El Plan Anual de Trabajo viene a constituir una guía de objetivos y acciones que deberán

aplicarse en la Institución, en los diferentes aspectos conforme a las normas contempladas

en la Ley General de Educación, su reglamento y demás disposiciones emanadas de la
superioridad, los que están en vigencia.

El principal objetivo de todas las instancias de gestión educativa, es garantizar el

logro de los aprendizajes de todos los estudiantes y una formación integral de calidad,
propiciando una convivencia sana, inclusiva y acogedora. El presente documento centra
las acciones del año 2018 en cumplir la ejecución de los seis compromisos de gestión
escolar, garantizando el uso efectivo del tiempo en la institución educativa, busca la
retención de estudiantes y el progreso de los estudiantes en un clima institucional
favorable.

La finalidad: con la aplicación y ejecución del presente plan se pretende optimizar

los resultados en los aspectos de gestión institucional, pedagógica en beneficio de los
estudiantes de nuestra institución y de la comunidad.

El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso y al final

para recoger logros y dificultades.

Este Plan es la consecuencia del trabajo de un equipo homogéneo conformado

por el personal Directivo, Docente, Administrativo, Padres de familia y estudiantes,
comprometidos con el desarrollo de la Institución Educativa determinado áreas de
atención, cuyo propósito está orientado a mejorar la calidad del servicio educativo, como
función inherente de nuestra misión; para lograr nuestra visión institucional, que
engarzadas con las normas emanadas del sector educación fortalecen las acciones y
actividades académicas, pedagógicas e institucionales, para el ejercicio lectivo del año
2018.

El trabajo realizado es producto del esfuerzo compartido a nivel de toda la

comunidad Educativa a través de comisiones y asambleas permanentes en nuestra
Institución Educativa Nº 10132 “JESÚS DIVINO MAESTRO” del distrito de Mochumí,
Provincia y Departamento de Lambayeque, está dividido en cinco partes. La primera se
relaciona con los aspectos de diagnóstico, luego las fortalezas y debilidades, los objetivos,
metas y compromisos asumidos, las actividades programadas en base a los compromisos
de gestión y otros, asimismo, la calendarización del año escolar.

El presente PAT, queda formulado, construido y expresado para su ejecución y

cumplimiento de las actividades con el apoyo de las autoridades educativas y entes
aliados a nuestra Institución Educativa.

LA DIRECCIÒN
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa
1.1 IE : 10132 “Jesús Divino Maestro”
1.2 Código modular : N° 0346098
1.3 Código de local : 284452
1.4 Nivel : Primario
 1.5 Turno : Mañana y Tarde
1.6 GRE : Lambayeque
1.7 UGEL : Lambayeque
1.8 Dirección : Federico Villarreal Nº 135
1.9 Correo : jedima10132gmail.com
1.10 Blog spot : https:ie10132jdm:m.blogspot.pe
1.11 Director : Mg. Gabriel Gonzales Flores
1.12 Subdirectora : Dra. Esmilcinia Mesta Delgado
1.13 Comité… ver norma. : Mariela Carola Basto Ríos
Medalit Annie Pisfil Ahumada
José Efraín Rivera Paz
Ana Cecilia Damián Chozo
Rosa Mercedes Nureña Anacleto
Ray Wilson Parraguez Temoche
Alberto Fernández Acosta
Juana del Carmen Pacherres Sánchez
II. FUNDAMENTO LEGAL Y NORMATIVO
· Constitución Política del Perú.
· Ley General de Educación 28044  y su Reglamento D.S. N° 011 - 2012-ED;
Ley de la Reforma Magisterial Ley N° 29944 y su Reglamento D.S. N°004-
2013-ED
· Ley de Procedimientos Administrativos General N° 27444.
· Ley Nº 28628, regula la participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
· Ley Nº 28988, declara la Educación Básica Regular como servicio público
esencial.
· Decreto Supremo Nº 019-90-ED, aprueba el Reglamento de la Ley del
Profesorado.
· Decreto Supremo Nº 026-2003-ED, dispone que el Ministerio de Educación
lleve a cabo Planes y Proyectos que garanticen la Ejecución de Acciones
sobre Educación Inclusiva en el Marco de una “Década de la Educación
Inclusiva 2003-2012”.
· Decreto Supremo Nº 013-2004-ED, aprueba el Reglamento de Educación
Básica Regular.
· Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, aprueba el Reglamento de la Gestión del
Sistema Educativo.
· Resolución Ministerial Nº 657-2017-MINEDU, aprueba la Norma Técnica
denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar
2018 en la Educación Básica”.
· Resolución Ministerial N° 321-2017-Minedu aprueba las funciones de las
comisiones de trabajo en la Instituciones educativas.
II DIAGNOSTICO SITUACIONAL ANUAL.
2.1 RESULTADOS DELPROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

