GutiérrezMéndezRafael - Trabajos Realizados en Clase

TRABAJOS EN CLASE
Materia: Análisis estructural 1.

Prof. Vidrio López Ismael.
Gutiérrez Méndez Rafael Alejandro. Cód: 216741671.
CLASE 10 DE SEPTIEMBRE DE 2021.
Fórmula → 𝑖 = (𝑚 + 𝑅) − 2𝐽
Donde:
m = barras/miembros.
R = reacciones.
J = nudos.
Datos:
m = 10
R=3
J=6
Sustituyendo:
𝑖 = (10 + 3) − 2(6) = 𝟏
TRABAJOS EN CLASE
Fórmula → 𝑖 = (𝑚 + 𝑅) − 2𝐽
Donde:
R = reacciones.
J = nudos.
Datos:
m = 21
R=4
J = 10
Sustituyendo:
𝑖 = (21 + 4) − 2(10) = 𝟓
TRABAJOS EN CLASE
miembros de fuerza cero
Hiperestáticas no se puede
Solo isostáticos.
Deben formar triángulos.
Una armadura es una estructura que consiste en miembros de dos fuerzas conectados con pines.
Un miembro de dos fuerzas sostiene tensión o compresión, no un momento. El peso propio del
miembro se descuida o se asume, actuando solo en los extremos. Como miembros conectados
con pines, los miembros no pueden sostener el momento.
Algunos de los miembros en una armadura son miembros de fuerza cero. Esto significa que el
miembro no está diseñado para transportar ninguna carga. Sin embargo, este miembro se
proporciona por seguridad si las condiciones de carga cambian y para proporcionar estabilidad
adicional. Hay dos reglas para identificar a los miembros de fuerza cero:
Regla 1. Si dos miembros no colineales forman una articulación descargada, ambos son
miembros de fuerza cero.
Regla 2. Si tres miembros forman una junta descargada de los cuales dos son colineal,
entonces el tercer miembro es un miembro de fuerza cero.
Un cuerpo de dos fuerzas en equilibrio estático tiene dos fuerzas aplicadas que son iguales en
magnitud, opuestas en dirección y colineales.
AE y ED son miembros de fuerza cero, de acuerdo con la Regla 1.
CF es miembro de fuerza cero, de acuerdo con la Regla 2. Una vez que CF es un miembro de fuerza
cero, CD también es un miembro de fuerza cero, de acuerdo con la Regla 2.
TRABAJOS EN CLASE
GE y HF son miembros de fuerza cero de acuerdo con la Regla 2. Una vez que son miembros de
fuerza cero, CE y CF también son miembros de fuerza cero de acuerdo con la Regla 2.
Ninguno de los miembros es miembro de fuerza cero.
Las articulaciones A, B, E y F tienen una carga. Por lo tanto, los miembros asociados con estas
articulaciones pueden tener fuerzas. La Junta D tiene tres miembros sin carga; sin embargo, no hay
dos miembros lineales. Por lo tanto, los tres miembros asociados no pueden ser miembros de fuerza
cero. El Conjunto C tiene cinco miembros; nada se puede decidir a partir de esta articulación.
TRABAJOS EN CLASE
Método de los nudos.
En el método de las articulaciones, cada articulación se considera como un problema de equilibrio,

que implica un sistema de fuerza concurrente. Se construye un diagrama de cuerpo libre de cada
articulación y se escriben dos ecuaciones de fuerza de equilibrio para resolver las dos fuerzas
miembros desconocidas. Más claramente, se dibuja un diagrama de cuerpo libre de la articulación
para determinar las fuerzas en los miembros conectados a una articulación. Al dibujar el diagrama
de cuerpo libre, la fuerza en cada miembro es comúnmente asumida en tensión. Una flecha lejos
del miembro representa la fuerza de tensión. Después del cálculo, si la fuerza produce un signo
negativo, significa una fuerza de compresión. Se aplican las ecuaciones de equilibrio (∑Fx = 0 y ∑Fy
= 0). Tenga en cuenta que, si la articulación tiene más de dos miembros, entonces las fuerzas no se
pueden determinar ya que solo se pueden aplicar dos ecuaciones de equilibrio (∑Fx= 0 y ∑Fy = 0).
En este caso, se considera una articulación vecina para determinar la fuerza del miembro conectado.
Tenga en cuenta que las reacciones del soporte pueden no ser necesarias, pero determinarlo puede
ayudar para ciertos casos. Repasemos los pasos para el método conjunto:
Paso 1. Aísle una articulación de la armadura que no contenga más de dos incógnitas.
Paso 2. Dibuje un diagrama de cuerpo libre de la articulación y resuelva las dos fuerzas
miembros desconocidas satisfaciendo las condiciones horizontales y verticales de equilibrio.
Paso 3. Seleccione otra articulación (generalmente adyacente a la articulación recién

terminada) que no contenga más de dos incógnitas y resuelva las dos condiciones de
equilibrio.
Paso 4. Continúe este proceso hasta que se hayan resuelto todas las articulaciones.
TRABAJOS EN CLASE
ΣM1 = 0
-1.8(3.5) - 0.7 (1.4) + 7(4y) = 0
4y = 1.04 TON
ΣMy = 0 + ↑
(1y) + 1.04 – 1.8 = 0
1y = 0.76 Ton
ΣMx = 0 + →
- (1x) + 0.7 Ton = 0
1x = 0.7 
TRABAJOS EN CLASE
Θ = arctan(1.4/3.5) = 21.80
ΣFy = 0 + ↑
F12sen(21.8°) + (1y) = 0
F12sen(21.8°) + 0.76 ton = 0
F12 = - 2.0465 Ton
ΣFx = 0 + →
- 1x + F13 + F12cos(21.8°) = 0
- 0.7 + F13 - 2.0465(21.8°) = 0
F13 = 2.6001 Ton
ΣFy = 0 + ↑
F23 = 0 Ton
ΣFx = 0 + →
- F13 + F34 = 0
- 2.6001 + F34 = 0
F34 = 2.6001 Ton
ΣFx = 0 + →
-F12sen(68.2°) - F24 sen(68.2°) + 0.7 = 0
2.0465 sen(68.2°) - F24 sen(68.2°) + 0.7
=0
F24 = 2.80042 Ton
TRABAJOS EN CLASE
ΣFy = 0 + ↑
F24sen(21.8°) + (4y) = 0
F24sen(21.8°) + 1.04 ton = 0
F24 = - 2.80045 Ton
ΣFx = 0 + →
F34 + F24cos(21.8°) = 0
F34 + -2.80045(21.8°) = 0
F34 = 2.6001 Ton
TRABAJOS EN CLASE
∑𝑀1 = 0 +↺
𝑭𝟐𝒙 (1.3 𝑚) − 1.5 𝑡𝑜𝑛(3.2 𝑚) − 0.4 𝑡𝑜𝑛(3.2 𝑚) − 2 𝑡𝑜𝑛(1.3 𝑚) − 1.5 𝑡𝑜𝑛(6.4 𝑚) − 0.6 𝑡𝑜𝑛(6.4 𝑚) = 0
𝑭𝟐𝒙 = −𝟏𝟕 𝒕𝒐𝒏
∑𝐹𝑥 = 0 +→
𝑭𝟏𝒙 − 17 𝑡𝑜𝑛 + 0.4 𝑡𝑜𝑛 + 0.6 𝑡𝑜𝑛 = 0
𝑭𝟏𝒙 = 𝟏𝟔 𝒕𝒐𝒏
∑𝐹𝑦 = 0 +↑
𝑭𝟐𝒚 − 1.5 𝑡𝑜𝑛 − 2 𝑡𝑜𝑛 − 1.5 𝑡𝑜𝑛 = 0
𝑭𝟐𝒚 = 𝟓 𝒕𝒐𝒏
∑𝐹𝑥 = 0 +→
−𝑹𝟑−𝟓 + 0.6 𝑡𝑜𝑛 = 0
𝑹𝟑−𝟓 = 𝟎. 𝟔 𝒕𝒐𝒏
∑𝐹𝑦 = 0 +↑
−𝑹𝟓−𝟔 + 1.5 𝑡𝑜𝑛 = 0

