FICHA DESCRIPTIVA DE 2°A

Fortalezas

Areas de mejora

Recomendaciones

Alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales

Resultados generales de aprovechamoiento escolar en el segundo perioso de evaluacion

Ficha descriptiva de Irineo

 Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)
entusiasta a la hora de jugar, atencion paulatinamente ya que no esta siempre atento, y participacion
Disposición a participar. Inasistencia persistente.
esribe y respeta espacios. participa pero no lleva coherencia al momento de hablar.
realiza la grafia de los numeros se enoja con facilidad
le cuesta trabajo mencionar lo que dice su texto
le cuesta realizar el conteo por correspondencia

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
Aprovechar al máximo el poco tiempo de asistencia.
despierte el interes por el aprendizaje y el poner atencion a las maestras.
quitar cualquier ditractor a su alrededor para que se efoque solo en la clase.

Recomendaciones para las familias

trabajar con el establecimiento de limites y reglas con el apoyo de psicologos
Resolver el problema de asistencias.
ponerle atencion a la hora de tomar sus clases
disminuir sus inasistencias ya que pierde el hilo de las clases.

Ficha descriptiva de Diego

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)
participa mas en clase, mas entusiasta por aprender el no entrar a clases
Demuestra buena habilidad musical y manual. le cuesta un poco de trabajo el tomar dictado
respeta espacios en su escritura.
realiza el conteo por correspondencia.

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
motivacion, el ponerle atencion al momento que esta contando sus anecdotas.
Darle tiempo a participar.
motivarlo para que no falte
 realizar actividades ludicas.

Recomendaciones para las familias

ser mas constantes en tomar clases, si aun siguen las clases en linea e igual si se acude al colegio
Seguir facilidántole materiales y motivándolo en clase.
seguirlo aooyando pero no resoverle las actividades como el dictado al mostrarle las silabas.

Ficha descriptiva de Uvaldo

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)
ya es mas participativo en cuanto al lenguaje su forma de ser ya que se cohibe en ocasiones
Excelente disposición a participar.
Demuestra gran habilidad musico-corporal.

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
desarrollar su confianza al entablar una conversacion tanto como con los adultos como con sus compañeros.
Permitirle expresar su personalidad.

Recomendaciones para las familias

motivarlo a ser mas participativo, a confiar en el, y a no tratarlo como un bebe, si no como un niño de su edad.
Seguir facilidántole materiales y motivándolo en clase

Ficha descriptiva de Isabella

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Regina

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
 Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Sebastian

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

 FICHA DESCRIPTIVA DEL 1°A
Fortalezas

Areas de mejora

Recomendaciones

Alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales

Resultados generales de aprovechamoiento escolar en el segundo perioso de evaluacion

Ficha descriptiva de Ithan

 Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)
articipacionreconocimiento de vocabulario basico, numeros y colores.
conteo por correspondencia, numeros y vocales.
entusiasmo en la participacion, al momento de trabajar.
Demuestra disposición a realizar actividades musicales y artístic
realiza la grafia de las vocales y los numeros.
respeta espacios al momento de escribir.

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
enseñarles con canciones, dibujos, videos, material multimedia.
trabajar con el de forma ludica.
sigue instrucciones, y en ocasiones se torna atento a clases, asi como su comportamiento ha mejorado.
Aprovechar el tiempo que presenta.
quitar cualquier ditractor a su alrededor para que se efoque solo en la clase.

Recomendaciones para las familias

trabajar con el establecimiento de limites y reglas con el apoyo de psicologos
mejoro un poco el poner atencion en clase y el participar.
Seguir motivándolo a participar en clase y mejorar asistencia.
disminuir sus inasistencias ya que pierde el hilo de las clases.

Ficha descriptiva de Cyndel

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)
conoce los numeros del 1 al 10, conoce el vocabulario, en ingles
Demuestra buena capacidad manual.
Demuestra disposición en las actividades musicales.
respeta espacios en el cuaderno al momento de escribir.
su lenguaje es mas fluido.

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
continue con las actividades ludicas y multimedias y tener paciencia en cuanto a su conductas y distraccion.
Lograr su atención durante toda la clase.
trabajar con cuentos, y que paticipe en la redaccion.
 Recomendaciones para las familias
buscar un espacio adecuado para sus clases, siempre y cuando sean en linea.
Seguir facilidántole materiales y motivándola en clase
seguirla apoyando, pero no resolverle las actividades.

