EVALUACIÓN DE DESARROLLO – C 2 – SEMIPRESENCIAL - 2022-10B

Asignatura
MATEMÁTICA SUPERIOR
Docente :
Facultad : Ingenierías
Nombre y apellidos:…………………………………………………………………………
Instrucciones:  La evaluación debe ser enviada de preferencia en formato PDF
 Se calificará todos los envíos por este medio.
 Desarrolle en forma ordenada y clara, se califica según la rúbrica de
evaluación.

1. Dadas las condiciones (4 puntos)

a 2+ b2+ c 2=10

ab+ bc+ ac=−5

2 ( a+ b )2 2 ( b+c )2 2 ( a+c )2
Determine el valor de : P= + +
ab bc ac

2. Factoriza los polinomios dados; donde M es el número de factores primos del polinomio G y
N el número de factores primos del polinomio Q. Calcular : M + N ( 4 puntos)
2
G ( z ) =( z+ 2 ) ( z +1 )( z +3 ) −5 z ( z+ 4 )−27

Q ( a )=a12 −6 a 8+ 5 a4 +2 a6 −6 a2 +1

3. Dimensiones de un lote:Un lote urbano tiene la forma de un triángulo recto cuya

hipotenusa es 7 pies más larga que uno de los otros lados.El perímetro del lote es de 392
pies. ¿Cuál es la longitud de cada lado del lote? ( 4 puntos)

4. Mario tenía cierto número de monedas de S/. 1, cuadruplica este número y le presta a Percy
S/. 200 quedándole menos de 104 monedas. Después le presta a José S/. 50 quedándole más
de S/. 42. ¿Cuántas monedas tenía al principio, sabiendo que es un número impar? (4
puntos)

5. Resuelve, gráfica y determina el conjunto solución de: (4 puntos )

x 2 2x
− ≥
x −5 x +6 2−x ( 3−x ) ( 1−x )
2
 Instrucciones  Resuelve el enunciado en un documento de Word, de manera clara y
para presentar el coherente.
archivo en el aula  Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos
virtual que se evaluarán en el producto que estás entregando.
 Guarda el archivo de preferencia en archivo PDF y envíalo a través del
ícono Enviar Producto Académico No. 3, que encontrarás en tu Aula
Virtual.
Referencias para • Zill, D. y Dewar, J. (2012). Precálculo con avances de Cálculo. 5°
realizar la ed. México: Mc Graw Hill.
actividad. https://doku.pub/documents/precalculo-con-avances-de-calculo-dennis-g-
zill-jacqueline-m-dewar-4edpdf-mqej1kmox4l5
• Demana, Waits, Foley y Kennedy. (2007). Precálculo: gráfico,
numérico, algebraico. 7° ed. México: Editorial Pearson.
https://librosmf.files.wordpress.com/2018/06/libro-utilizado-en-
matemc3a1tica-ii-2014-2015-y-2016-precc3a1lculo-demana-7a-
edicic3b3n.pdf

Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el trabajo individual, donde la
escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima, 0.
 Criterios Logrado En proceso En proceso No logrado
(5 puntos) (4 puntos) (3 puntos) (0 puntos)

Comprensión Analiza, reconoce e Analiza, reconoce e Reconoce los datos e No reconoce los
del problema interpreta interpreta los datos interpreta la relación datos, sus relaciones
perfectamente los identificando con entre los mismos, ni el contexto del
datos identificado con claridad lo que se busca demostrando una problema, mostrando
certeza lo que se y demostrando una alta comprensión elemental poca comprensión
busca y demostrando comprensión del del problema. del mismo.
una absoluta problema.
comprensión del
problema.
Planteamiento Detalla los pasos Detalla los pasos Detalla los pasos No detalla los pasos
razonado seguidos, seguidos y aplica seguidos y muestra seguido y se aprecia
relacionando y correctamente los un aceptable desconocimiento en
aplicando en grado conceptos conocimiento de los los conceptos
optimo los matemáticos conceptos matemáticos
conceptos necesarios. matemáticos. necesarios.
matemáticos
necesarios.
Orden y El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
organización presentado de una presentado de una presentado de una descuidado y
manera ordenada, manera ordenada y manera organizada, desorganizado. Es
clara y organizada que organizada que es pero puede ser difícil difícil saber qué
es fácil de leer. por lo general, fácil de leer. información está
de leer. relacionada.
Resolución El problema está bien El problema está bien El problema está No entrega el
resuelto justificando resuelto, pero no resuelto a medias y ejercicio resuelto.
cada procedimiento o justifica las propiedades llega a la solución
propiedad y llega o procedimientos y en forma dudosa.
correctamente a la llega
solución. correctamente a la
solución.
Total
Nota: