Saludos participantes, sean más que bienvenidos a esta asignatura que de seguro será

una interesante experiencia de aprendizaje.

Aprovecho para informarte lo siguiente:

Plataforma

 Observar detenidamente los videos tutoriales de ayuda, Ir observándolos ya que los

mismos indican como usarla, subir fotos, videos documentos y otros mediante el
 Deben colocar su foto en el perfil. Configurar su perfil, colocando una foto en
posición frontal, con calidad o buena definición, es preferible que solo se vea su
rostro.
 Deben leer todos los documentos que indican como usar la misma y ver los videos
para estos fines colocados en la parte que dice PORTADA del curso.

Canal
 Deben aperturar su canal de Gmail para poder subir sus prácticas de videos.
Automáticamente por tener un Gmail pueden hacer uso del mismo.
 El canal debe aparecer a su nombre y apellido o tener un nombre educativo
innovador.
 Los videos deben estar en su canal, no en el del compañero y aparecer con su
nombre, apellido y matricula.

Comunicación
 Me pueden escribir directamente por el chat mensajería directa que está en la
plataforma o por el correo institucional agerman63@uasd.edu.do y con gusto le
responderé a sus dudas.
 Al participar directamente por el grupo de WhatsApp es conveniente ser respetuoso
con la hora y los compañeros las informaciones deben ser propias de la asignatura.
Cada grupo hará su propio grupo.
 Participar en los foros, chats, video conferencia y los diferentes medios propuesto
por el docente facilita el contacto.
 Estar pendiente de los avisos, los foros de dudas en todo tiempo.
 Cuando vayan a dirigirse a la maestra por la plataforma, WhatsApp o correo deben
saludar, y decir de que asignatura y sección son para poder identificarlos mejor,
luego exponer sus dudas, quejas o preguntas.

Video conferencias

 Participar en todas las actividades y videoconferencias durante el cuatrimestre. - Al

momento de participar de las videoconferencias, deben mantener el micrófono
apagado, el cual se podrá encender cuando lo indique su docente.
  Durante el desarrollo de la docencia deben permanecer con sus cámaras encendidas,
salvo que el docente solo autorice apagarla al momento de su participación.
 Queda prohibido tomar fotos al grupo sin el consentimiento previo; ni grabar
situaciones propias de su entorno familiar o personal.
 Si por alguna razón no pudo entrar a su video conferencia en el horario establecido,
puede participar en otra sección.

Email institucional
 Debe de usarse con fines de comunicar asuntos más directos y directos con el
facilitador.
 Lo tiene disponibles en su plataforma.
 No se aceptan tareas por esta vía.

Foros
 Interpretar bien las preguntas.
 Estarán disponibles para ser trabajados desde el inicio, pero saber que estos se cierran.
 Los foros no llevan introducción ni conclusión.
 No puede haber datos repetidos en las opiniones expuestas.
 Los foros de preguntas y dudas, representan un espacio para que los participantes
puedan informar cualquier situación o aclaración que dificulte el desarrollo o entrega
de alguna actividad.
 Ser coherente durante las intervenciones en los foros; además, respetuoso y amable
con sus compañeros y tutores.

Micro capsulas o videos educativos

 Observar en cada semana el video, diapositiva o prezi que haya sido colocado para
retroalimentar los contenidos de cada unidad.

Cronograma actividades

 En el calendario de actividades, observar el orden en que se trabajarán los temas.

 Estar pendiente a los mensajes, retroalimentaciones y correos que te envía.
 Se les recomienda participar en los zoom y google meet y chat.
  Se le recomienda recordar su cronograma de trabajo expuesto el primer día en la parte
de la práctica, por si faltó señalar algo más
 Como tienen el cronograma de trabajo, vayan estudiando el material y los ejercicios
de autoevaluación y trabajando en todo lo que debían hacer desde sus casas.

Trabajo, práctica o proyecto final

 Será beneficioso desde ya ir organizando las ideas para su realización desde el inicio.
 Al ser un trabajo final el mismo lleva introducción y conclusión y lo pueden ir
subiendo desde que lo tengan listo, El espacio estará disponible para estos fines al
concluir la entrega de las tareas. Leer bien las consignas. Ser originales.
 Para subir el link de los videos, se abre un foro en la parte del espacio del trabajo
final.
 Deben especificar cada video de que se trata, colocar inmerso el título del contenido.
 En un documento en Word deben facilitar una foto del canal y el link para ubicar con
facilidad su canal y algunas preguntas relativa a su experiencia al realizar el su trabajo
final.

