TAREA SEMANA 1

La tarea asignada para estas dos primeras semanas se dividirá en dos partes, de acuerdo
con los siguientes temas:
Parte 1. MACROMOLÉCULAS: Estructura, organización y función
Parte 2. Evolución y Origen de la célula

Cada actividad se realizará de manera individual y deberá estar lista para el día del taller
correspondiente a su programa.

Parte 1

MACROMOLÉCULAS: Estructura, organización y función

1. Completar la tabla que se incluye a continuación teniendo en cuenta lo solicitado.
2. Es importante que tengan en cuenta que el texto que se coloque en cada espacio de la tabla
NO debe exceder 6 palabras. 
3. La tabla completa deberá estar lista antes de ingresar a la sesión de taller del martes febrero
1 de 2022.
4. Para el desarrollo de este taller tenga en cuenta los materiales de estudio disponibles en la
plataforma (video y texto). Para complementar puede utilizar los libros y revistas científicas
relacionados en el programa.
5. Adicional a esto, pueden acceder a recursos digitales con los que contamos en la Universidad
Javeriana (ej: plataforma JoVe).

Diseñado por: Profesores Claudia Ramírez S.y Jhon Sutachán.

6. En caso de requerir aclaraciones a dudas e inquietudes, deberán manifestarlas a través del
foro de inquietudes académicas que encontrarán disponible en la sección de contenidos del
curso.

Diseñado por: Profesores Claudia Ramírez S.y Jhon Sutachán.

 TABLA SEMANA 1. Estructura, organización y función de las macromoléculas

Macromoléculas Monómeros Ejemplos Funciones Enlaces Polímeros Ejemplos Funciones ¿En qué estructuras
(subunidades*) (al menos 3 (para (al menos 3 y/o organelos
funciones a formar funciones a nivel celulares se
nivel celular) polímeros) celular) encuentran?

Carbohidratos

Proteínas

Acidos Nucleicos

*Lípidos

*En el caso de los lípidos hacer referencia a subunidades.

Diseñado por: Profesores Claudia Ramírez S.y Jhon Sutachán.

 Parte 2
El Origen de la Célula
Línea del tiempo: Diferentes planteamientos del origen de la célula eucariota
Las células se dividen en dos grandes grupos: las procariotas y las eucariotas. Se acepta que los
primeros organismos que habitaron el planeta Tierra fueron unicelulares carentes de una envoltura
nuclear o células procariotas, a partir de las cuales después de varios millones de años, se originaron
las células eucariotas. La bióloga Lynn Margulis planteó, hace varias décadas, el origen endosimbiótico
de la célula eucariota basada en la teoría de la simbiogénesis del investigador ruso Konstantin
Merezhkovsky. A partir de su teoría (la Teoría Endosimbiótica), diferentes investigadores en todo el
mundo han emprendido experimentos para obtener la evidencia científica de la formación de las
primeras células eucariotas a partir de organismos procariotas.

Con el fin de distinguir diferentes procesos evolutivos que permitieron dar origen a la vida en la
Tierra, usted realizará la siguiente actividad:

1. Para la semana 2, deberá generar de forma individual una línea del tiempo* donde ubique los
acontecimientos o postulados más relevantes que han permitido explicar las principales teorías
del origen de la célula hasta llegar a las células eucariotas.

* Una línea de tiempo es la representación gráfica donde se organizan de forma secuencial y

cronológica diferentes eventos que han ocurrido a lo largo de un período.

En esta línea de tiempo deberán tener en cuenta a los siguientes científicos y sus postulados:
- Loius Pasteur - Jack Szostak
- Oparín y Haldene - Aristóteles
- Francisco Redi - Anton Van Leeuwenhoek
- Schielden & Schwann - Urey y Miller
- Hiroyuki Imachi - López-García & Moreira
- Lynn Margulis - Robert Hooke
- Remark y Virchow

Diseñado por: Profesores Claudia Ramírez S.y Jhon Sutachán.

- Definir las fechas en la línea del tiempo
- Tener un contexto breve y concreto (proporcionar datos e información de personas o descripción
evento o postulado)
- Se pueden ayudar de imágenes y textos cortos.

2. Recursos por emplear: en internet encuentran diferentes herramientas que les pueden servir
para realizar su actividad, por ejemplo, https://genial.ly/es/ o
https://miro.com/app/dashboard/ (en este caso deben crear una cuenta) o incluso lo pueden
hacer de forma sencilla en Word o Powerpoint.

3. Si tiene dudas o inquietudes, deberá manifestarlas a través de Debates (tablero de discusión)

del curso.

Diseñado por: Profesores Claudia Ramírez S.y Jhon Sutachán.