Ficha descriptiva de Ximena

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)
reconocimiento de los numeros del 1 al 10, vocales, vocabulario.
Excelente disposición a participar.
Demuestra gran habilidad musical y manual.

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
continuar con las actividades ludicas y ponerle canciones para motivarla.
Permitirle participar tanto como lo requiera.

Recomendaciones para las familias

felicidades por su apoyo y seguir trabajando como lo estan haciendo hasta ahorita.
Seguir facilidántole materiales y motivándolo en clase
 RIPTIVA DEL 1°A
Fortalezas

as de mejora

mendaciones

nzar los aprendizajes fundamentales

segundo perioso de evaluacion

criptiva de Ithan
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)
distracciones como los juguetes, television, que tenga cerca de el. Ya que se distrae con facilidad.
pierde muy facil el interes por algun tema que no le llegue a llamar la atencion.
practicar vocabulario y palabras en clase de ingles, y participe un poco mas en clase ya que se le nota un poco timido y en ocasiones di
Ligera inasistencia ocasional.
se enoja con mucha facilidad y hace berrinches.

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ibujos, videos, material multimedia.
n el de forma ludica.
nto a clases, asi como su comportamiento ha mejorado.
tiempo que presenta.
dedor para que se efoque solo en la clase.

ones para las familias

limites y reglas con el apoyo de psicologos
atencion en clase y el participar.
cipar en clase y mejorar asistencia.
ya que pierde el hilo de las clases.

riptiva de Cyndel
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)
se distrae mucho y no identifica las vocales en ingles.
sus distractores son juguetes y que su hermano se encuentre cerca de ella.
Ligera desatención.
aun se sale de la linea al momento de colorear y hace garabateo, pero si ha mejorado
le cuesta poner atencion al momento de tomar clases.
tiene distractores a su alrededor.
le cuesta un poco identificar las vocales y numeros en ocasiones los confunde.

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

s y tener paciencia en cuanto a su conductas y distraccion.
ión durante toda la clase.
y que paticipe en la redaccion.
ones para las familias
sus clases, siempre y cuando sean en linea.
teriales y motivándola en clase
ro no resolverle las actividades.

riptiva de Ximena
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)
ulario.

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

dicas y ponerle canciones para motivarla.
par tanto como lo requiera.

ones para las familias

ajando como lo estan haciendo hasta ahorita.
teriales y motivándolo en clase
mido y en ocasiones distraido.
 FICHA DESCRIPTIVA DE 3°A
Fortalezas

Areas de mejora

Recomendaciones

Alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales

Resultados generales de aprovechamoiento escolar en el segundo perioso de evaluacion

 Ficha descriptiva de Andre
Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Margarita

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
 Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Matias

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

 Ficha descriptiva de Camila
Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Paola

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
 Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Alejandro

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

 Ficha descriptiva de Kedric
Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Renata

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
 Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Ana

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

 Ficha descriptiva de Jorge
Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Juan Pablo

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
 Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Jayr

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

riptiva de Kedric
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

riptiva de Renata
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

criptiva de Ana
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

criptiva de Jorge
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

ptiva de Juan Pablo

nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

criptiva de Jayr
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

 FICHA DESCRIPTIVA DE 3°B
Fortalezas

Areas de mejora

Recomendaciones

Alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes fundamentales

Resultados generales de aprovechamoiento escolar en el segundo perioso de evaluacion

 Ficha descriptiva de Mateo
Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Greta

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
 Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Antonio

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

 Ficha descriptiva de Leonardo
Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Alfonso

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar
 Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Emilio

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas) Dificultades que se observan (areas de mejora)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

Recomendaciones para las familias

 Ficha descriptiva de Oscar
Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escola

Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Celeste

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escola
 Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Ivanna

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escola

Recomendaciones para las familias

 Ficha descriptiva de Polette
Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escola

Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Iaan

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escola
 Recomendaciones para las familias

Ficha descriptiva de Tadeo

Nivel de comunicación y participación
Logros alcanzados (Fortalezas)

Recomendaciones generales de intervencion para el docente que atendera al educando el proximo ciclo escola

Recomendaciones para las familias

riptiva de Oscar
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

riptiva de Celeste
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

riptiva de Ivanna
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

riptiva de Polette
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

criptiva de Iaan
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias

riptiva de Tadeo
nicación y participación
Dificultades que se observan (areas de mejora)

l docente que atendera al educando el proximo ciclo escolar

ones para las familias