1. Realiza un mapa conceptual donde desarrolles los temas de:
Meta-cognición
 Se refiere a la capacidad de
las personas para reflexionar
sobre sus procesos de
pensamiento y la forma en
que aprenden. Gracias a
la metacognición, las
personas pueden conocer y
regular los propios procesos
mentales básicos que
intervienen en su cognición.
Creatividad.
La creatividad es la capacidad
de generar nuevas ideas
o conceptos, de nuevas
asociaciones entre ideas
y conceptos conocidos, que
habitualmente producen
soluciones originales.
La creatividad es sinónimo del
"pensamiento original", la
"imaginación constructiva", el
"pensamiento divergente" o el
"pensamiento creativo".
Desarrollo de los temas
Estrategias de aprendizaje.
Resolución de problemas.
Así, las estrategias son
actividades intencionadas, Se denomina
deliberadas y planificadas de “solución racional
manera consciente, orientadas a de problemas” al conjunto de
controlar y gobernar los principios, técnicas y
procesos implicados en habilidades, aplicadas de un
el aprendizaje con la finalidad de modo decidido y consciente,
asegurar la eficacia en la con un plan de acción o
ejecución de las tareas. estrategia, dirigido a resolver
las dificultades y alcanzar unos
objetivos o metas.
Pensamiento crítico.
El pensamiento crítico es la
capacidad manifestada por el ser
humano para analizar y evaluar la
información existente respecto a
un tema o determinado, intentando
esclarecer la veracidad de dicha
información y alcanzar una idea
justificada al respecto ignorando
posibles sesgos externos.
2. Desde tu rol como futuro psicólogo, sugiere acciones que
pudiesen realizar los docentes para el desarrollo de los procesos
psíquicos superiores. Identifica a qué proceso van dirigidas.