𝑹𝟓−𝟔 = 𝟏. 𝟓 𝒕𝒐𝒏
∑𝐹𝑦 = 0 +↑
𝑹𝟑−𝟔 𝑠𝑒𝑛𝜶 + 1.5 𝑡𝑜𝑛 = 0

𝑹𝟑−𝟔 = 𝟑. 𝟗𝟖 𝒕𝒐𝒏
∑𝐹𝑥 = 0 +→
−𝑹𝟒−𝟔 − 𝑹𝟑−𝟔 𝑐𝑜𝑠 = 0
𝑹𝟒−𝟔 = − 𝟑. 𝟔𝟗 𝒕𝒐𝒏
TRABAJOS EN CLASE
Establezca una estrategia para determinar las fuerzas internas en las barras que concurren al nudo
E. Especifique si tales barras están en tensión o compresión.
ΣMA = 0
10(10) – 10By + 20(20)
By = 50
ΣMy = 0 + ↑
Ay – 15 + By – 10 – 20 = 0
Ay – 15 + 50 – 10 – 20 = 0
Ay = - 5
ΣFx = 0 + →
F34 + F24cos(21.8°) = 0
F34 + -2.80045(21.8°) = 0
F34 = 2.6001 Ton
Θ = arctan(10/10) = 45°
TRABAJOS EN CLASE
Fy = 0 + ↑
FCEsen(45°) - 20 = 0
FCE = 28.2843 Kip
ΣFx = 0 + →
- FBC - FCEcos(45°) = 0
- FBC – 28.2843cos(45°) = 0
FBC = 20.00002 Kip
Fy = 0 + ↑
FBE + 50 = 0
FBE = - 50 Kip
ΣFx = 0 + →
FAB - FBC = 0
FAB – 20.00002 = 0
FAB = 20.00002 Kip
Fy = 0 + ↑
- FDA - 15 = 0
FDA = - 15 Kip
ΣFx = 0 + →
- FDE = 0
FDE = 0 Kip
TRABAJOS EN CLASE
Fy = 0 + ↑
FAEcos45 – FAD – Ay = 0
FAEcos45 + 15 + 5 = 0
FAE = 28.2843 Kip
TRABAJOS EN CLASE
MÉTODO DE LA SECCIÓN:
El segundo método de análisis se llama método de sección. El método de secciones es una técnica
de análisis particularmente útil cuando solo se desean unas pocas fuerzas miembros seleccionadas
en una armadura. En el método de secciones, se pasa un corte de sección imaginario a través de la
armadura, cortando tres miembros, que incluye al menos uno de los miembros de interés. La
armadura ahora se corta en dos partes y se construye un diagrama de cuerpo libre de cada sección.
Dado que todas las fuerzas en el diagrama de cuerpo libre no son concurrentes en un punto común,
esto constituye un problema de tipo de cuerpo rígido y se pueden escribir tres ecuaciones de
equilibrio. Estas tres ecuaciones de equilibrio pueden resolver solo tres fuerzas miembros
desconocidas. Nota: no se permite cortar más de tres miembros desconocidos para cualquier
sección que pase por la armadura.
Visualmente se pueden determinar dos fuerzas.
FCD = - 20 Kip Es una fuerza directa.
FAB = 0 miembro de fuerza cero.

TRABAJOS EN CLASE
Θ = arctan(10/10) = 45
Se realiza un corte en la zona media, nos quedamos con la parte superior.
ΣFx = 0 + →
FBCcos45° + FCD = 0
FBCcos45° - 20 kip = 0
FBC = 28.2843 kip
ΣMC C+ - Ↄ = 0
FBD = 0
ΣFy = = 0 + ↑
- FCA - FBCsen45 – FBD = 0
- FCA - 28.2843sen45 – 0 = 0
FCA = - 20 kip
ΣFx = 0 + →
- FBEcos45° - 40 kip = 0
FBE = - 56.5685 kip
ΣMB C+ - Ↄ = 0
FAE(10)+ 20 kip(10) = 0
FAE = - 20 kip
ΣFy = = 0 + ↑
- FAE – FBEsen45 - FBF = 0
- (-20 kip) – (-56.5685)sen45 - FBF = 0
FBF = - 60.2121 kip
ΣFx = 0 + →
FEF = 0
TRABAJOS EN CLASE
TRABAJOS EN CLASE
CLASE 06 DE OCTUBRE DE 2021.
MEDIDAS.
X Y
A – B → 15 ft. B – F → 10 ft.
B – C → 15 ft. C – G → 20 ft.
C – D → 15 ft. D – H → 10 ft.
D – E → 15 ft.
SECCIÓN A. (Izquierda).
SECCIÓN C. (Derecha).
1.- Realizamos el corte.

