ACTA DEL PROCESO

R-2020-000014

Título del puesto: Job – id / No. convocatoria Nivel del puesto: Fecha
Auxiliar Técnico(a) Productivo(a) para la
89784 SB2/2 13 de marzo del 2020
Reincorporación Social y Económica, Granada
Fechas de Convocatoria Número de Aplicaciones Lista Larga Lista Corta
22/01/2020 a 09/02/2020 120 5 4

Prueba Técnica (Passing Score 60%)

Prueba 1 (20%) 2 (20%) 3 (20%) 4 (20%) 5 (20%) Total Candidato(a)

001 20,0 19,0 14,0 19,0 17,5 90 Hellen Rocío Murillo Franco
002 17,5 16,5 18,5 19,0 17,0 89 Jenny Jarley Sepúlveda Castro
005 17,5 20,0 19,5 16,5 19,0 93 Oscar Alejandro Navarrete Baena
006 16,0 15,0 15,0 17,5 16,5 80 Hernan Giovanni Bogotá Cubillos

Entrevista (100%)
De acuerdo a estrategia de reclutamiento, fueron invitados a entrevista los(as) candidatos(as) con resultado en prueba técnica, superior a
60%. Quienes obtuvieron la siguiente valoración en las competencias evaluadas por el panel entrevistador.

Candidatos(as) Comunicación Liderazgo Entrega de resultados Total

Hernan Giovanni Bogotá Cubillos 3.0 2.7 2.7 2.8
Jenny Jarley Sepúlveda Castro 3.3 3.5 3.7 3.5
Hellen Rocío Murillo Franco 4.1 3.8 3.7 3.8
Oscar Alejandro Navarrete Baena 3.8 3.3 3.8 3.6

El panel, a partir del intercambio sobre los diferentes candidatos evaluados durante en la entrevista hace los siguientes comentarios y
recomendaciones:

Hernan Giovanni Bogotá Cubillos

Al indagar sobre cómo había contribuido al fortalecimiento de capacidades de poblaciones rurales, compartió una experiencia que tuvo
con comunidades campesinas, quienes se mostraban reacios porque el tema que les debía explicar era muy teórico por lo tanto buscó
apoyo del SENA y otras autoridades de turismo para que contribuyeran en esta formación y así las personas pudieron evidenciar cómo lo
aprendido podía aplicarse en sus actividades diarias y estas a su vez pudieran servir como insumos para que se convirtieran en actividades
turísticas. Hernán pudo ser más claro con los elementos que tuvo en cuenta para definir porqué involucrar al SENA y otros actores era
mejor para cumplir el objetivo, y así poder dar cuenta de las herramientas que tiene para liderar procesos de fortalecimiento de
capacidades.

En cuanto a cómo ha sorteado dificultades de los proyectos, comentó que en una ocasión trabajó con una asociación de granjas
agroturísticas, en ese momento consideró que para fomentar mayor participación y para propender liderazgos planteó una distribución de
labores, hombres en agricultura y mujeres en turismo, lo que facilitó la organización y participación de estas asociaciones en ruedas de
negocio y facilitar la comercialización. Refiere que la clave fue incluir en el proceso a personas con facilidad de relacionamiento, así como
la inclusión de los hijos. Si bien manifestó haber superado el inconveniente, no fue muy claro como él logró el empoderamiento, es decir,
qué herramientas les compartió para alcanzar la meta.

Por lo general, cuando debe hacer cronogramas, los divide en fases, siendo la primera la socialización de la idea, después las actividades
que requieren trabajo en campo, dar claridad sobre los productos que se esperan. En este proceso considera importante la articulación
de otras entidades para que faciliten herramientas para socializar. Aunque parece tener claros algunos elementos que se deben tener en
cuenta al elaborar un plan de trabajo, no fue muy preciso mostrando con un ejemplo concreto cómo hace la planeación y el seguimiento.

