INTRODUCCIÓN

Adolescencia implica duelo hacia la perdida del cuerpo infantil y el propio lugar que se
tenia de niño, en donde las implicaciones que conllevan el crecer, aunque sea algo
beneficioso en muchas veces es subjetivamente doloroso. Son mucho los autores que
han prestado atención al proceso de la adolescencia entre los cuales están Peter Bloss,
Ana Freud, Arminda Aberastury y Moses Laufer (citados en iglesias y Pimentel).

CUADRO COMPARATIVO ADOLESCENCIA-PUBERTAD

ADOLESCENCIA
Peter Bloss (1971) Es la suma total de todos
los intentos para ajustarse
a la pubertad, al nuevo
grupo de condiciones
internas y externas del
individuo en donde implica
un proceso de cambios
biológicos, emocionales y
psíquicos. Pero
preservando la continuidad
en la experiencia del yo
que emerge del sentido de
identidad.
Arminda Aberastury, A. La etapa de la vida durante
Knobel, M. la cual el individuo busca
establecer su identidad
adulta, apoyándose en las
primeras relaciones
objétales-parentales
internalizadas y verificando
la realidad que el medio
social le ofrece, mediante
el uso de los elementos
biofísicos en desarrollo a
su disposición y que a su
vez tienden a la estabilidad
de la personalidad en un
plano genital, lo que solo
PUBERTAD
En la pubertad y fase
temprana de la
adolescencia se dan los
cambios morfológicos y
fisiológicos que al
integrarse con los cambios
psicológicos de la
adolescencia se da la
integración y
estructuración de la
personalidad.
Cambios fisiológicos, dan
paso a la búsqueda de
identidad, que le lleva
parte de su energía, como
consecuencia de perder la
identidad infantil que
comienza con los cambios
corporales.

Página 1|3

Ana Freud (1915)
Duelo por el cuerpo y la
sexualidad infantil
Duelo por los padres
(Aberastury)
es posible si se hace el
duelo por la identidad
infantil.
El adolescente pasa por un
duelo por regla general, la
reacción frente a la perdida
de una persona amada o
de abstracción que haga
sus veces, como la patria,
la libertad, un idead, etc.
Sin pedirlo se encuentran
con el desarrollo sexual
hormonal, cambios en los
caracteres sexuales
genitales y corporales, con
diferentes deseos y
conductas, ya no será
jamás un niño, ni tendrá un
cuerpo infantil.
En la adolescencia los
padres caen del pedestal
produciendo un vacío en el
adolescente, hay una
separación con los padres
dando inicio al proceso de
individuación.
El niño al entrar a la
pubertad y empieza a dejar
de ser niño, tiene la
posibilidad de establecer
una relación con los
padres de forma distinta.
Durante la niñez el sujeto
tiene una imagen corporal
y se vive desde ese punto,
empiezan los cambios
biológicos con lo que surge
la pubertad.
En la niñez los padres
ocupan un lugar
privilegiando y necesario
para su estructura, padres
idealizados.

CONCLUSIONES

En conclusión la diferencia entre pubertad y adolescencia es que en primer lugar la

pubertad es el paso previo a la adolescencia en el que se dan cambios biofísicos del
paso de la niñez a la conformación de la adultez, por su parte la adolescencia no solo
se trata de cambios biofísicos sino también a los cambios sociales, emocionales y
psicológicos, es un proceso de reajuste, independencia, sexualidad y en general de su
ser, implica un proceso de duelo de perdidas como la del cuerpo de niño, sexualidad
infantil, estatus parental, entre otras cosas; para dar paso al nuevo ser, el cual aunque
desde la infancia se va conformando, termina de hacerlo al término de la adolescencia.

Página 2|3
Referencias:
Iglesias Hermenegildo, A., Rosas Mercado, A., & Pimentel Pérez, B. M.
ADOLESCENCIA Y DUELO. REVISTA CIENTÍFICA ELECTRÓNICA DE PSICOLOGÍA,
4, 98–109.

Página 3|3