TRABAJOS EN CLASE
2.- Antes de arrancar con el análisis, procedemos en primera instancia:
a).- Calcular la reacción en 𝐸𝑦 , como se indica en el libro correspondiente de la asignatura,

en la página 111 en los renglones 3, 4 y 5 se puedo obtener la reacción del apoyo teniendo
en cuenta toda la armadura.
∑𝑀𝐴 = 0 +↺
−15 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏) − 30 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏) − 45 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏) + 60 𝑓𝑡(𝑬𝒚 ) = 0
15 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏) + 30 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏) + 45 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏)

𝑬𝒚 = =0
60 𝑓𝑡
𝑬𝒚 = 𝟏𝟎𝟓 𝒍𝒃
b).- Calcularemos dos ángulos que nos ayudarán para futuras operaciones.
10 𝑓𝑡
𝜶 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = 𝟑𝟑. 𝟔𝟗°
15 𝑓𝑡
20 𝑓𝑡
𝜽 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = 𝟓𝟑. 𝟏𝟑°
15 𝑓𝑡
c) .- Podemos calcular el miembro 𝑭𝑫𝑯 = 𝟎, esto se debe a la regla número 2 de la fuerza-
cero en miembros , la cual dice: “Si tres miembros forman una junta descargada de los
cuales dos son colineales, entonces el tercer miembro es un miembro de fuerza cero.”
Este procedimiento es reflejado en el libro correspondiente de la asignatura, en la página
110, tercer párrafo.
3.- Presentamos la armadura con los datos adicionales.

TRABAJOS EN CLASE
4.- Calculamos suma de momentos en G, para obtener 𝑭𝑪𝑫
∑𝑀𝐺 = 0 +↺
−15 𝑓𝑡(60 𝑙𝑏) − 20 𝑓𝑡(𝑭𝑪𝑫 ) + 30 𝑓𝑡(𝑬𝒚 ) = 0
−30 𝑓𝑡(𝟏𝟎𝟓 𝒍𝒃) + 15 𝑓𝑡(60 𝑙𝑏)

𝑭𝑪𝑫 = =0
−20 𝑓𝑡
𝑭𝑪𝑫 = 𝟏𝟏𝟐. 𝟓 𝒍𝒃 → 𝑻𝑬𝑵𝑺𝑰Ó𝑵

5.- Calculamos suma de momentos en D, para obtener 𝑭𝑯𝑮
∑𝑀𝐷 = 0 +↺
15 𝑓𝑡(𝑬𝒚 ) + 10𝑓𝑡(𝑭𝑯𝑮 𝑐𝑜𝑠𝜶) = 0
−15 𝑓𝑡(𝟏𝟎𝟓 𝒍𝒃)

𝑭𝑯𝑮 = =0
10𝑓𝑡(𝑐𝑜𝑠𝟑𝟑. 𝟔𝟗°)
𝑭𝑯𝑮 = −𝟏𝟖𝟗. 𝟐𝟗𝟏 𝒍𝒃 → 𝑪𝑶𝑴𝑷𝑹𝑬𝑺𝑰Ó𝑵

6.- Una vez obtenido 𝑭𝑯𝑮 = −𝟏𝟖𝟗. 𝟐𝟗𝟏, debido a una condición en miembros colineales que hace
que cuando miembros de esta condición que no están en contacto directo con una fuerza externa
ambos miembros tengan una magnitud igual y en mismo estado (TENSIÓN o COMPRESIÓN), el
miembro 𝑭𝑬𝑯 (colineal) es igual, por lo que…
𝑭𝑬𝑯 = 𝑭𝑯𝑮 = −𝟏𝟖𝟗. 𝟐𝟗𝟏 𝒍𝒃 → 𝑪𝑶𝑴𝑷𝑹𝑬𝑺𝑰Ó𝑵