El candidato durante la mayoría de la entrevista no logró ser muy claro en su comunicación para evaluar las competencias, asimismo, los
pocos ejemplos que dio no permitieron mostrar la experiencia que tiene en escenarios requeridos para el cargo, por lo tanto, no se sugiere
su habilitación como candidato para cubrir la vacante.
Jenny Jarley Sepúlveda Castro

Como ejemplo para compartir la experiencia que ha tenido en procesos de fortalecimiento de capacidades, mencionó una oportunidad en
la que trabajó en un proceso de sensibilización turística, los que implicaba temas como servicio al cliente y sumar a la cadena de valor, en
esa oportunidad hizo una división de grupos de acuerdo a los intereses para realizar un taller experiencial sobre una ruta turística, de tal
manera que ellos desde su experticia pudieran identificar las cosas que necesitaban fortalecer, así como la explicación de los nuevos
contenidos. Se cercioró a través del fortalecimiento de las unidades productivas por la aplicación de lo aprendido. Jenny pudo ser un poco
más precisa en los elementos que tuvo en cuenta al planear el fortalecimiento.

Con respecto a las dificultades que ha sorteado con la comunidad, en una oportunidad las personas proponían una ruta turística no apta
en cuanto a seguridad y estructura, por lo que ella propuso otros lugares, en los cuales además logró conectarlos con otras comunidades
cercanas que iban más avanzadas en esos procesos para lograr un trabajo articulado y por lo tanto un resultado integral. En el ejemplo
no fue claro cómo Jenny permitió que fuera la comunidad la que llegara a la solución o la participación que estas personas tuvieron en
esta propuesta y no simplemente fruto del seguimiento de instrucciones que ella dio.

Al hacer planes de trabajo parte por hacer un diagnóstico para evaluar la situación actual, una vez determinadas las necesidades e
identificadas a través de una herramienta DOFA, estableció un plan de mejoramiento con tareas con los líderes para que ellos
establecieran quiénes podían ser los aliados estratégicos, además de determinar los recursos. Utiliza los formatos como herramienta de
verificación, los cuales utiliza en visitas de campo, no obstante, no fue muy precisa al señalar en qué momentos hace el seguimiento y a
qué puntualmente aplica esta acción.

Jenny estuvo un poco ansiosa durante la entrevista, lo que genera duda sobre cómo trabajaría bajo presión, y ocasionó que no fuera tan
precisa en algunos ejemplos para evidenciar el proceso seguido para alcanzar los resultados compartidos. Sin embargo, mostró experticia
en el campo técnico, asimismo, el conocimiento que tiene de los procedimientos de PNUD, así como de la especificidad del proyecto
podrían facilitar su adaptación a las exigencias inmediatas del cargo, por lo tanto, se sugiere como primera opción en orden de elegibilidad
para ocupar la vacante.

Zonas de trabajo: Macarena, Mesetas, Vista Hermosa, Meta y Casanare.

Poblaciones de trabajo: Víctimas del conflicto, reincorporados y campesinos.

Hellen Rocío Murillo Franco

En los escenarios en los que ha tenido que trabajar en el fortalecimiento de capacidades en las comunidades, parte por identificar la
capacidad de aprendizaje e idiosincrasia de la población en temas turísticos, posteriormente a través de la metodología aprender haciendo
además de explicar los contenidos, mostrar la aplicabilidad los contenidos. Refiere que se cercioró a través de la participación de estas
poblaciones en ferias turísticas por haber logrado una mayor organización del proyecto, así como la adaptación de los planes a las
necesidades de los clientes.

Durante el desarrollo de una formación, hubo personas que desertaron en ese momento por temas económicos, ante esta dificultad su
respuesta fue buscar alternativas de financiación para que con productos creados por ellos lograron obtener algunos recursos que facilitara
su continuidad en estos espacios. Entonces, Hellen planteó las ideas de negocio, a algunos los capacitó en la elaboración de estos
productos y en temas de emprendimiento para que ellos lograran tener un ingreso, manifestó que incluso, algunas personas con sus
proyectos superaron las expectativas que tenían frente a los resultados.

Al crear un plan de trabajo, inicia por tener una contextualización de las características de la comunidad para garantizar que tuvieran los
tiempos para desarrollar el plan. Como metodología usó una investigación acción participativa para hacer cartografías sociales y a partir
de la información encontrada construir en conjunto con los líderes comunitarios para que el cronograma sea pertinente y que etas personas
a su vez sirvieran también como interlocutores. La medición la hizo a través de visitas de campo y una socialización final del producto para
validar que la información estuviera conforme a lo que se había planteado.

