SEPTIMO

Objetivos.
 Conocer los orígenes de la ecología, sus ramificaciones y su gran aporte al cuidado y
protección de la flora y la fauna del planeta.
 Identificar los procesos de reciclaje, reducción y reutilización, como estos pueden ser
aplicados y orientados desde los hogares.
 Utilización de productos y materiales de desecho para la decoración y ambientación de los
hogares y ambientes laborales.

Recursos.
 El estudiante tendrá a disposición recursos temáticos, como el cuaderno de clases con la
información compartida por el profesor.

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

1. Defina que es la ecología y cómo nació

2. Escriba cuales son las ramas de estudio de la ecología y explique de ellas.
3. De dos ejemplos de cada uno de los tipos de interacciones ecológicas que hay.
4. Defina que son los hábitats y escriba los hábitats más comunes en el planeta.
5. Mencionar ¿cuáles son los hábitats más protegidos y por qué?
6. Describa que es un ecosistema y como está compuesto.
7. Explicar que es el reciclaje, la reducción y la reutilización y qué diferencias hay entre ellos.
8. Mencione al menos 5 beneficios que produce el reciclar.
9. Nombre y explique 2 de las catástrofes medioambientales que más impacto le han
causado al planeta.
10. Defina y explique los siguientes términos: ecología, factores bióticos, factores abióticos,
biosfera, bioma, hábitat, nicho ecológico, ecosistema, comunidad, población, especie,
colonia, asociación, sociedad, territorialidad, gregarismo, cooperación, mutualismo,
simbiosis, líquenes, comensalismo. Y dar dos ejemplos de: colonia, asociaciones,
sociedades, competencia, territorialidad, gregarismo, cooperación, mutualismo,
depredación, parasitismo, comensalismo.
11. Dibuje la tabla periódica de los elementos químicos y hacer listas con los nombres y
símbolos de cada uno de los elementos así : los metales, los no metales, los metaloides,
los gases, los sólidos y los líquidos, los elementos de transición, los lantánidos y los
actínidos.

Recomendaciones
 El taller de debe entregar el día 2 de octubre, en compañía del padre de familia.
 Solamente se recibirá el taller en la fecha indicada y en caso de fuerza mayor se debe
presentar excusa médica y avalada por el coordinador(a).
 La nota máxima alcanzada en la es: 3.0, nivel de desempeño Básico.

“Los resultados que consigues serán directamente proporcionales al esfuerzo que aplicas” Denis
Waitley