*EVIDENCIA.
Sasasasasassaa
TRABAJOS EN CLASE
7.- Realizamos una sumatoria de Fuerzas en y, para obtener 𝑭𝑫𝑮 .
∑𝐹𝑦 = 0 +↑
− 60 𝑙𝑏 + 𝟏𝟎𝟓 𝒍𝒃 + 𝑭𝑫𝑮 𝑠𝑒𝑛𝜽 + 𝑭𝑯𝑬 𝑠𝑒𝑛𝜶 = 0

60 𝑙𝑏 − 𝟏𝟎𝟓 𝒍𝒃 − (−𝟏𝟖𝟗. 𝟐𝟗𝟏𝑠𝑒𝑛𝟑𝟑. 𝟔𝟗°)
𝑭𝑫𝑮 = =0
𝑠𝑒𝑛𝟓𝟑. 𝟏𝟑°
𝑭𝑫𝑮 = 𝟕𝟓 𝒍𝒃 → 𝑻𝑬𝑵𝑺𝑰Ó𝑵
8.- Realizamos una sumatoria de Fuerzas en x, para obtener 𝑭𝑫𝑬 .
∑𝐹𝑥 = 0 +→
𝑭𝑫𝑬 − 𝑭𝑪𝑫 − 𝑭𝑫𝑮 𝑐𝑜𝑠𝜽 − 2𝑭𝑯𝑬 𝑐𝑜𝑠𝜶 = 0
𝑭𝑫𝑬 = 𝟏𝟏𝟐. 𝟓 𝒍𝒃 + 𝟕𝟓 𝒍𝒃𝑐𝑜𝑠𝟓𝟑. 𝟏𝟑° + 2 (−𝟏𝟖𝟗. 𝟐𝟗𝟏 𝒍𝒃𝑐𝑜𝑠𝟑𝟑. 𝟔𝟗°) = 0
𝑭𝑫𝑮 = 𝟏𝟓𝟕. 𝟓 → 𝑻𝑬𝑵𝑺𝑰Ó𝑵

TRABAJOS EN CLASE
SECCIÓN A. (Izquierda).
1.- Realizamos el corte.
2.- Antes de arrancar con el análisis, procedemos en primera instancia:
a).- Calcular la reacción en 𝐴𝑦 , como se indica en el libro correspondiente de la asignatura,

en la página 111 en los renglones 3, 4 y 5 se puedo obtener la reacción del apoyo teniendo
en cuenta toda la armadura.
∑𝑀𝑦 = 0 +↑
𝑨𝒚 − 80 𝑙𝑏 − 80 𝑙𝑏 − 60 𝑙𝑏 + 𝑬𝒚 = 0
𝑨𝒚 − 80 𝑙𝑏 − 80 𝑙𝑏 − 60 𝑙𝑏 + 𝟏𝟎𝟓 𝒍𝒃 = 0
𝑬𝒚 = 𝟏𝟏𝟓 𝒍𝒃
b).- Calcularemos dos ángulos que nos ayudarán para futuras operaciones.
10 𝑓𝑡
𝜶 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( ) = 𝟑𝟑. 𝟔𝟗°
15 𝑓𝑡
c) .- Podemos calcular el miembro 𝑭𝑩𝑭 = 𝟎, esto se debe a la regla número 2 de la fuerza-
cero en miembros , la cual dice: “Si tres miembros forman una junta descargada de los
cuales dos son colineales, entonces el tercer miembro es un miembro de fuerza cero.” Este
procedimiento es reflejado en el libro correspondiente de la asignatura, en la página 110,
tercer párrafo.
TRABAJOS EN CLASE
3.- Presentamos la armadura con los datos adicionales.
4.- Calculamos suma de momentos en F, para obtener 𝑭𝑨𝑩 .
∑𝑀𝐹 = 0 +↺
−15 𝑓𝑡 (𝑬𝒚 ) + 10𝑓𝑡 𝑭𝑨𝑩 = 0
15 𝑓𝑡 (𝟏𝟏𝟓 𝒍𝒃)
𝑭𝑨𝑩 = =0
10𝑓𝑡
𝑭𝑨𝑩 = 𝟏𝟕𝟐. 𝟓 𝒍𝒃 → 𝑻𝑬𝑵𝑺𝑰Ó𝑵