Hellen parece ser una persona práctica y recursiva, quien fue contundente en su comunicación para dar cuenta del nivel en el que tienen
las competencias evaluadas, no obstante, su rol ha sido más en procesos formativos que de acompañamiento técnico, faltándole un poco
más de esta experiencia, adicionalmente, no se pudo evidenciar cómo ha resulto dificultades que se presentan directamente en el
acompañamiento a procesos turísticos, por lo tanto, se sugiere como segunda opción.

Zonas de trabajo: San José del Guaviare, Meta (Vista Hermosa, Mesetas) y Cundinamarca
Poblaciones de trabajo: Campesinos, indígenas, reincorporados y jóvenes en proceso de resocialización.
 Oscar Alejandro Navarrete Baena

El candidato tiene experiencia en proyectos de levantamiento de inventarios turísticos comunitarios, lo cual realizó a través de investigación
acción participativa y consensos generados a través de espacios con la comunidad. Para hacer este proceso tuvo en cuenta el nivel de
escolaridad, así como características de las personas al momento de hacer la construcción de los cursos para temas específicos. Refirió
que se aseguró de la apropiación de estos contenidos a través de los acuerdos a los que la comunidad llegó, lo cual implicaba la asimilación
de la información.

Con relación a la experiencia que ha tenido en resolver dificultades de los proyectos, hizo referencia a una oportunidad en la que él siendo
parte de uno de los proyectos vinculados a una alcaldía para resolver la informalidad del turismo, partió por identificar líderes de los
gremios para vincularlos al proyecto, así como los agentes turísticos no autorizados para generar una articulación entre estos dos actores
lo que generó que las personas de los gremios tuvieran un espacio para comunicarles los beneficios que obtendrían en el desarrollo de
esta labor y de paso ayudarles a formalizar las capacidades, gracias a este acompañamiento surgieron nuevos proyectos pertinentes para
la comunidad.

En cuanto a cómo construye los planes de trabajo, lo hace a través de un ejercicio participativo que especifique metas y entregables dentro
de las reuniones de seguimiento. Tiene en cuenta la duración del contrato y el proyecto para establecer el número de entregables. Refiere
que ha sido importante definir las características y metodologías a utilizar para realizar los entregables, asegurándose que todas las
personas tuvieran información sobre los costos y presupuestos. La verificación la hizo a partir de reuniones.

Oscar mostró claridad y seguridad para comunicarse, parece tener experiencia en procesos de articulación, sin embargo, tiene un perfil
más académico y administrativo, faltándole un poco más de experiencia de trabajo en campo, lo que podría ocasionar que necesite más
acompañamiento y tiempo para que rápidamente pueda resolver las dificultades que se pueden presentar en la zona, en consecuencia,
se sugiere como tercera opción en orden de elegibilidad para cubrir la vacante.

Zonas de trabajo: Santander.

Poblaciones de trabajo: Campesinos y empresarios.

Recomendación final (Prueba técnica + entrevista)

Atendiendo los comentarios anteriores, se concluye lo siguiente:

Candidato(a) Prueba Entrevista total Elegibilidad

Hernan Giovanni Bogotá Cubillos 80 2.8 2.8 No Elegible
Jenny Jarley Sepúlveda Castro 89 3.5 3.5 Elegible – 1
Hellen Rocío Murillo Franco 90 3.8 3.8 Elegible – 2
Oscar Alejandro Navarrete Baena 93 3.6 3.6 Elegible – 3

En constancia de lo anterior, firman los miembros del panel

______________________________________ ______________________________________
CAROLINA GUEVARA BERNAL FABIÁN EDUARDO ESQUIVEL RAMÍREZ
Auxiliar Administrativa Asistente Técnico Nacional
Desarrollo Rural y Reincorporación

______________________________________
CLAUDIA RODRÍGUEZ GUERRERO
Asistente Técnica de Selección
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo

Endoso la recomendación del panel y autorizo la inclusión de los/las

candidatos/as habilitados en Rosters del mismo nivel y funciones similares:
SI ___ NO____
VoBo de la Representación