Evaluación de expertos

Título de la tesis: Programa FESDO para mejorar la satisfacción

laboral de docentes del CEBA N° 80824 José Carlos Mariátegui del
distrito El Porvenir, Trujillo – 2020.

Instrumento: Programa FESDO

Estimado profesional, usted ha sido invitado para participar en el proceso de validación de las
actividades del programa FESDO; agradezco de antemano su valioso aporte al mismo.
A continuación, sírvase calificar con una escala del 1 al 5 respecto al cumplimiento de validez de
cada actividad de acuerdo con el criterio establecido, puede hacer si desea alguna acotación al
respecto en observaciones.

1. No en acuerdo
2. Bajo acuerdo
3. Regular acuerdo
4. De acuerdo
5. Muy de acuerdo

OBJETIVO INDICADOR ACTIVIDADES CRITERIOS OBSERVACIONES

ESPECÍFICO
CORRESPONDE FACTIBILI RELEVANC
NCIA DAD IA
La actividad La actividad es La
corresponde a factible de actividad
la subdimensión hacer en es
de la variable términos de important
recursos e para
influenciar
en la
subdimens
ión de la
variable
Mejorar la Satisfacción  Identificar
satisfacción laboral las
laboral de los respecto a la necesidades
docentes en dimensión jornada
los aspectos Tarea, laboral
relacionados subdimensió  Compatibili
a la jornada n jornada zar el
laboral laboral cronograma
de horarios
de docentes
tiempo
completo
con los
contratados
Mejorar la Satisfacción  Identificació
satisfacción laboral n de aulas
OBJETIVO INDICADOR ACTIVIDADES CRITERIOS OBSERVACIONES
ESPECÍFICO
CORRESPONDE FACTIBILI RELEVANC
NCIA DAD IA
La actividad La actividad es La
corresponde a factible de actividad
la subdimensión hacer en es
de la variable términos de important
recursos e para
influenciar
en la
subdimens
ión de la
variable
laboral de los respecto a la más
docentes dimensión adecuadas
mediante la Tarea  Medición
iluminación subdimensió nivel de lux
y n Ambiente  Propuesta
ambientación físico de Plan de
de las áreas trabajo Ambientaci
de trabajo ón
actividades
educativas
Mejorar la Satisfacción  Analizar el
satisfacción laboral actual
laboral de los respecto a la proceso de
docentes
dimensión acompañami
mediante el Socio ento docente
acompañami organizativa  Proponer un
ento al subdimensió nuevo
docente con n integración proceso de
dificultades
acompañami
laborales
ento
 Recibir
aprobación
de dirección
Mejorar la Satisfacción  Analizar el
satisfacción laboral actual
laboral de los respecto a la proceso de
docentes dimensión reconocimie
mediante un
Motivación nto docente
proceso de
subdimensió  Proponer un
reconocimien
n nuevo
to a la labor
Reconocimie proceso de
de los
nto reconocimie
docentes que
garantice la nto
imparcialida Recibir
d y aprobación de
promueva la dirección
sana
competencia
laboral
Mejorar la Satisfacción  Determinar
satisfacción laboral las
laboral de los respecto a la necesidades
docentes dimensión de
OBJETIVO INDICADOR ACTIVIDADES CRITERIOS OBSERVACIONES
ESPECÍFICO
CORRESPONDE FACTIBILI RELEVANC
NCIA DAD IA
La actividad La actividad es La
corresponde a factible de actividad
la subdimensión hacer en es
de la variable términos de important
recursos e para
influenciar
en la
subdimens
ión de la
variable
mediante un Autorrealiza capacitación
plan de ción para mejorar
capacitación subdimensió habilidades
que promueva n sentido del docentes
el desarrollo logro  Definir
de las tema
habilidades capacitación
y
de los
capacitador
docentes  Ejecutar
temas de
capacitación
 Evaluar
capacitacion
es realizadas

Apellidos y nombres del evaluador: Lucía Rosario Padilla Castro

Grado Académico: Magíster en Docencia Universitaria

Firma del experto evaluador