5.- Calculamos suma de fuerza en x, para obtener 𝑭𝑭𝑮 .
∑𝑀𝑥 = 0 +→
𝑭𝑨𝑩 + 𝑭𝑭𝑮 𝑐𝑜𝑠𝜶 = 0
𝟏𝟕𝟐. 𝟓 𝒍𝒃
𝑭𝑭𝑮 = −
𝑐𝑜𝑠𝟑𝟑. 𝟔𝟗°
𝑭𝑭𝑮 = 𝟐𝟎𝟕. 𝟑𝟏𝟗 𝒍𝒃 → 𝑪𝑶𝑴𝑷𝑹𝑬𝑺𝑰Ó𝑵
𝑭𝑭𝑮 = 𝑭𝑨𝑩 = 𝟐𝟎𝟕. 𝟑𝟏𝟗 𝒍𝒃 → 𝑪𝑶𝑴𝑷𝑹𝑬𝑺𝑰Ó𝑵

TRABAJOS EN CLASE
CLASE 07 DE OCTUBRE DE 2021.
3.3 EXPRESIONES PARA EL GRADO DE INDETERMINACIÓN
Fórmulas a emplear.
3j = 3m + r
i = (3m + r) – 3j
Fórmula → i = (3m + r) – 3j
Donde:
r = reacciones.
J = nudos.
Datos:
m=2
r=5
J=3
Sustituyendo:
𝑖 = (3(2) + 5) − 3(3) = 𝟐
TRABAJOS EN CLASE
Donde:
r = reacciones.
J = nudos.
Datos:
m=3
r=4
J=3
Sustituyendo:
𝑖 = (3(3) + 4) − 3(3) = 𝟏
TRABAJOS EN CLASE
Donde:
r = reacciones.
J = nudos.
Datos:
m=3
r=4
J=4
Sustituyendo:
𝑖 = (3(3) + 4) − 3(4) = 𝟏
TRABAJOS EN CLASE
Donde:
r = reacciones.
J = nudos.
Datos:
m=6
r=6
J=6
Sustituyendo:
𝑖 = (3(6) + 4) − 3(6) = 𝟔
TRABAJOS EN CLASE
Donde:
r = reacciones.
J = nudos.
Datos:
m=3
r=3
J=4
Sustituyendo:
𝑖 = (3(3) + 3) − 3(4) = 𝟎 → 𝒊𝒔𝒐𝒔𝒕á𝒕𝒊𝒄𝒂

TRABAJOS EN CLASE
Los puntos negros son articulaciones, colocamos restricciones en donde hay movimiento (curvas
rojas) y colocamos liberaciones (corte en la armadura).
Para estos sistemas usamos la siguiente ecuación.
i = ns – nr
Donde:
ns = liberaciones (axial, flexión y cortante).
nr = restricciones.
Datos:
ns = 6
nr = 2
Sustituyendo:
𝑖 = 𝑛𝑠 − 𝑛𝑟 = 6 − 2 = 𝟒
TRABAJOS EN CLASE
Los puntos negros son articulaciones, colocamos restricciones en donde hay movimiento (curvas
rojas) y colocamos liberaciones (corte en la armadura).
Para estos sistemas usamos la siguiente ecuación.
i = ns – nr
Donde:
ns = liberaciones (axial, flexión y cortante).
nr = restricciones.
Datos:
ns = 3
nr = 3
Sustituyendo:
𝑖 = 𝑛𝑠 − 𝑛𝑟 = 3 − 3 = 𝟎 → 𝒊𝒔𝒐𝒔𝒕á𝒕𝒊𝒄𝒂

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TRABAJOS EN CLASE

Materia: Análisis estructural 1.

Deben formar triángulos.

AE y ED son miembros de fuerza cero, de acuerdo con la Regla 1.

Ninguno de los miembros es miembro de fuerza cero.

