ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.

1
Producto de la actividad: EJERCICIOS MATEMÁTICAS
Temas incluidos en la actividad Competencias
Conocimientos: Explica conceptos de
1.1 Densidad densidad y elasticidad en los materiales
1.2 Elasticidad cotidianos a partir de la información teórica
1.3 Esfuerzo
con el fin de identificar el manejo de
1.4 Deformación
herramientas apropiadas para su aplicación.
1.5 Limite de elasticidad
1.6 Aplicación en problemas de Habilidades: Interpreta la aplicación de la
densidad y elasticidad elasticidad, volumen, esfuerzo, deformación,
y densidad de los cuerpos mediante la
elección de las herramientas adecuadas
para calcular sus características físicas.
Actitudes: Asume la responsabilidad de su
aprendizaje autónomo para identificar las
características de densidad, elasticidad,
esfuerzo y deformación de diferentes
cuerpos mediante el análisis de las bases
teóricas de la física.
Formato de entrega
1. Carátula: Datos de identificación de la institución educativa, plan de
estudios, asignatura, ciclo y nombre del estudiante.

2. Introducción: En este apartado debes describir brevemente y con claridad el

tema o temas que se abordaran, así como también los objetivos para la
actividad.

3. Desarrollo: El producto que se solicita en indicaciones de la actividad.

4. Conclusiones: Debes realizar un análisis, reflexión, experiencia o aportación

del tema que desarrollaste en tu actividad (redactado en primera persona).

5. Referencias bibliográficas: En estilo APA y orden alfabético.

* Arial 12, interlineado 1.5 Títulos: centrado, mayúsculas, negritas. Subtítulos:

alineado a la izquierda, altas y bajas, negritas. Contenido, justificado, alto y bajas.
* Extensión de archivo: .doc, .pdf, .ppt
* Peso: Máximo: 3 MB.
* Cada uno de los apartados del trabajo deben identificarse con el título que les
corresponda para su identificación.
Indicaciones de la actividad
1. Revisa con atención el contenido de esta unidad temática, lecturas
complementarias y videos.
2. Contesta los siguientes ejercicios:
a. ¿Qué volumen ocupan 300 g de mercurio? La densidad del mercurio
es de 13600 kg/m3 ?
Densidad = masa/volumen

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 Volumen =masa /densidad
Reemplaza valores
Volumen=300g/(13,6g/cm3)
Volumen=22,058cm^3
b. Un alambre de metal de 75 cm de longitud y 0.130 cm de diámetro
se alarga cuando se le cuelga una carga de 8.00 kg en uno de sus
extremos. Encuentra para el material de alambre:
i. El esfuerzo.
ii. La deformación
iii. El módulo de Young
El módulo de Young para el alambre de metal es
1,26x10¹¹N/m²

Explicación
Primero se determina el esfuerzo:

Donde:
E: esfuerzo (N/m²)
F: fuerza (N)
A: área de la sección transversal (m²)

Sabemos que la fuerza es:

F=m*g

Donde:
m: masa (kg)
g: gravedad (9,8m/s²)

Y además, que el área de la sección transversal del alambre

se define como:
A= πD²/4

Donde:
D: diámetro (m)

Sustituyendo la fuerza y el área transversal en la ecuación de

esfuerzo se tiene:

E=5,9x10⁷N/m²

La deformación viene dada por:

D = ΔL/L

Donde:
D: deformación (adimensional)
ΔL: alargamiento de longitud (cm)
L: longitud (cm)

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 D= 0,0350cm/75cm = 0,000467

Finalmente, el módulo de Young es:

Y = E/D

Donde:
Y: módulo de Young (N/m²)

Sustituyendo se tiene:

Y = 5,9x10⁷N/m²/0,000467

Y = 1,26x10¹¹N/m²
c. Calcula la disminución del volumen de 175 ml de agua cuando se
someten a una presión de 2.3 x 10 6 Pa y el módulo volumétrico del
agua es de 2.1 x 10 9 Pa.
La disminución del volumen de 175 ml de agua cuando se somete
a una presión de 2.3 x 10^6 Pa será de 0.2 mililitros.
Se calcula como:

