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SECUNDARIA
SECUNDARIA
Aritmética - I BIMESTRE
Área:
Matemática
EXPERIENCIA CURRICULAR:
ARITMÉTICA
COMPETENCIA:
Resuelve problemas de cantidad.
Sustracción
Sesión
8
Exploramos
Una señora paga el taxi por un valor de s/ 3 y paga con un billete de /. 10. El chofer que no tenía cambio,
cruza la calle y se dirige hacia el chifa del chino Chan, cambia el billete en dos de s/. 5. Regresa a su
automóvil y cambia una de las monedas de s/ 5 en 5 monedas de s/ 1, con lo cual consigue dar vuelto.
Luego de algunos minutos cuando estaba a punto de seguir su marcha, se acerca el chino Chan, le
devuelve el billete de s/ 10 pues era ¡FALSO! Y el taxista avergonzado le entrega un billete de s/ 10
verdadero. ¿Cuánto perdió el taxista? ¿Qué operaciones matemáticas podrías utilizar para averiguar
ello?
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Aprendemos
SUSTRACCIÓN 2. Dado: ab − ba = pq ,
Es una operación que tiene por objetos dados Donde a > b
dos cantidades Minuendo y sustraendo,
obtener una tercera llamada diferencia, que Se cumple que:
determina la cantidad de unidades en que el p+q=9
minuendo excede al sustraendo.
M − S=D
3. Dado:
M: Minuendo
abc − cba = mnp
S: Sustraendo
donde : a > c
D: Diferencia
Se cumple que:
PROPIEDADES
1. La suma de los tres términos de una n=9
sustracción es igual al doble del minuendo, m+p=9
es decir:
a−c=m+1
M + S + D = 2M
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Evidencio lo aprendido
1. La suma de los tres términos de una sustracción es 2020. si el sustraendo excede a la diferencia en 500
unidades. Halle el sustraendo.
a) 655 b) 658 c) 750 d) 755 e) 650
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5. Si xy - yx = ab y ab = ba + 45
Halle el valor de “a + b”
a) 6 b) 8 c) 11 d) 9 e) 14
Nos autoevaluamos
Con Con Con
CRITERIOS/NIVELES ayuda dificultad Facilidad
Me esforcé cuando tuve
dificultades al resolver
ejercicios de sustracción.
Me sentí motivado por
aprender ejercicios,
aplicando las propiedades
de sustracción.
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