Familias de 6to B

Esta semana con 6to B vamos a repasar los trabajos más importantes de este periodo. Me
comunique dos veces en distintas ocasiones pidiendo por favor que se entregaran las tareas de
clase y las que se trabajaban en la virtualidad.

Envié cada semana instrucciones precisas, explicaciones y hasta di tiempos de sobra para que los
chicos completen estas tareas. Las áreas especiales Ingles, Educación Física, Plástica, música son

también para EDUCAR alfabetizando, EDUCAR en buenos hábitos para ser saludables,
educar las habilidades motrices de los alumnos y la creatividad. NO SOLO MATEMATICA Y PDL O
CIENCIAS NATURALES. TODAS CONTAMOS POR IGUAL. Así que POR FAVOR les pido
chequeen que los chicos tengan estas actividades del modulo hechas y si tienen tareas para
entregar HAGANLO POR FAVOR en capturas de pantalla que envían a mi teléfono por
mensaje privado. Hasta el viernes recibo tareas y los alumnos recibirán nuestra valoración de su
desempeño. Al trabajar a la distancia nosotros estamos igual y nos brindamos a ellos.

Creo que todo padre anhela que su hijo como alumno tenga logros en su aprendizaje para
destacar al igual que nosotros. NO DESCUIDEN LA EDUCACION INTEGRAL DE SUS HIJOS.
GRACIAS. Profesora Claudia Bozzano.

Comencemos las tareas,

TAREA 1

ESTA TAREA ES DEL TEMA 1: LOS SALUDOS Y ENCUENTROS (CONOCER GENTE)

TIENEN EN EL RECUADRO QUE DICE “KEY EXPRESSIONS” EXPRESIONS CLAVE PARA USAR EN LA
ACTIVIDAD:

HELLO-HI : HOLA NICE TO ME YOU: ENCANTADO DE CONOCERTE TOO: TAMBIÉN

WELCOME TO ENGLAND: BIENEVENIDO A INGLATERRA THANK YOU: GRACIAS THIS IS:

ESTE/ESTA ES… HOW ARE YOU: COMO ESTAS I´M FINE THANKS: ESTOY
BIEN GRACIAS
SABIENDO CUALES SON LAS EXPRESIONES QUE SIRVEN PARA USAR CUANDO CONOCEMOS A
ALGUIEN EN EL EJERCICIO 5 TIENEN QUE ELEGIR ENTRE DOS OPCIONES LA PALABRA CORRECTA
PARA FORMAR UN DIALOGO CON EXPRESIONES CORRECTAS (QUE SON LAS QUE LES RESALTE
ARRIBA EN ROJO) LE HACEN UN CIRCULO A LA OPCION CORRECTA

2-WHAT O WHAT´S? ACA LA PERSONA QUIERE PREGUNTARLE A LA OTRA CUAL ES EL NOMBRE

QUE EN INGLES SE PREGUNTA “WHAT´S YOUR NAME?” ENTONCES ¿Cuál VA A SER LA OPCION
CORRECTA?

3-NICE O FINE? LA PERSONA QUE RESPONDE LE DICE ENCANTADO DE CONOCERTE, ENTONCES

FIJANDONOS EN LAS EXRESIONES CLAVE ¿Cuál VA A SER LA PALABRA CORRECTA PARA DECIR
ENCANTADO DE CONOCERTE?

4-FINE O NICE? PARA LA CUATRO Y LA CINCO EL OTRO HABLANTE LE QUIERE DECIR ENCANTADO
DE CONOCERTE TAMBIEN, ENTONCES FIJANDONOS EN LAS EXPRESIONES CLAVE ¿Cómo DECIMOS
ENCANTADO DE CONOCERTE TAMBIEN?

5-TOO O TWO?

6-WELCOME O HELLO? LA PERSONA LE ESTA QUERIENDO DECIR BIENVENIDO A NUESTRA

ESCUELA, FIJANDOME EN LAS EXPRESIONES CLAVE ¿Cómo DIGO BIENVENIDO?

7- THANK O THANKS? ME FIJO EN LAS EXPRESIONES CLAVE Y VEO QUE THANKS SE USA SOLO, NO
VIENE NADA DESPUES PERO EN EL CASO DE THANK YOU (GRACIAS A VOS) LA PALABRA THANKS
PIERDE LA –S ¿Qué OPCION ES LA CORRECTA EN ESTA LINEA DE DIALOGO?

