Encuadre 2021 de la unidad de aprendizaje de TIC
IMPRESCINDIBLE
Leer la Agenda de trabajo de TIC donde se especifican las fechas límites de entrega de todas las
actividades de plataforma.
Revisar diariamente la plataforma Polivirtual para estar al tanto de los Mensajes internos que se
envían como información complementaria para la realización de las actividades.
Acatar la Retroalimentación que se da en las actividades para mejorar el desempeño en subsecuentes
trabajos.
1. Revisión de contenidos
Para lograr un verdadero aprendizaje es indispensable leer los contenidos de la unidad, realizar todas las
actividades marcadas así como revisar el material complementario. Todo en conjunto creará un acervo de
conocimiento sólido que permitirá adquieras las competencias pertinentes.
2. Entrega de evidencias de trabajo
Hacer entregas en tiempo y en forma solicitada, en caso de tener algún problema, comuníquense
conmigo y con su tutor mediante mensajería interna de la plataforma para atender su caso, no acepto
correo electrónico fuera de la plataforma. Si no hay notificación a tiempo por alguna circunstancia será
inútil su envío y se calificará con 0 (cero).
No es válido trabajo alguno en formato PDF para validar la actividad, todo debe ser en el formato
editable correspondiente de Word, Excel, etc.
Todo trabajo de investigación, tema consultado o cita textual que utilicen, deberá llevar las referencias
bibliográficas consultadas de manera correcta, ya sea libro, pagina web, material hemerográfico, etc.
Importante, la forma de referencia será bajo la norma APA. Así mismo, habrá participaciones en foro
que también requieren fuentes de investigación, por lo tanto, este punto es completamente necesario.
Trabajo extemporáneo. Tarea o proyecto que sobrepase el límite estipulado en la agenda, no se
tomará en cuenta y se califica con 0 (cero), incluyendo la participación en los Foros.
Hagan uso de la buena comunicación escrita, cuiden su ortografía, coherencia, redacción y
presentación de sus tareas.
Revisen cuidadosamente antes de enviar cualquier trabajo o participación en foro ya que a veces somos
víctimas de errores al hacer uso del teclado o de las autocorrecciones del procesador de texto, así que
estén alerta porque eso demerita su trabajo.
Todas las evidencias deben entregarse en el espacio correspondiente de la actividad, porque es
el único apartado habilitado para calificar quedando registrando fecha y hora de recpción.
3. Revisión, retroalimentación y evaluación
Lean las listas de cotejo que tienen las actividades ya que la evaluación se hará con base en estos
criterios
La revisión, retroalimentación y evaluación de sus evidencias, requiere de tiempo, por lo tanto, la
respuesta sobre su evaluación no será de manera inmediata.
4. Uso de fuentes de investigación
Eviten copiar y pegar contenido textual de sus fuentes de investigación, trabajen con la
información obtenida: asimilen la lectura, generen sus propias ideas, argumentos y reflexiones. Si
utilizan citas textuales, señalen entre comillas (“”) y hagan la referencia correspondiente. De no
ser así, el trabajo se anulará y se califica con 0 (cero). Cualquier trabajo que se detecte como
copia o duplicado se califica en automático como cero. Esto se refiere al hecho de entregar
trabajos ajenos de otros compañeros sea por préstamo, robo o compra, y se hacen acredores a
una fuerte sanción administrativa de orden legal.
Eviten consultar en sitios no confiables académicamente, así como:
- Monografías.com
- Buenas tareas.com
- El rincón del vago
- Gestópolis.
- Wikipedia.
- Biografías.com
- Tus tareas.com
5. Socialización y comunicación
Para una mejor convivencia e interacción, dirigirse con respeto a asesores y tutores, compañeros, el
equipo de trabajo, el personal de soporte técnico.
Es necesario mantener constante interacción entre alumno-asesor, alumno-tutor con respecto a sus
dudas e inquietudes académicas, así mismo, los invito a reportar cualquier anomalía que se presente
con su acceso a plataforma, repórtenlo al foro de “Soporte Técnico” para recibir la atención oportuna.
6. Participación en foros
El asesor es el que debe abrir los foros, favor de no adelantarse, esperen hasta que yo inicie con
la dinámica para poder participar. El único espacio válido para calificar son los Foros donde
menciono el tema a desarrollar. Ninguna participación fuera de estos se puede evaluar.
7. Periodo de recuperación
Al final del periodo ordinario, abriré un foro donde encontrarán una “Actividad de Recuperación” a
desarrollar para aprobar el curso o mejorar su calificación. Únicamente pueden participar los alumnos
que acumularon durante el curso 30 puntos como mínimo. Por tanto un alumno que solo entrega un foro
de 7 puntos, desaparece sin explicación alguna y al final quiere entregar la Actividad de recuperación
para acreditar la unidad, no es posible, porque no trabajo lo suficiente en el tiempo estipulado.
ALUMNOS NO APROBADOS: Quiénes a lo largo del curso trabajaron de principio a fin pero que
no obtuvieron más de 59 puntos. Ellos iniciarán de 0 (cero), no tomaré en cuenta su calificación o
puntaje anterior del curso regular.
ALUMNOS APROBADOS: pueden participar si así lo desean para mejorar su calificación, siempre y
cuando hallan obtenido una calificación menor a siete.
Actividad de recuperación calificación máxima a obtener es de siete.
8. Entrega de actividades
Revisar la Agenda de trabajo y apegarse ella de manera exacta, pues ningún trabajo extemporáneo se califica
diferente de cero.
Todo trabajo elaborado en Word y PowerPoint deberá tener una portada con su nombre, nombre de la
materia, nombre del asesor, logotipo del IPN y de la EST.
El tamaño de hoja para Word es carta, no A4. Eliminen cualquier hoja en blanco que no tenga razón
de estar en su documento del procesador de textos.
Mismo datos para la imagen de sus videos.
Todo trabajo deberá tener la referencia electrónica de dónde tomaron la información en sistema APA: archivo
de Word, Excel, Prezi, video, etc.
Cuando la actividad solicite crear una tabla comparativa invariablemente será en Word, no en Excel.
9. Foro de Orientación Académica
Es necesario que revisen de manera permanente el foro de Orientación Académica para conocer los
pormenores e información complementaria de las actividades y así cumplir en tiempo y forma con lo
solicitado.
10. Calificaciones
Atender el avance personal con la revisión constante del apartado personal de Calificaciones ubicado
en la página inicial del curso.
Algunas actividades se califican con decimal pero la plataforma solo acepta número entero por tanto,
ésta se suprime. Ejemplo 6.3, queda en 6.
El puntaje final de plataforma se obtiene del 0 al 100 pero la calificación en sistema SAES es número
entero del 0 al 10.
Por lo anterior, si el resultado final es 73 queda en 7 como calificación final del curso, 86 como 8,
58 como 5, 67 como 6, 32 como 3, etc.
No existe posibilidad alguna de subir por medio de decimales.
