1

Lenguaje y Lógica Simbólica

SEMANA 1

Francisco Javier Ramos Calisaya

29/11/2021

Francisco Javier Ramos Calisaya

29/11/2021
 2

DESARROLLO
El lenguaje es el conjunto de elementos utilizados por el ser humano para comunicarse.

Como esta expresión es un poco general, se puede hacer más específica mezclándola con la

definición de la lógica simbólica que, en definitiva, es la aplicación de la matemática para la

resolución de razonamientos lógicos, los cuales tendrán mayor exactitud. La lógica simbólica está

constituida igual que el lenguaje común, es decir, por un conjunto de signos que tienen un

significado único y que representan diferentes acciones. Con estos -conjunción, disyunción,

condicionales- se esquematizan las preposiciones formadas por un sujeto y un predicado, logrando

construir enunciados lógicos que, posteriormente, se pueden desarrollar de forma matemática y

dar un juicio lógico común. Las fórmulas aplicadas a una preposición, por ejemplo, “Las

mariposas vuelan”, permiten reconocer si esta da como resultado una verdad o una falsedad, y así

conseguir un resultado exacto, sin el inconveniente del puede ser o del tal vez. Un ejercicio muy

útil consiste en pensar en un conjunto de enunciados y verificar mediante los conocimientos que se

tengan de estos si son verídicos o no. Para ir sumando más complejidad, se pueden conectar

dichos enunciados con otros -mediante los conectivos- y así tener una fórmula de preposiciones

que se puedan analizar.

 3

1. Teniendo en cuenta los conceptos revisados en la semana: 1. Plantee 5 ejemplos y a

partir de esto señale: El objeto sujeto, El objeto predicado y El juicio del lenguaje.

Ejemplo 1:

Cristina Canta.

Cristina = Sujeto.

Canta = Predicado.

Juicio = Verdadero.

Ejemplo 2:

Marcelo es programador.

Marcelo = Sujeto.

Es programador = Predicado.

Juicio = Verdadero.

Ejemplo 3.

La Selección gano el partido.

La selección = Sujeto.

Gano el partido = Predicado.

Juicio = verdadero.

Ejemplo 4.

Messi es jugador de Deportes Iquique

Messi = Sujeto.

Es jugador de Deportes Iquique = Predicado.

Juicio = Falso.
 4

Ejemplo 5.

Yo estoy programando.

Yo = Sujeto.

Estoy programando = Predicado.

Juicio = Verdadero.

2. A partir de su respuesta anterior, seleccione 3 ejemplos: Determine si son fórmulas

abiertas o no, Mencione la universalidad de su validez y Señale la valoración de los

enunciados.

Ejemplo 1.

Yo estoy programando.

Fórmula cerrada – Universidad Valida V (p) = V.

Ejemplo 2.

Marcelo es programador.

Fórmula cerrada – Universidad Valida V (p) = V.

Ejemplo 3.

La selección _______ gano el partido.

Fórmula abierta – Universidad Valida V (p) = V.

 5

3. Realice 4 proposiciones asignándole una interpretación lógica a cada una de estas.

1. Marcelo es informático y no es deportista.

a, Marcelo es informático.

¬b, Marcelo no es deportista.

2. José tiene un taller y es mecánico.

a, José tiene un taller.

b, José es mecánico.

a ^ b = José tiene un taller y es mecánico.

3. Valentina es repostera y tiene una cafetería.

a, Valentina es repostera.

b, Valentina tiene una cafetería.

a ^ b = Valentina es repostera y tiene una cafetería.

4. Agustina es bailarina y tiene una escuela.

a, Agustina es bailarina.

b, Agustina tiene una escuela.

a ^ b = Agustina es bailarina y tiene una escuela.

 6

Bibliografías.

https://www.youtube.com/watch?v=pXfvfHBjTec

https://www.youtube.com/watch?v=qCO-xkzuE5o

https://www.youtube.com/watch?v=rThGEyKor5s

https://www.youtube.com/watch?v=rThGEyKor5s

https://www.youtube.com/watch?v=4FaOEZ2Zn4E

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª

edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J.

Labrador
 7

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones

sociales en los
mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.
Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-
48832012000100008
Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y
gestión de
especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-
conservacion-y-gestion-de-especies/
Ejemplo de referencia: ley o decreto
Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en
el Diario
Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia.
Recuperado
de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667