UNIDAD EDUCATIVA PROVINCIA DE PASTAZA 2021 - 2022

EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE DE MATEMÁTICAS

Nombre del Paralelos: “A”
estudiante
Grado: Sexto EGB
Fecha:
/10
Indicaciones generales.-
 Recordar que la evaluación será en base al cumplimiento y desarrollo de las actividades de cada
asignatura de los diferentes proyectos interdisciplinarios y disciplinarios.
 Responder adecuadamente las siguientes preguntas, tomando en cuenta el espacio.
 Lee el texto, reflexionamos y respondemos las preguntas de abajo.
 FORMA DIGITAL: Enviar el trabajo concluido en la fecha dispuesta por el docente de cada
asignatura para observar y revisar en base a las indicaciones de la presente ficha.
 FORMA FÍSICA: Entregar en la fecha dispuesta todas las actividades de cada una de las
asignaturas al maestro tutor de acuerdo a las indicaciones y al cronograma Institucional.
(Exclusivamente para estudiantes que no disponen de internet)
 De todas las preguntas desarrolle únicamente las 10 que sea de su elección
 No se olvide registrar su nombre y la firma del representante

1. Busqué un sinónimo y compruebe si la oración tiene sentido.

El cambio climático puede referirse a cualquier variación climática hacia temperaturas
más altas o más bajas.
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2. Lea las siguientes oraciones y pinte cuál es el sujeto de cada una.

 El siguiente artículo tiene como finalidad informar a los estudiantes de 6° año

sobre el fenómeno del calentamiento global.

 Este tema ha causado mucha inquietud en todos los habitantes de nuestros

países.

 Muchos de nosotros no estamos bien informados sobre en qué consiste el

calentamiento global, cómo ha sucedido y qué consecuencias trae.

3. Observe con mucha atención y señale los modificadoresconnotativos:

El cambio climático puede referirse a cualquier……………………………………….

El aumento de la temperatura ha sido mayor en las…………………………….…..

 4. ¿Qué son los conectores?

5. Agrego las comas que hagan falta en las siguientes oraciones :

• No están listos todavía por consiguiente hay que esperar.

• Yo voy a salir sin embargo tú puedes quedarte.
• Este es en efecto el mejor de sus discos.
• Y por último nos avisaron la fecha del examen.
• Todos deben opinar. Tú por ejemplo que nunca participas.
• Esta no es quizá la mejor alternativa.

6. Escriba oraciones con los siguientes conectores:

7. Qué saben del calentamiento global?

8. Complete oralmente las oraciones con los pronombres posesivos.

• ……..docente le invitó a ..............................hermano ayer.

• ………. zapatos son más nuevos que los……...
• Ese chiste resultó muy divertido.
• ………..llamada no le gustó para nada a ..........................abuelo

9. Leo las situaciones y elijo el refrán que les corresponde.

a. Juan no me presta su libro, porque piensa que no le voy a devolver, como él no

me devolvió el disco que le presté.
b. Gracias a que no me fui, porque perdí el avión, conseguí este buen empleo.
c. Me he quedado sin trabajo, mi perro se ha muerto me rompí el brazo, pero
aquí estoy, dispuesta a trabajar.
11. Lea el refrán y encuentre su significado

12. Quien fue el primer hombre que pisó la Luna?

13. Qué objetivo tenía la expedición del Apolo 11?

 14. Lea el mensaje que dejó un papá a su hija y conteste las preguntas.

• ¿Quién escribe este mensaje?

¿Quién lee este mensaje?

15. Lea el cartel e identifique su intención comunicativa. Para ello me

pregunto:
• ¿Para qué fue hecho?

¿A quién está dirigido?

16. Lea las palabras y escriba con un adjetivo calificativo.

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Firma del representante