INSTITUTO TÉCNICO RAFAEL GARCÍA HERREROS

“Formando en valores, emprendimiento y cultura proyectamos el campo hacia el futuro”

SEDE ÁREA MATEMÁTICAS ASIGNATURA MATEMÁTICAS
DOCENTE UNIDAD TEMÁTICA LA DIVISIÓN
ESTUDIANTE GRADO CUARTO TIPO

Estructuración

Hay que repartir las 10 chupetas entre 2 niños de modo que a cada
uno le corresponda la misma cantidad.

Entonces: 10 chupetas entre 2 niños

resultan 5 chupetas para cada niño.
Escribimos: 10 ÷ 2 = __________

Piensa y responde:

Una clase de 16 niños se ha dividido en 4 grupos, ¿cuántos niños hay

en cada grupo?

Entonces: ____ niños entre _____ grupos resultan _____ niños por
grupo.
Escribimos: _____ ÷ ______ =

Comprobamos la división con una multiplicación 16 = 4 x 4

¡Qué es una repartición?

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¿Cuántas veces se encuentran 4 en 12? _____ veces, así decimos:
12 bombones en grupos de 4 alcanzan para 3 niños.
Escribimos: _____bombones ÷ _____ niños = _____ bombones para cada niño. 12 ÷ 3 = ______
¿Cómo sabemos que esta agrupación es correcta?
12 es 3 veces 4 12 = _____ x _____

Recuerda: La operación que nos permite agrupar o hallar ese factor desconocido se le llama división.
La división es la operación inversa de la multiplicación

LA DIVISIÓN

Es una operación contraria a la multiplicación que tiene como propósito la repartición

TÉRMINOS DE LA DIVISIÓN:

Clases: Existen 2 clases de divisiones.

A) División exacta

B) División inexacta
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Práctica
¿Cuánto aprendí?
Distribuye en partes iguales los caramelos en las cajas. Dibuja en cada caja los caramelos que le corresponden.

* Entre 3 cajas. * Entre 5 cajas.

30 ÷ 3 = ____; 30 = 3 x _____ 30 ÷ 5 = ____; 30 = 5 x _____

En cada caja quedan En cada caja quedan
_____ caramelos. _____ caramelos.

* Entre 6 cajas. * Entre 2 cajas.

30 ÷ 6 = ____; 30 = 6 x _____ 30 ÷ 2 = ____; 30 = 2 x _____

En cada caja quedan En cada caja quedan
_____ caramelos. _____ caramelos.

Resuelve las siguientes divisiones:

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Si se reparte en partes iguales 15 manzanas en las 3 canastas, obtenemos. Ahora completa:

15 manzanas ÷ 3 canastas = 5 manzanas. por canasta. 15 = 3 x 5

Forma los grupos que se indican, cuenta los artículos y completa cada operación.

Reparte en partes iguales las fichas en las cajas, dibuja en cada caja las fichas que le corresponden.

* Entre 2 cajas. * Entre 3 cajas.

18 ÷ 2 = ____; 18 = 2 x _____ 18 ÷ 3 = ____; 18 = 3 x _____

En cada caja quedan En cada caja quedan
_____ fichas. _____ fichas.

ME DIVIERTO:

50 +30 +80 +100 la mitad

45

120 +100 +5
2 45
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Practiquemos
Divide y escribe qué clase de división es:

4 8 4 6 5 5 9 4 8

División __________ División __________ División __________

3 6 3
7 5 4 2 8 2

División __________ División __________ División __________

9 3 6 3 2 9 6 2 7 5 8 4

División __________ División __________ División __________

2 0 8 6

División __________
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Evaluación

Resuelve los siguientes ejercicios:

Una Papelería tiene el siguiente surtido:
Al resolver la división de 979 ÷ 4 el residuo es :
Artículo Precio
Cuaderno $2.600 a) 5 b) 3
Carpeta $1.800
Borrador $600 c) 9 d) N.A.
Lápiz $500
Esfero o lapicero $1.100 En la división 842 ÷ 3, el cociente es :
Agenda $8.100
Portaminas $3.600 a) 12 b) 280
Colores por 12 $12.000
Colores por 6 $7.000 c) 15 d) 66
Block $1.300
cuadriculado
En la división 1023 ÷ 8, El residuo es :

a) 7 b) 17
Al sumar el precio del cuaderno y dos esferos, el
resultado es: c) 2 d) 15
a. 3.700 b. 1.100
c. 4.800 d. 2.200 Quiero comprar una camioneta en $46 500, pero
sólo tengo $38 730, si me hicieron una rebaja de $.
380. ¿Cuánto me faltaría?
Si se resta el precio de los colores por 12 y el
portaminas, el resultado es:
a) 7 380 b) 7 390
a. 8.400 b. 4.800
c) 7 420 d) 7 290
c. 15.600 d. 36.000

Las edades de Nataly y Vanessa suman 33 años,

Si Juan se lleva media docena de carpetas Cuanto además Nataly tiene 3 años más que Vanessa,
tendrá que pagar??? ¿cuántos años tiene Nataly?

a. 10.500 b. 10.200
c. 10.400 d. 10.800 a) 15 b) 20

c) 16 d) 18
Luego vuelve Juan a llevar 7 cajas de colores x6 y
docena y media de borradores. ¿Cuánto tiene que
pagar?
a. 10.800 b. 49.000
c. 59.000 d. 59.800
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Sigamos practicando

1. Escribe una división para cada dibujo, resuélvelo y diviértete coloreando:

15 zanahorias y 3 conejos

15 ciruelas y 5 aves
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12 plátanos y 2 monos

12 huesos y 3 perros
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¿CÓMO TE CUIDAS ?
• Observa la siguiente imagen: Colorea

Responde:

• ¿Qué acciones están realizando las personas?

_____________________________________________________________________________
• ¿Por qué crees que están contentos?
_____________________________________________________________________________
• ¿Crees que es importante asearse?
_____________________________________________________________________________

Para aprender:

La higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que

deben aplicar los individuos para el control de los factores
que ocasionan o pueden ocasionar efectos nocivos sobre
su salud. La higiene personal es el concepto básico del
aseo, limpieza y cuidado de nuestro cuerpo.
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ACTIVIDAD 1:

Escribe el nombre de 10 objetos tecnológicos

ACTIVIDAD 2:

¿Cuántos objetos tecnológicos puedes ver en la imagen? ______ , Dibuja otros .

ACTIVIDAD 3.

Elige la respuesta correcta.Los objetos tecnológicos son:

A. Los que usan electricidad

B. Objetos con microchips, como los ordenadores o los móviles
C. Cualquier objeto hecho por el ser humano
D. Objetos producidos por la naturaleza
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Repasa la tabla del 7:

Completa con la tabla del 7:

7
6