COLEGIO GIMNASIO PANAMERIACANO

LA CÉLULA

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL TEMA: Funcionamiento y organización celular

DOCENTE: OSCAR ANDRES RODRIGUEZ I.H. 1HORA DURACIÓN: 2 CLASES

BIOLOGÍA CICLO 3A EVALUACION: EXAMEN TIPO ICFES

ESTANDAR: Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas.

DESEMPEÑO: Reconoce los orgánulos celulares y conoce la función de cada uno de ellos en la célula.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Compara los diferentes organelos celulares según su función e ubicación.
 Menciona los diferentes organelos celulares y establece diferencias entre las células eucariotas y procariotas.

METODOLOGIA: La guía inicia con un nivel exploratorio donde deberás poner a prueba los saberes previos
sobre el tema, posteriormente se encontrara la etapa de formación de conceptos donde encontraras toda la
información acerca del tema a tratar, a continuación viene la formación para el trabajo que estará dividida
en dos; la primera es la actividad en clase que busca la aplicación de los conceptos aprendidos en la guía y la
segunda parte es la actividad en casa que permitirá que amplíes los conocimientos sobre el tema a través de
consultas, seguidamente la formación ética donde se encontrara una actividad reflexiva para la formación
de valores en el estudiante. Al finalizar se encontrara el proyecto transversal que se trata de una actividad
que enseña al cuidado del entorno y también se encontrara una autoevaluación donde se pondrá a prueba
lo aprendido y deberá ser contestado conscientemente por el estudiante que realiza la guía.

NIVEL EXPLORATORIO

Menciona la importancia de las células para los seres vivos y dibuja como las imagina.

FORMACIÓN DE CONCEPTOS

CELULAS EUCARIOTAS Y PROCARIOTAS

Las células se encuentran clasificadas en células Eucariotas (que tienen envoltura nuclear) y procariotas (que no
tienen envoltura nuclear).

 Las células Eucariotas componen los animales, vegetales, hongos (pluricelulares y unicelulares) y protozoarios
(organismos unicelulares).

 Las células Procariotas componen a las bacterias y algas (unicelulares y pluricelulares).

LOS ORGÁNULOS son partes de las células que están en el citoplasma y que realizan funciones distintas como
producir, transportar o eliminar sustancias, o generar energía. Las mitocondrias, los cloroplastos, las vacuolas, los
lisosomas, el aparato de Golgi, los ribosomas, el retículo endoplasmático liso y el retículo endoplasmático rugoso son
orgánulos.

Grafico de una célula.

CELULA ANIMAL Y VEGETAL.

Las células animales se diferencian de las células vegetales en:

Las células vegetales poseen pared celular las animales no

Las células vegetales poseen cloroplastos, las animales no

Ambas células poseen mitocondrias y vacuolas, pero la vacuola de la célula vegetal es mucho más grande.
 Grafico de una célula animal.

Grafico de una célula animal.

• LAS MITOCONDRIAS son las “centrales de energía” de la célula. En ellas SE PRODUCE LA ENERGÍA que la célula
necesita para crecer y multiplicarse. En la mitocondria se da LA RESPIRACIÓN CELULAR. La forma de la mitocondria es
alargada y tiene dos membranas que la envuelven, una externa lisa y otra interna con pliegues que se llaman crestas.
Las mitocondrias están presentes en las células vegetales y animales.
 Mitocondria

•LOS CLOROPLASTOS se encuentran solo en las células de las plantas (células vegetales) y se encargan del realizar el
proceso de FOTOSÍNTESIS, que consiste en obtener energía a partir de la luz solar y crear alimento.

Cloroplasto

LAS VACUOLAS son como pequeños ALMACENES. La célula guarda en ellas agua, nutrientes o sustancias que elabora o
necesita eliminar.

• LOS RIBOSOMAS tienen forma redondeada y son pequeñas FÁBRICAS DONDE SE PRODUCEN PROTEÍNAS. Pueden
estar libres en el citoplasma o pegados a las paredes del retículo endoplasmático rugoso.
 Ribosoma

• EL RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO LISO Y EL RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO RUGOSO TRANSPORTAN SUSTANCIAS DE

UNA PARTE A OTRA DE LA CÉLULA. El retículo endoplasmático rugoso recuerda a un grupo de sacos, unidos unos a
otros, que se comunican entre sí. Su aspecto rugoso se debe al gran número de ribosomas que tiene pegados a sus
paredes. Su función es almacenar las sustancias que fabrican los ribosomas. La estructura del retículo endoplasmático
liso es parecida pero no tiene ribosomas. Su función está relacionada con la formación de grasas.

Retículo endoplasmático rugoso.

• LA ESTRUCTURA DEL APARATO DE GOLGI recuerda a la del retículo endoplasmático. a él llegan productos
elaborados por el retículo endoplasmático rugoso. en su interior estas sustancias se modifican para ser enviadas el
exterior o interior celular. por lo tanto, el aparato de Golgi interviene en la producción, almacenamiento y transporte
de determinadas sustancias.
 Aparato del Golgi

• LOS LISOSOMAS son pequeñas estructuras redondeadas que contienen sustancias químicas encargadas de realizar
LA DIGESTIÓN de determinadas sustancias. Es decir, en los lisosomas se rompen los alimentos de la célula en partes
más pequeñas para que esta pueda utilizarlas.

FORACION PARA EL TRABAJO

ACTIVIDAD EN CLASE

1. Realiza un cuadro comparativo entre los organelos celulares.

2. Resume la guía en un mapa conceptual.
3. Mencione que organelos son vitales y por qué?

ACTIVIDAD EN CASA

1. Realiza un dibujo de una célula procariota y eucariota señalando sus partes y sus funciones.
2. Realiza un dibujo de una célula vegetal y una animal señalando sus partes y sus funciones.
3. Realiza el dibujo de un cloroplasto señalando sus partes y sus funciones.
4. Realiza un dibujo por cada orgánulo celular y al lado menciona su función.

FORMACION ETICA

Analiza la imagen y responde que punto de vista tienes con respecto a

ella:

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PROYECTO TRANSVERSAL

Realice tres dibujos de señales que propondrías para que la gente no contamine el medio ambiente.
 AUTOEVALUACION
Conscientemente y sin mirar la guía responde:
1. Que diferencia y semejanza hay entre célula eucariota y procariota?
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2. Que diferencia y semejanza hay entre célula vegetal y célula animal?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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3. Realice un crucigrama con 10 palabras vistas en la guía.

RECURSOS

Guía, internet, libros de biología, carteleras, lecturas y videos.

WEBGRAFIA

http://biologiabasicainteractiva.wordpress.com/unidades-tematicas/la-celula/

http://www.slideshare.net/creandocon-ciencias/los-organelos-celulares-y-sus-funciones

http://biol1medio.blogspot.com/2009/03/organelos-celulares.html