Exámenes
 No se aceptan copy page en los exámenes, la universidad está siendo muy cuidadoso
de eso y evitar lo trabajos copiados de la web, para no entregar trabajos parecidos o
similares.
 No pueden entrar hasta que no sea el día y hora.
 No pueden entrar a ver de qué se trata el examen en otra sección, si eso pasas se
anularía el suyo.
 De no poder tomar el examen en la fecha acordada notificar al maestro con evidencias
acompañadas de salud. En caso de no tomar un examen en la fecha indicada, debe
cumplir con los mismos requisitos establecidos en el reglamento. Artículo 63 Las
evaluaciones finales se programarán no más de dos día para cada profesor, salvo que
éste lo solicite

Tareas
 Es conveniente realizar y enviar las actividades y los ejercicios asignados, a la
plataforma, en la fecha indicada porque las tareas tardes no cuentan con la misma
puntuación.
 Debe estar lista para al cumplirse 8 días de asignada, es conveniente tenerla lista un
día antes.
 Cada estudiante va a subir en su espacio individual la misma tarea, pero con la
presentación grupal.
 Debe aparecer en su hoja de presentación sus nombres y apellidos completos y
secciones (Las secciones deben de aparecer juntas) (deben asegurarse de no escribir la
sección equivocada).
 La tarea en cada semana debe llevar una introducción y poner en la misma que sub
tema le tocó a cada quien, en la conclusión poner la opinión personal de cada quien.
  No se aceptan copy page en las tareas, la universidad está siendo muy cuidadoso de
eso y evitar lo trabajos copiados de la web para no entregar trabajos parecidos o
similares.
 Todas las tareas estarán disponibles desde el principio para ser trabajadas sin dejar
cerrar las fechas
 Enviarlas a tiempo para ir controlando tus logros y hacerles las observaciones de lugar
que se requieran.
 Leer bien la consigna y buscar en YouTube como se crean las diferentes estrategias
activas y participativas que se le piden para entregar la tarea como mapa semántico,
otros.
 Colocar las consignas que les pidió de cada parte de la tarea en el trabajo donde vayan
a presentar lo trabajado.
 Las tareas iguales de un grupo a otro no serán validadas y en correspondencia tendrán
cero, o sea cada grupo deberá hacer su tarea con originalidad y creatividad.
 Revisar las actividades o tareas que deben desarrollar, de forma tal que puedan
programar su tiempo para la realización de las asignaciones en las fechas establecidas,
y así evitar los retrasos.
 Generar autonomía del trabajo. Cumplir con todas las asignaciones o tareas, según el
tiempo establecido para cada una de ellas. Una vez llegada la fecha de entrega, queda
cerrado de forma automática el proceso; esto significa que ya no se podrá subir
ningún archivo, ni colaborar en los mismos. Un retraso en las entregas puede llevar a
penalizaciones sobre la nota total de la actividad.
 Cuando suba una tarea a la plataforma con a la finalidad de enviarla al maestro debe
asegurarse de que envió el documento correcto, descargando el mismo antes de darle
a enviar para evitar los documentos extraviados.
 Si no sube su tarea por el espacio indicado no obtendrá nota alguna, al menos que no
aparezca en la hoja de presentación del grupo, si tendrá nota, pero solo a la mitad de
la puntuación.
 Recomendamos subir los trabajos en la plataforma en formato de word,
preferiblemente. La capacidad máxima de almacenamiento es de 20 MB. -

Ejercicios de evaluación
 Practicar cada semana el ejercicio de evaluación colocado para retroalimentar los
contenidos de cada unidad.
 Se recomienda el trabajo grupal para la coevaluación.

Grupos de trabajo
 Cada equipo hará su grupo WhatsApp.
 Si algún miembro de su grupo abandona o no está trabajando debe reportarlo la
maestra.
 Si alguien del grupo no cumple con una tarea específica debe quejarse fuera de la hoja
de presentación.
 Los grupos deben de colocarse un nombre innovador y creativo que puede ser relativo
a la asignatura.
Reclamos
 Antes de hacer un reclamo debe asegurarse bien de lo que va a solicitar en el caso de
reclamar una puntuación tome fotos y enviarla al maestro
 Las reclamaciones deben hacerse una vez se le corrija una tarea o se le publique, ya
que en el Artículo 47, 50 y 51 podemos ver como cada profesor entregará las
calificaciones finales a la instancia correspondiente, diez días calendario después de la
fecha en que se programó e impartió la evaluación final. sino, perderán dicho derecho.

Vestimenta
 La vestimenta para recibir la docencia debe ser adecuada, similar a la que utiliza en
las aulas de clase presencial; en ningún momento deberán presentarse en pijama u
otras prendas de vestir que resulten inapropiadas para un encuentro académico.
 Para la grabación de las practicas debe de tomar en cuenta una vestimenta que en
algún momento puede ser sugerida por la maestra como ropas animadas, vestimentas
formales.

Consejo
 Mi grupo es bueno que se acuerden la importancia de tener fe con todos estos virus y
también que es importante alinearse a una vida más saludable y que eso implica estar
bien espiritualmente.
 Todos los días debes dedicarle por lo menos dos horas al estudio de cada asignatura.
 Leer y estudiar cada semana los temas y/o unidades y realizar las actividades y
ejercicios de autoevaluación de cada uno de ellos, los cuales te permitirán evaluar tu
nivel de conocimiento.
 Imprimir su cronograma de trabajo y colocarlo de forma visible expuesto el primer
día para que, vayan estudiando los materiales para los parciales.
 Cualquier irregularidad en cuanto a la conectividad deberá ser informada a su
docente, a través de su correo institucional o de otro medio relacionado con la
Plataforma.
 Evitar el plagio ya que No se aceptará bajo ninguna circunstancia el mismo, ya sea en
forma parcial o total de un texto o información.

Dios les bendiga, Amarilys Germán, M.A

Carrera Educación Inicial y Básica