ESCUELA RURAL CHAUQUEAR/CALBUCO

NOMBRE ESTUDIANTE: _____________________________________________________

CURSO:3° Básico FECHA: 19/08/2020

EVALUACIÓN FORMATIVA MATEMATICA

DOCENTE: NIKOLE MATUS RIVERA

OBJETIVOS DE OA-1Contar números del 0 al 1000 de 5 en 5, de 10

APRENDIZAJES
en 10 y de 100 en 100.
OA-2Leer números hasta el 1000 y representarlo en
forma concreta, pictórica y simbólica.
OA-5Identificar y describir las unidades, decenas y
centenas en números del 0 al 1000, representando
cantidades de acuerdo a su valor posicional, con
material concreto, pictórico y simbólico.
OA-10Resolver problemas rutinarios en contextos
cotidianos, que incluyan dinero e involucren las
cuatro operaciones (no combinadas).
OA-8Demostrar que comprenden las tablas de
multiplicar del 7 y 9 de manera progresiva.
OA-9Demostrar que comprenden la división en el
contexto de las tablas del 7 y el 9.
INDICADORES Los estudiantes serán capaces de:
DE EVALUACIÓN
Conoce los números hasta el 1.000
Reconoce el valor posicional de un número, de
acuerdo a su representación pictórica.
Resuelven multiplicaciones como sumas iteras y de 1
digito por un número.
Resuelven divisiones exactas, utilizando estrategias
de agrupación y reparto equitativo.
Demostrar que pueden resolver situaciones
problemáticas aplicando los algoritmos
 correspondientes a cada situación.

Nivel de exigencia Porcentaje de logro Puntaje total Puntaje obtenido APRECIACIÓN

CONCEPTUAL
60% 58

NIVELES DE APRECIACIÓN % CONCEPTO

LOGRADO 80% L
MEDIANAMENTE 70% ML
LOGRADO
POR LOGRAR 60% PL
 Estudiantes con % inferior al 60% serán considerados en nivel POR
LOGRAR.

Estimados apoderados/as:
El presente instrumento buscar medir aprendizajes logrados por los y
las estudiantes de manera formativa. Esto nos permitirá identificar
aquellos ámbitos que pudiesen estar más disminuidos en su proceso de
aprendizaje actual. Los objetivos e indicadores de evaluación son los
mismos que se han abordado en las guías entregadas con anterioridad
en este periodo de pandemia.
Se sugiere que el estudiante trabaje de manera autónoma en el
desarrollo, considerando que si existen errores sean considerados
como instancia de aprendizaje por parte del docente.
Esperamos contar con su apoyo para llevar este proceso de buena
manera.
SUGERENCIAS:
- Realizar la evaluación en horario sugerido (9:00 a 12:00 AM).
- Buscar un lugar iluminado y tranquilo, sin distractores.
 - Que el estudiante trabaje solo, brindar apoyo sólo si fuese
necesario.
- Contar con lápiz grafito y goma para responder.

I. Resuelve el siguiente dictado de multiplicacion.(________/15 Ptos)

Multiplicaci Produc
on to
2X5
2X3
3X0
3X4
4X9
Revisa tus
4X7
multiplicaciones
5X5
6X10
6X8
7X3
8X5
8X8
9X8
9X9
12X2
II. Escribe con palabras los siguientes números. (____/4Ptos.)

148

562

1.000

1.001

III. Completa las secuencias numéricas. (_____/9Ptos.)

a) De 2 en 2/ hacia delante

+2 +2 +2 +2

642 446

b) De 3 en 3/ hacia delante
+3 +3 +3 +3

750 753
 c) De 5 en 5/hacia atrás
-5 -5 -5 -5

550 545

IV. Escribe el número que corresponde a cada representación

pictórica, según su valor posicional. (_____/5Ptos.)
V. Resuelve la siguiente situación como una adición iterada y luego
como una multiplicación. (_____/2Ptos.)

Suma iterada:
Multiplicación:

VI. Escribe como una multiplicación cada adición iterada.

(____/4Ptos.)
 3+3+3+3+3+3 X =
12+12 X =
6+6+6 X =
5+5+5 X =

VII. Escribe como una adición iterada cada multiplicación.

(___/4Ptos.)

4 X 8 =
10 X 9 =
5 X 4 =
3 X 8 =

VIII. Reparte equitativamente tomates entre 3 niños y escribe el

reparto en forma simbólica. (______/3Ptos.)

IX. Encierra con una línea de color para repartir en partes iguales.
(________/2Ptos.)

20 pelotas en 4
grupos
 En cada grupo hay ____________ helados.

X. Resuelve las siguientes situaciones problemáticas. (Haz los

conjuntos, suma iterada y multiplicación, luego pon el resultado y
responde a la pregunta). (_____/7Ptos.)
a) Si tengo 8 bolsas con 9 manzanas cada una. ¿Cuántas manzanas
tengo en total? (4Ptos.)

Respuesta
:

XI. Kevin tiene 18 huevos, desea repartir en 6 cajas, para

regalárselas a su familia. ¿Cuántos huevos deberá poner en cada
caja? (3Ptos.)

División:

Respuesta:
XII. Resuelve las siguientes divisiones. (____/3Ptos.)
25:5= 12:2= 21:3=