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El documento describe a Baltasar de los Reyes Marrero, el mayor exponente de la Ilustración en la Venezuela colonial. Marrero introdujo las matemáticas, la física newtoniana y la química en la Real y Pontificia Universidad de Caracas, donde antes sólo se enseñaba el pensamiento de Aristóteles y Ptolomeo. Esto le acarreó hostilidad de sus colegas, quienes le denunciaron y le despojaron de sus cátedras. Más tarde, la Universidad republicana reivindicó a Marrero insert
Descripción original:
Artículo del eminente Baltasar de los Reyes Marrero, fundador de la cátedra de matemáticas de la ucv hace casi 200 años
Título original
Baltasar de los Reyes Marrero fisica y matemáticas en la UCV
El documento describe a Baltasar de los Reyes Marrero, el mayor exponente de la Ilustración en la Venezuela colonial. Marrero introdujo las matemáticas, la física newtoniana y la química en la Real y Pontificia Universidad de Caracas, donde antes sólo se enseñaba el pensamiento de Aristóteles y Ptolomeo. Esto le acarreó hostilidad de sus colegas, quienes le denunciaron y le despojaron de sus cátedras. Más tarde, la Universidad republicana reivindicó a Marrero insert
El documento describe a Baltasar de los Reyes Marrero, el mayor exponente de la Ilustración en la Venezuela colonial. Marrero introdujo las matemáticas, la física newtoniana y la química en la Real y Pontificia Universidad de Caracas, donde antes sólo se enseñaba el pensamiento de Aristóteles y Ptolomeo. Esto le acarreó hostilidad de sus colegas, quienes le denunciaron y le despojaron de sus cátedras. Más tarde, la Universidad republicana reivindicó a Marrero insert
Baltasar de los Reyes Marrero: física y matemáticas en la UCV
Néstor Rivero Pérez
De acuerdo a José Pascual Mora García, investigador y docente de la Universidad de Cundinamarca “El aporte más importante durante la etapa de la Ilustración fue la secularización de la Educación”y la ruptura epistemológica del paradigma educativo”, Y la Ilustración, un movimiento de ideas de la segunda parte del siglo XVIII europeo, y visión crítica respecto al conocimiento, la historia, el poder político y la naturaleza tuvo, aunque en medio de terribles dificutades, fuerte impacto en la América colonial. Como efecto retardado aunque irreversible del Iluminismo destaca, como se sabe, la Generación de 1810, misma que habría de conquistar la Independencia en los campos de batalla, con Francisco de Miranda, Simón Bolívar, José de San Martín y otros gigantes del actual lapso bicentenario continental. Sin embargo, la generación que antecedió a los libertadores debió dar en las escuelas de primeras letras, claustro universitario, curules del cabildo y ante los togados de la Real Audiencia, una intensa batalla de las ideas, lo que en el campo del pensamiento es equiparable a las jornadas que entre 1810 y 1824 dirimirá con la punta de las lanzas, a sablazos y con el poder de la artillería la Independencia, en jornadas como San Lorenzo, Maipú, Boyacá, Carabobo y Ayacucho entre otras. Y tal batalla de las ideas tiene en Baltasar de los Reyes Marrero (1752-1809), el mayor exponente dentro de la Venezuela colonial. Facultado Marrero para dictar cátedra en la Real y Pontificia Universidad de Caracas -la hoy tricentenaria Universidad Central de Venezuela-, este innovador de la cátedra se atrevió introducir las matemáticas, la física newtoniana y la química en una Casa de Estudios donde sólo se admitía como verdad reverencial el pensamiento de Aristóteles y Claudio Ptolomeo, ideario este que rechazaba el saber científico. Y la didáctica innovadora de Marrero contemplaba, al modo en que hizo Galileo Galileo dos siglos antes, ironías y burla despejadora respecto a las tesis de aquellos letrados de la Antiguedad que postulaban la ubicación estática de la Tierra como centro del Universo. Ello le acarreó abierta hostilidad de sus colegas togados, quienes le denunciaron ante la Audiencia, abriéndosele juicio. A Baltasar Marrero se le juzgó, según asienta Rafael Fernández Heres “(…) porque no enseñaba la filosofía de Aristóteles, sino la moderna ciencia de Paracelso y Newton” [Memorias de Cien Años, Cs, 1981] Marrero se vería despojado de sus cátedras, terminando empobrecido al obligársele a pagar costas procesales muy elevadas para su peculio personal. Con posterioridad a su muerte la Universidad republicana habría de reivindicarle, cuando su imagen fuere insertada en cada uno de los diplomas de grado (títulos) expedidos por la UCV.
Las Consecuencias Científicas de La Revolución Francesa Son Evidentes en La Hostilidad Franca o Disimulada A La Ciencia Con Que Los Políticos Conservadores o Moderados Miraban Lo Que Consideraban