UNIVERSIDAD 

ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)

 
Asignatura:
Evaluación psicométrica de la personalidad.
 
Facilitador:
                 Neferty Croussett, M.A.

Participante:
   Yageidy Batista              
                        
Matrícula
100019233

Tarea:
09
Introducción:
Test CPN Las 14 escala saluden a variables psicológicas que han sido aisladas
factorial mente; cada factor representa una dimensión estadísticamente separable
en el conjunto de respuestas al cuestionario. En cada escala o factor existen dos
polos, y el que aparece a la izquierda corresponde siempre a las puntuaciones bajas
del mismo.
La descripción de las 14 escalas de primer orden y de las 4 escalas de segundo
orden (polos bajo y alto) del “Cuestionario de Personalidad para Adolescentes”
(CPN.) de Cattell se desarrollará en el capítulo destinado a la metodología de esta
investigación, con el fin de ayudar a la interpretación de las puntuaciones que se
obtengan de los sujetos de la muestra seleccionada en este estudio. No obstante,
se muestran a continuación los nombres de las escalas en su orden correspondiente

a. Elabore un diario de doble entrada sobre las características de evaluación

Cuestionario de Personalidad Situacional, (CPN) en relación a:

 Historia y desarrollo del test.

 Población.
 Escalas.
 Características.
 Aplicación.
 Puntuación e interpretación.

 Historia y desarrollo del test. test CPN es un test de personalidad

para niños/adolescentes de 9 a 15
años, creado por R.B. Cattell y M.D.
Cattell (1958, 1968). Estiman que las 14
escalas del CPN apuntan a
dimensiones cuya naturaleza,
funcionalmente independiente, ha sido
establecida mediante investigación
factorial.
Sin embargo, cada una de ellas es más
que una escala factorial; representa un
constructo que ha demostrado tener
valor general como una estructura
psicológicamente significativa dentro de
 la personalidad. Es preciso destacar la
abundante investigación que ha servido
de base para la construcción de este
instrumento de evaluación de la
personalidad.

 Población. jóvenes de 12 a 18 años de edad

aproximadamente.

A-FABILIDAD.
 Escalas.
B-INTELIGENCIA.
C-ESTABILIDAD EMOCIONAL.
D- EXCITABILIDAD.E-DOMINANCIA. F-
SURGENCIA.
G-FUERZA DEL SUPEREGO.
H- ATREVIMIENTO.
I-SENSIBILIDAD.
J-INHIBICIÓN.
K-APRENSIÓN.
L-AUTOSUFICIENCIA.
M- INTEGRACIÓN.
N- TENSIÓN
 Características. Consta de 15 variables de
personalidad: Estabilidad emocional,
Ansiedad, Autoconcepto, Eficacia,
Confianza en sí mismo, Independencia,
Dominancia, Control cognitivo,
Sociabilidad, Ajuste social, Agresividad,
Tolerancia, Inteligencia social,
Integridad y Liderazgo.

 Aplicación. La aplicación del CPN puede realizarse

de forma diferente dependiendo de los
objetivos de la evaluación y del número
de sujetos a evaluar. Aplicación en
formato de papel y lápiz