Departamento de Educación Parvularia

Colegio Príncipe de Gales

Kínder 2019

Evaluación Primer Semestre

Primer Nivel de Transición
Año 2019

Nombre:……………………………………………………… Fecha:………………..…………

Resultado de Evaluación:

Logrado Por lograr No logrado

Puntaje obtenido por el niño (a):

INDICADORES A EVALUAR

Ámbito Indicadores Puntaje Puntaje

obtenido por
el niño (a)
Comunicación Traza guirnaldas 2
integral Recorre laberintos sin tocar bordes 2
Dibuja figura humana 2
Verbaliza colores en ingles azul, rojo, naranjo y verde 4
Interacción y Cuenta hasta el número 10 10
comprensión Grafica número del 1 al 5 5
del entorno Asocia numero cantidad del 1 al 5 5
Nociones espaciales 6
Identifica figura geométrica “el circulo” 2
Verbaliza días de la semana 7
Puntaje total: 45 puntos

Si obtiene 42 a 45 puntos Logrado

Si obtiene entre 27 a 41 puntos Por lograr
Si obtiene menos de 26 puntos No Logrado
Ámbito: Comunicación integral
1. Traza guirnaldas (2 puntos)
Sigue las líneas punteadas

2. Recorre laberintos sin tocar bordes (2 puntos)

3. Dibuja figura humana (2 puntos)

 4. Verbaliza colores en ingles azul, rojo, naranjo y verde (4 puntos)
Colorea el círculo red, la estrella green, el sol yellow y el corazón orange

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno

1. Cuenta hasta el número 10 (10 puntos)

2. Grafica número del 1 al 5 (5 puntos)

3. Asocia numero cantidad del 1 al 5 (5 puntos)

Unir el número con la cantidad de elementos que corresponda.

1 2 3 4 5
4. Nociones espaciales (6 puntos)
Dibuja un círculo encima de la silla, colorea el árbol alto, dibuja un círculo fuera de la caja.

5. Identifica figura geométrica “el circulo” (2 puntos)

Colorea los círculos

6. Verbaliza días de la semana (7 puntos)