese párrafo?
Escribimos aquí:

Tomamos en cuenta que…

Cuando deliberamos sobre un asunto público, primero comprendemos la problemática; luego, n

Definimos nuestra postura frente a la discriminación.

Definimos nuestra postura escribiendo dos o tres argumentos que nos permitan
continuar con la deliberación sobre el asunto público de la discriminación en el
país. Esto nos permitirá formular argumentos. Podemos guiarnos con las siguientes
preguntas:

• ¿Por qué debemos rechazar conductas de discriminación?

• ¿A quiénes afecta la discriminación y por qué estas conductas no contribuyen a
una sana convivencia?

Ahora, elaboramos nuestros argumentos. Consideramos los derechos que hemos leído,
ya que estos amparan a todos los seres humanos sin distinción alguna.
Argumento 1:
Argumento 2:

Argumento 3:

Deliberamos sobre el problema de discriminación en el Perú. Para ello, escuchamos

lo que opinan nuestros familiares, compañeros o compañeras sobre la
discriminación. Podemos empezar con las siguientes preguntas y luego continuar
con el diálogo:

• ¿Por qué las personas discriminan?

• ¿Por qué no se debería discriminar?

Escuchamos sus opiniones, damos a conocer nuestros argumentos y realizamos

anotaciones sobre otras posturas, tanto con las que coincidimos como con las que
discrepamos. Antes de terminar el diálogo, pensando en el bien común de nuestra
comunidad, buscamos llegar a un consenso con la otra persona.

Para finalizar la actividad, elaboramos una de las siguientes evidencias:

Un texto argumentativo o un mensaje oral dirigido a nuestra comunidad. Ambos

deben justificar nuestro rechazo frente a las conductas discriminatorias.

Registramos las respuestas en nuestro cuaderno de trabajo o portafolio.

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Evaluamos nuestros avances

Colocamos un aspa (x) de acuerdo con lo que consideremos. Luego, escrib

Competencia: Convive y participa democráticamente

en la búsqueda del bien común.
¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso
mejorar mis
de lograrlo
aprendizajes?
Deliberé y llegué a consensos sobre la
discriminación en el Perú.
Asumí una postura de rechazo frente a
las conductas de discriminación.
Evalué si las normas de convivencia
social se cumplían.
Argumenté sobre la importancia que
tiene el Estado comoinstitución que
garantiza el cumplimiento de las normas
de convivencia social.
Comprendí e identifiqué el asunto
público, y propuse un proyecto
participativo.
Sistematicé información sobre el asunto
público de la discriminación.
Participé en la implementación de
acciones del proyecto participativo.

Vamos a la siguiente actividad.

¡Felicitaciones! Hemos completado la actividad y estamos seguros que hicimo

¡Continuamos con ánimo!

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