INSTITUCION EDUCATIVA PROMOCION SOCIAL SEDE JORGE

ELEICER GAITAN

PLAN DE TRABAJO PRIMIER PERIODO

Temas a estudiar: multiplicación, división, sumas repetidas centena de millón.

Nombre: _________________________________________________

1. Halla las siguientes sumas y pasala a la multiplicación:

4+4+4+4=___________ es iguaL a _____X_____=______

2+2+2+2+2+2= _______ es igual a _____X_____=______

5+5+5+5+5+5+5= ______es igual a _____X_____=______

2. Completa la lista de los siguientes números .

0, 3, 6, ___, ____,_____, _____,_____,_____,_____,_____.

4, 8, 12, _____, _____, _____, _____, _____,______.

3. Escribe al frente de cada número si es par o impar

3________ 7________ 6_________ 2_______

9________ 4________ 1_________ 8________
0________ 5________

4. Desarrolle las siguientes tablas de multiplicar:

5 x 6= ______ 4 X 8= _____ 2 X 7 = _____ 3 X 4 = _____ 5 X 8 = _____

4 X 5 =______ 2 X 5= ______ 3 X 7 = ______ 5 X 5= _____ 2 X 2 = _____
3 X 3 = ______ 4 X 2 = _____ 2 X 3 =_____ 4 X 9 = _____ 5 X 3 = ____
3 X 8 = _____ 2 X 10 =_____ 5 X 9 = _____ 3 X 5 = _____ 4 x 4 = _____
3 x 6 = ______ 5 x 10 =______ 2 x 8 = _____ 4 x 6 =______ 5 x 2 = _____
3 x 1 =______ 4 x 10 = _____ 5 x 1 = _____ 3 x 9 = _____ 5 X 7 = ______
3 x 10 =_____ 4 x 7 =_____ 2 x 1 = _____ 3 x 2 =_____ 4 x 1 = ____
5. Resuelve estas sumas

4.739 5.790 4.924

+ 573 + 9.654 + 1.564
6.903 937 8.401_

6. Une cada expresión con la multiplicación y el producto correspondiente:

2 veces 8 3 x 7 15

3 veces 7 2 x 9 21

3 veces 4 2 x 8 12

2 veces 9 3 x 4 18

3 veces 5 3 x 5 16

7. Calcula el total de objetos. Utiliza la adición y la multiplicación

& & & & & & & & & % % % % % % %

& & & & & & & & & % % % % % % %
______ + ______= _____ % % % % % % %

_____ veces____ es igual a _____ _______ + _______ + _______ = _____

_______ x _______= ______ ______veces _____es igual a _____
________ x _______ = _______
8. Multiplicaciones de dos cifras por tres cifras

7 2 8 x 4 5 5 2 7 x 5 8

9 1 0 x 9 1 6 9 3 x 9 8
 7 8 1 x 4 9 3 2 3 x 9 5

3 0 1 x 8 3 8 2 1 x 7 5

9 3 1 x 4 7 5 2 9 x 4 6

9. Escribo en letras las siguientes cantidades

12.123 =___________________________________
324.235=___________________________________
1.123.457=_________________________________
214.125.325=________________________________
24.256.325=_________________________________
42.215=____________________________________
145.325.325=_______________________________
10. Los alumnos de segundo fueron a comprar algunos materiales para el proyecto de
aula:

MATERIALES PRECIOS

Comida para perro $ 15.800

a. ¿Cuánto costo en total la compra
Cuaderno $ 12.300 de los niños de segundo?

Semillas $ 18.600 b. ¿Cuál es la diferencia entre la

Delantal $ 17.000 semilla y el cuaderno?

c. ¿Cuál es la diferencia entre la comida del perro y el delantal?

11 forma grupos con igual número de elementos. Escribe la división.

a.

Número de huevos:

Número de grupos: 4

Huevos en cada grupo:

b.

Número de manzanas:
Número de grupos: 6
Manzanas en cada grupo:
=
12 Escribe en cada caso, el producto del cociente:

2x5=

10 5=

13 calcula los cocientes y justifica:

a. 63 7 = ___ porque 7 x ___ = 63

b. 40 8 = ___ porque 8 x ___ = 40
c. 27 9 = ___ porque 9 x ___ = 27
d. 42 6 = ___ porque 6 x ___ = 42
e. 25 5 = ___ porque 5 x ___ = 25

14 Resuelve los siguientes problemas:

 Julián compro 72 plantas. Las sembró en 8 filas, de modo que en cada una quedará
igual número de plantas. ¿Cuántas hay en cada fila? ___

 De 42 competidores en una carrera de obstáculos, 24 salen en grupos de 4 y el resto

en grupos de 6. ¿Cuántos grupos competidores hubo en la carrera?

 Paolo tiene 49 días de vacaciones, Myriam 28 y Raúl 14. ¿Cuántas semanas de

vacaciones tiene cada uno?

 Realiza las divisiones y en cada caso di cuales son exactas y cuales inexactas.

a. 54 3 b. 78 5 c. 119 9 d. 138 6

15 Completa la tabla

DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE RESIDUO

637 4
961 7
794 5 158 4
871 6

16 En cada caso señala con una x la respuesta correcta.

826 6 587 9 958 5

 a. 137 a. 652 a. 119 residuo: 1
b. 137 residuo: 4 b. 6 residuo: 52 b. 31 residuo: 91
c. 13 residuo: 74 c. 65 c. 191 residuo: 3
d. 134 residuo: 7 d. 65 residuo: 2 d. 1916

17 Cambia cada caso, la cifra de las unidades del dividendo, para que la división sea
exacta.

a. 493 6 b. 735 8 c. 958 5

18 La señora Pérez quiere hornear 47 panes. En cada lata caben 7 panes.

a. ¿Cuántas latas necesita? Explica tu respuesta

______________________________
______________________________

c. ¿Qué significado tiene el residuo que se

obtuvo en la división?

_______________________________

¿La división que indica el número d. En este caso, ¿Qué puede hacerse
de latas necesarias para colocar con el residuo? ____________.
todos los panes son exactos?

DOCENTE ENCARGADO: OSCAR BELLO MAZA

A continuación, encontrarás el plan de mejoramiento del primer periodo en el área de

matemáticas.

Debes tener en cuenta lo siguiente:

 Presentar de forma escrita el taller de matemáticas con todos sus ejercicios resuelto
con buen orden.
 el trabajo se debe entregar al ingresar a clases dela fecha acordada
 Luego de la entrega del taller, los estudiantes se le realizara una evaluación para medir
su conocimiento adquirido durante el taller.