8- THIS O IT? SI LA PERSONA QUE ESTA HABLANDO LE QUIERE DECIR A NICK “ESTE ES ADAM”
PARA PRESENTARLOS ¿Cuál ES LA PALABRA QUE ME SIRVE PARA DECIR “ESTE ES”. LA MARCO CON
UN CIRCULO COMO HICE CON TODAS LAS ANTERIORES

9-HOW O HOW OLD? AHORA LA PERSONA QUE HABLA QUIERE PREGUNTARLE A LA OTRA COMO
ESTA, ME FIJO EN LAS EXPRESIONES CLAVE Y VEO QUE PARA PREGUNTAR ESTO LOS INGLESES
DICEN “HOW ARE YOU” ENTONCES ¿Cuál ES LA OPCION CORRECTA?

10-FINE O FIVE? SI A LA PERSONA LE ESTAN PREGUNTANDO ¿COM ESTAS? ¿QUE VA A

RESPONDER? FIVE?
(¿CINCO?) O “FINE” (BIEN)
TAREA 2
PREGUNTAR POR INFORMACION PERSONAL

TENEMOS TRES PREGUNTAS BÁSICAS PARA PREGUNTAR POR EL NOMBRE, LA EDAD Y DE DONDE
SOY:

LA PREGUNTA “WHAT´S YOUR NAME” PARA SABER EL NOMBRE DE ALGUIEN, SE RESPONDE “MY
NAME IS…” (MI NOMBRE ES…) O I´M (YO SOY…) LA PREGUNTA WHERE ARE YOU FROM? (DE
DONDE SOS) OBVIAMENTE APUNTA A AVERIGUAR DE QUE PAIS, REGION, ETC ES ALGUIEN Y SE
RESPONDE “I´M FROM…..” FINALMENTE HOW OLD ARE YOU? ES UNA PREGUNTA PARA SABER LA
EDAD DE ALGUIEN Y SE RESPONDE “I AM ……YEARS OLD” (YO SOY……AÑOS MAYOR”)

ESTE EJERCICIO ES SUPER SIMPLE TENGO QUE UNIR LAS PREGUNTAS QUE ACABO DE EXPLICAR 1-
2-3 CON SUS RESPUESTAS CORRECTAS A-B-C. NADA MÁS

TAREA 3
BASANDONOS EN COMO SE FORMAN LAS PREGUNTAS POR EL NOMBRE DE ALGUIEN, DE DONDE
ES Y CUANTOS AÑOS TIENE VAMOS A SIMULAR QUE LE TENEMOS QUE HACER ESTAR PREGUNTAS
A DEL POTRO, A RONALDO, Y A SHAKIRA.

PARA EL PERFIL DE DEL POTRO

TENGO QUE LLENAR LOS ESPACIOS EN BLANCO CON WHAT, WHERE Y HOW EN LAS PREGUNTAS. Y
EN SUS RESPUESTAS LES DOY DESORDENADAS LAS PALABRAS QUE LLENARIAN LOS ESPACIOS EN
BLANCO: 33 YEARS OLD-ARGENTINA

LAS PREGUNTAS PARA SHAKIRA Y LAS RESPUESTAS QUE NOS DA TAMBIEN TIENEN PALABRAS QUE
LE FALTAN, SE LAS DOY DESORDENADAS Y USTEDES LAS UBICAN EN EL ESPACIO EN BLANCO
CORRECTO: HOW OLD- WHAT´S-NAME-I’M- ARE YOU-MY NAME-44 YEARS OLD
RONALDO: LAS PALABRAS QUE FALTAN EN LOS ESPACIOS EN BLANCO SE LAS DY DESORDENADAS.
USTEDES TIENEN QUE IDENTIFICAR QUE PREGUNTA ES CADA UNA (SI POR LA EDAD, EL NOMBRE O
EL PAIS DE ORIGEN) Y ME DOY CUENTA DE ESO MIRANDO LA RESPUESTA: WHERE ARE YOU FROM-
NAME IS-HOW OLD ARE YOU-WHAT´S YOUR NAME-I´M 36 YEARS OLD-
Viernes 2/07/21 se cierran las entregas y comenzamos los informes de desempeño de cada
alumno. Gracias