NOMBRE DE LA MATERIA: Inglés Nivel III

Docente: Trad. Irma Fernandez

Presentación
resentación

El propósito de los niveles de idioma es brindarles el marco teórico conceptual y las

herramientas necesarias para que desarrollen y afiancen la capacidad de leer, comprender
y reformular en español textos actuales escritos en idioma inglés.

Desarrollar esta habilidad es fundamental para acceder a un inmenso volumen de fuentes

de información y trabajos de investigación disponibles en diversos formatos, sobre todo en
formato digital.

Enn el ejercicio profesional esta

sta habilidad resultará clave para
ara mantenerse al tanto de los
últimos avances en el campo del conocimiento al que se hayan decidido dedicarse.

Los objetivos específicos de la materia son los siguientes:

Desarrollar la comprensión lectora de textos escritos en inglés, de alrededor

de 350
50 palabras, en distintos formatos, sobre temas de actualidad
relacionados con las ciencias económico
económico-administrativas,
administrativas, sociales y
humanidades.

Trabajar la reformulación en español de las ideas principales y secundarias

de textos escritos en inglés de alrededor de 350
50 palabras.

Identificar distintas estructuras léxico

léxico-gramaticales
gramaticales de la lengua inglesa y
sus particularidades.

Reconocer los tipos textuales básicos, su intención comunicativa,

estructura y características.
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RECOMENDACIONES PARA LA CURSADA

Lean el Programa del Curso para conocer los objetivos y los temas que vamos a
trabajar en cada unidad.
Consulten todas las semanas el Plan de trabajo y la Agenda para administrar
eficazmente el tiempo requerido para leer los materiales, despejar dudas en los
foros y resolver las actividades.
Descarguen también los archivos subidos a la Biblioteca y visiten los sitios web
recomendados en cada unidad para ampliar los temas desarrollados.

Completen su perfil con todos los datos y preferencias y agreguen una foto para
que podamos conocernos.
Participen en las clases semanales y foros. Estos son los espacios de interacción
del aula, en donde podemos compartir consultas y comentarios sobre los temas
trabajados cada semana.
Compartan en los foros cualquier consulta que tengan y todo el material adicional
que consideren relevante.
No dejen de resolver los ejercicios dentro del plazo establecido para cada
actividad para aprovechar mejor las clases en las que compartimos las
respuestas de la práctica.

Criterios de Evaluación:

Además de las calificaciones que obtendrán en cada evaluación parcial y en las

entregas de trabajos prácticos, se tomará en consideración el desempeño de los
alumnos en aspectos tales como:

 Disposición para el trabajo grupal e individual.

 Participación y pertinencia de los aportes en los foros.
 Capacidad para aplicar los contenidos desarrollados en las actividades
propuestas.
 Cumplimiento de los plazos establecidos para cada entrega.
 Presentación de las entregas de trabajos prácticos y de los exámenes
parciales (ortografía, redacción, adecuación a las consignas).

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BIODATA DOCENTE

Soy Traductora técnico-científica y literaria en idioma inglés, egresada de la Escuela

Superior en Lenguas Vivas Sofía E. Broquen de Spangenberg.

Tras mi graduación, me capacité en distintos talleres y cursos, tanto presenciales

como a distancia, en traducción de textos al inglés, localización de software y
traducción literaria. Asisto periódicamente a diversos congresos y conferencias sobre
traducción médica, científica, interpretación legal, traducción literaria, etc.

Además de mi trabajo como traductora independiente, me inicié en la enseñanza de

inglés como docente particular para adultos y para chicos en la Pquia. N. Sra. del
Carmen, de Villa Urquiza.

En 2015, junto con el equipo pedagógico y las autoridades de la UNTREF VIRTUAL,

nos propusimos dictar los niveles de idioma en nuestro Campus virtual, ya que hasta
ese momento los alumnos debían cursarlos en un instituto externo. Diseñamos el
curso enfocado específicamente a desarrollar la comprensión lectora de los alumnos
en las áreas temáticas de las carreras dictadas en nuestra universidad y desde 2016
compartimos este espacio de enriquecimiento mutuo en el Campus Virtual de la
UNTREF.