UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CIBAO ORIENTAL

UTECO
PATRIMONIO DE LA COMUNIDAD

PRESENTADO A:

Lcda. Margarita Evangelista.

SUSTENTADO POR:

Eskarlen Espinal 2007-060

TEMA

Las Diferentes Teorías

ASIGNATURA

Teorías Actuales sobre Orientación

FECHA

20 de Enero 2022.-
 TEORÍAS ACTUALES SOBRE ORIENTACIÓN
LAS DIFERENTES TEORÍAS
NOMBRE DE LA TEORÍA AUTOR ASPECTOS RELEVANTES DE LA TEORÍA
Teoría Dualista René Descarte Esta establece que la mente y el
Cartesiana cuerpo son dos entidades de distinta
naturaleza, que la primera tiene el
poder de controlar a la segunda y
que interaccionan entre sí en algún
lugar del encéfalo.
Teoría De La Gestalt Gestalt Trata el modo en el que percibimos el
mundo exterior a través de nuestros
sentidos. A través de las leyes de la
Gestalt, desarrolladas básicamente
por psicólogos alemanes en la
primera mitad del siglo XX, se refleja
la manera con la que la percepción
se realiza a la vez que dotamos de
sentido a lo percibido, y no una cosa
después de la otra.
Teoría Conductista Del Edward Tolman Esta teoría fue puesta en duda
Estimulo por Edward Tolman, que a mediados
del siglo XX demostró que el
aprendizaje se podía realizar aunque
no se premiasen inmediatamente
ciertas conductas, abriendo camino
de este modo a la psicología
cognitiva que estaba por venir en los
años 60.
Teoría De Jean Piaget Jean Piaget Una de las teorías psicológicas sobre
aprendizaje más importantes es la
que parte del enfoque constructivista
de Jean Piaget.
Este investigador suizo creía que el
modo en el que vamos aprendiendo
consiste en un la construcción propia
 de nuestras propias experiencias, es
decir, que lo que vivimos es visto
bajo la luz de lo que hemos
experimentado anteriormente.
Teoría Socio Cultural Lev Vygotsky Mientras que a principios del siglo XX
muchos psicólogos estudiaban el
aprendizaje centrándose en el modo
en el que los individuos interaccionan
con el entorno, el investigador
soviético  le dio un enfoque social al
mismo objeto de estudio.

Teoría Del Aprendizaje Bandura A lo largo de sus investigaciones, 

Social mostró hasta qué punto el
aprendizaje no es algo que se
produce a partir del afrontamiento de
retos en solitario, sino que también
tiene lugar al estar inmersos en un
medio en el que podemos ver lo que
hacen los demás y los resultados que
otros tienen al seguir ciertas
estrategias. 
Teoría De Disonancia León Festinger Una de las teorías psicológicas más
Cognitiva relevantes en lo que concierne a la
formación de identidades y de
ideologías.
Teoría Del Procesamiento Jean Piaget Esta teoría parte de la idea de que 
De La Información (datos de entrada) para almacenar
una parte de ella en "depósitos de
memoria" y, a la vez, transformar la
combinación entre esta información
sobre el presente e información sobre
el pasado en cadenas de acciones,
tal como lo haría un robot.
De este modo,  van pasando por una
 serie de filtros hasta que los datos
más relevantes llegan a quedar
involucrados en las operaciones
mentales complejas y, por lo tanto,
llegan a tener repercusión en el
comportamiento que se produce
como respuesta a estos estímulos.
Se trata de una de las teorías
psicológicas más relevantes dentro
de la psicología cognitiva.
Teoría De La Embodied George Lakoff La idea de la propuesta inicialmente
Cognitivo puede ser clasificada tanto como una
teoría psicológica como un enfoque
filosófico que afecta a las
neurociencias.
Esta teoría rompe con la idea de que
la cognición se basa en actividad
cerebral y extiende la matriz del
pensamiento a todo el cuerpo en su
totalidad.