En el método de las articulaciones, cada articulación se considera como un problema de equilibrio,

Paso 3. Seleccione otra articulación (generalmente adyacente a la articulación recién

𝑭𝟐𝒙 = −𝟏𝟕 𝒕𝒐𝒏

𝑭𝟐𝒚 − 1.5 𝑡𝑜𝑛 − 2 𝑡𝑜𝑛 − 1.5 𝑡𝑜𝑛 = 0

−𝑹𝟓−𝟔 + 1.5 𝑡𝑜𝑛 = 0

𝑹𝟑−𝟔 𝑠𝑒𝑛𝜶 + 1.5 𝑡𝑜𝑛 = 0

Visualmente se pueden determinar dos fuerzas.

FCD = - 20 Kip Es una fuerza directa.

FAB = 0 miembro de fuerza cero.

Se realiza un corte en la zona media, nos quedamos con la parte superior.

1.- Realizamos el corte.

a).- Calcular la reacción en 𝐸𝑦 , como se indica en el libro correspondiente de la asignatura,

−15 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏) − 30 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏) − 45 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏) + 60 𝑓𝑡(𝑬𝒚 ) = 0

15 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏) + 30 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏) + 45 𝑓𝑡(80 𝑙𝑏)

3.- Presentamos la armadura con los datos adicionales.

−15 𝑓𝑡(60 𝑙𝑏) − 20 𝑓𝑡(𝑭𝑪𝑫 ) + 30 𝑓𝑡(𝑬𝒚 ) = 0

−30 𝑓𝑡(𝟏𝟎𝟓 𝒍𝒃) + 15 𝑓𝑡(60 𝑙𝑏)

𝑭𝑪𝑫 = 𝟏𝟏𝟐. 𝟓 𝒍𝒃 → 𝑻𝑬𝑵𝑺𝑰Ó𝑵

15 𝑓𝑡(𝑬𝒚 ) + 10𝑓𝑡(𝑭𝑯𝑮 𝑐𝑜𝑠𝜶) = 0

−15 𝑓𝑡(𝟏𝟎𝟓 𝒍𝒃)

𝑭𝑯𝑮 = −𝟏𝟖𝟗. 𝟐𝟗𝟏 𝒍𝒃 → 𝑪𝑶𝑴𝑷𝑹𝑬𝑺𝑰Ó𝑵

𝑭𝑬𝑯 = 𝑭𝑯𝑮 = −𝟏𝟖𝟗. 𝟐𝟗𝟏 𝒍𝒃 → 𝑪𝑶𝑴𝑷𝑹𝑬𝑺𝑰Ó𝑵

− 60 𝑙𝑏 + 𝟏𝟎𝟓 𝒍𝒃 + 𝑭𝑫𝑮 𝑠𝑒𝑛𝜽 + 𝑭𝑯𝑬 𝑠𝑒𝑛𝜶 = 0

𝑭𝑫𝑮 = 𝟏𝟓𝟕. 𝟓 → 𝑻𝑬𝑵𝑺𝑰Ó𝑵

1.- Realizamos el corte.

2.- Antes de arrancar con el análisis, procedemos en primera instancia:

a).- Calcular la reacción en 𝐴𝑦 , como se indica en el libro correspondiente de la asignatura,

4.- Calculamos suma de momentos en F, para obtener 𝑭𝑨𝑩 .

−15 𝑓𝑡 (𝑬𝒚 ) + 10𝑓𝑡 𝑭𝑨𝑩 = 0

𝑭𝑨𝑩 = 𝟏𝟕𝟐. 𝟓 𝒍𝒃 → 𝑻𝑬𝑵𝑺𝑰Ó𝑵

𝑭𝑭𝑮 = 𝑭𝑨𝑩 = 𝟐𝟎𝟕. 𝟑𝟏𝟗 𝒍𝒃 → 𝑪𝑶𝑴𝑷𝑹𝑬𝑺𝑰Ó𝑵

𝑖 = (3(3) + 3) − 3(4) = 𝟎 → 𝒊𝒔𝒐𝒔𝒕á𝒕𝒊𝒄𝒂

Para estos sistemas usamos la siguiente ecuación.

ns = liberaciones (axial, flexión y cortante).

Para estos sistemas usamos la siguiente ecuación.

ns = liberaciones (axial, flexión y cortante).

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