  ⇔  

Sustituyendo los valores dados en el problema:

3. Nota: para que tu calificación no se vea afectada coloca siempre el

procedimiento completo.
4. Revisa que tu trabajo cumpla con las características y el formato requerido,
cuida que esté listo en el tiempo requerido. Nombra tu archivo:
fis2_act1_XXYYZ, donde XX son las dos primeras letras de tu apellido
paterno, YY las dos primeras letras de tu apellido materno y Z la inicial de
tu primer nombre y adjúntalo en el apartado correspondiente dentro de la
plataforma, espera retroalimentación de tu asesor o asesora.
Material de apoyo
1. Centro Informático Científico de Andalucía. (CICA). (s/f). Leyes de Newton.
Consultado el 12 de diciembre de 2018, en:
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Fisica/02/leyes.html
2. Energía, trabajo, potencia: Conceptos e ilustraciones. (s/f). Consultado el
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12 de diciembre de 2018, en: http://www.jfinternational.com/mf/energia.html
3. García, J. (2015). Qué es el electromagnetismo. Consultado el 12 de
diciembre de 2018, en:
http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_electromag/ke_electromag_2.htm
4. Gil, S. (2009). Física re-Creativa. Proyectos experimentales de física
usando nuevas tecnologías. Consultado el 12 de diciembre de 2018, en:
http://www.fisicarecreativa.com
5. Santiago, R. (s/f). Conversor de unidades de medida. TB01. Consultado el
12 de diciembre de 2018, en:
http://www.fisicanet.com.ar/fisica/unidades/tb01_conversor.php
6. Textos Cientificos.com. (2005). Trabajo y energía. Consultado el 12 de
diciembre de 2018, en: http://www.textoscientificos.com/fisica/trabajo-energia
7. Tiberius, J. (2018). Éter cinético y movimiento uniforme y acelerado.
Consultado el 12 de diciembre de 2018, en:
http://www.molwick.com/es/movimiento/140-fisica-movimiento.html
8. Vibraciones y ondas. (s/f). Consultado el 12 de diciembre de 2018, en:
http://www.sociedadelainformacion.com/departfqtobarra/ondas/index.htm

9. Villasuso, J. (2003). Temas y actividades con applets. Consultado el 12 de

diciembre de 2018, en:
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/
Fisica_interactiva.htm

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 RÚBRICA DE EVALUACIÓN

EJERCICIOS MATEMÁTICAS
Rubros 100% Excelente 75% Satisfactorio 50% Requiere Mejora 0% Carece/ Inadecuado
Se enviaron en la fecha Se enviaron tres días
Puntualidad Se enviaron un día después de Se enviaron dos días después
establecida en el calendario de después o más de la fecha
(10%) la fecha establecida. de la fecha establecida.
entrega de actividades. establecida.
Se plantearon correctamente La mayoría de las fórmulas se Algunas fórmulas se No se plantearon las
Fórmulas
las fórmulas para la solución plantearon correctamente para plantearon correctamente fórmulas para la solución
(15%)
del ejercicio. la solución del ejercicio. para la solución del ejercicio. del ejercicio.
Presenta los cálculos Presenta solo el 80% los Presenta el 60% de los No presenta los cálculos
Procedimiento
necesarios y suficientes que cálculos necesarios que cálculos necesarios que necesarios que sustenten
(15%)
sustenten los resultados. sustenten los resultados. sustenten los resultados. los resultados.
Se obtuvo el resultado
Se obtuvo el resultado El resultado es equivalente,
numérico correcto o Se obtiene un resultado
Resultado numérico correcto derivado del sin embargo, esta en forma
equivalente derivado del incorrecto, con notación
(50%) procedimiento, la notación es implícita, no presenta la
procedimiento, la notación es incorrecta.
correcta. notación correcta.
incorrecta.
Correcta interpretación de
Hace una correcta Incorrecta interpretación,
resultados, satisface
Conclusiones interpretación de los resultados Emite juicios sustentados en no satisface condiciones del
condiciones del problema,
(10%) y satisface las condiciones del los resultados obtenidos. problema ni emite juicios
emite juicios sustentados en
problema. sustentados en resultados.
los resultados.
Total
100%

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