EVALUACION PORCENTUAL DE CALIFICACION POR AÑO, GRADO Y AREA

ANÀLISIS DE RESULTADOS:
Resultados Obtenidos de las Actas Consolidadas de Evaluación Integral de los Últimos años
 Preguntas de Análisis de los gráficos y/o revisión de Problemas relacionados Causas
análisis documentos
¿Cómo han En estos tres últimos años 2015,2016, y Considerando los resultados no Falta un P
evolucionado los 2017 los promedios finales obtenidos por se reflexionó con propiedad en el para r
promedios finales los estudiantes han mostrado fluctuación tiempo oportuno para considerar aprendizaje
obtenidos por los considerando que el 2015 fue en un 98.4 mejorar las calificaciones de los estudiantes
estudiantes en los % y bajó en un 97.6 % del 2016, para y las estudiantes según actas del Directivos c
últimos tres años? luego se observa un crecimiento en un 2015-2016. de la
Muestran 99.3% del año 2017 del mismo total de . queremos
crecimiento o estudiantes aprobados. La conceptualización de las información
fluctuación en los rúbricas en la evaluación para empoderam
niveles determinar el nivel de logro en
alcanzados. los aprendizajes de los
estudiantes.
¿Qué La relación entre los años 2015 al 2016 el La debilidad en el manejo del Desconocim
interpretación se nivel de logro destacado disminuyó en nuevo Currículo con procesos enfoques,
obtiene al porcentajes en las áreas de matemática, didácticos, enfoques, estándares
observar los personal social, Ciencia y Ambiente en los desempeños que se trabajan en didácticos s
niveles de logro grados, que luego en el 2017 aumenta las unidades y sesiones de la planifica
obtenido por los este nivel. Sin embargo el área de aprendizaje. Unidades
estudiantes en las comunicación ha ido en aumento este sesiones de
áreas? nivel del 2015 al 2017 en todos los grados,
con una ligera baja en 3º,4º y 6º en el
2016, en las áreas de educación Religiosa,
Arte y Educación Física las notas son más
notables en sus resultados.
RESULTADOS OBTENIDOS DE LA IE. EN LA EVALUACION (ECE)
CONCLUSIONES ACERCA DEL ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(EVALUACIONES ESTANDARIZADAS)

Resultados Obtenidos en las Evaluaciones Estandarizadas en los que han participado la I.E. en los últi

Preguntas de análisis Análisis de los gráficos Problemas Relacionados Causas A

obtenidos y/o revisión de
documentos

¿Cómo han evolucionado los
porcentajes de estudiantes
que se encuentran en los
niveles previos al inicio, en
inicio, en proceso satisfactorio
en los últimos años de
acuerdo a evoluciones
estandarizadas en los que la
I.E. ha participado?
Considerando que la I.E. ha
participado en los años 2015
y 2016 en la ECE se aprecia
que hemos ido creciendo en
el nivel satisfactorio y en el
nivel de proceso es mínima
en los áreas de matemática, y
comprensión lectora del 2º
grado.
Para el 4º grado existe un
resultado mayor en los niveles
previos al inicio y proceso, y
menor en el nivel satisfactorio.
Compromiso total de los Compromiso a
docentes en la participación docentes y pad
las evaluaciones ECE y en apoyar a las
trabajo en el proceso de para el aprend
enseñanza y aprendizaje en las estudiantes
los estudiantes del 2º grado.
Faltó socializar
Debilidad en el manejo y uso de la evaluació
de la información generada del año 2016.
por los resultados obtenidos
de la evaluación ECE -2016.

2.2 RESULTADO DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA.

ANALISIS DE RESULTADOS DE EFICIENCIA INTERNA

Preguntas de análisis Análisis de los Gráficos Problemas Relacionados Causas
Obtenidos y/o revisión de
 documentos

¿Se han incrementado,
mantenido o disminuido el
número de estudiantes
matriculados en los últimos
tres años, considerando el
número de estudiantes
retirados y trasladados?
Entre os años 2015 y 2016,la La I.E. presenta disminución en Existencia d
I.E. aumentó su matrícula en 8 su matrícula por el lugar de para hacer
estudiantes y entre 2016 y residencia, trabajo y razones gastos que
2017 disminuyó en 3 económicas de los padres de Escuela, la
estudiantes. familia. recursos en
Además entre el 2015 y el
2017 ha recibido a 50
estudiantes trasladados.

¿Se ha aumentado, La repitencia ha disminuido a 5 En la I.E. ha disminuido la El comprom

mantenido o reducido el estudiantes que representa el repitencia escolar, porque la docente par
porcentaje de estudiantes no 97 % Enseñanza Aprendizaje favorecer e
promovidos (repitencia)? responde a las necesidades e aprendizaje
intereses de los estudiantes. estudiantes

¿Se ha aumentado,
mantenido o reducido el
porcentaje de estudiantes con
extra edad?
En los tres últimos años la I.E.
a disminuido a 19 el número
de estudiantes en extra edad.
La I.E.presenta disminución de Existencia d
estudiantes en extra edad ingreso tard
porque todavía hay desfase escolar y/o
entre la edad escolar los estudian
institucionalizada y la edad
cronológica en un estudiante.

2.3 RESULTADOS DEL INFORME DE GESTION ANUAL (IGA)

RESULTADOS OBTENIDOS DEL INFORME DE GESTION ANUAL (IGA)
Compromisos de Actividades Indicadores Logros/ dificultades
Gestión Escolar
COMPROMISO 1. Taller de Porcentaje de En estos tres últimos años
Progreso anual de capacitación estudiantes que logran 2015,2016, y 2017 los
aprendizajes de docente sobre nivel satisfactorio en promedios finales obtenidos por
todas y todos los planificación y Comunicación y los estudiantes han mostrado
estudiantes de la procesos didácticos, Matemática. La fluctuación considerando que el
IE manejo de la institución educativa 2015 fue en un 98.4 % y bajó en
plataforma virtual demuestra progresión un 97.6 % del 2016, para luego
aula digital en el porcentaje de se observa un crecimiento en un
Jornadas de estudiantes que logran 99.3% del año 2017 del mismo
reflexión a nivel nivel satisfactorio en total de estudiantes aprobados.
de la IE Comunicación y Las dificultades que se
Reuniones GIAS. Matemática en el año presentaron para la
Recuperación de las 2017, en comparación a falta de apoyo de los padres de
horas efectivas los resultados obtenidos familia y un mínimo porcentaje
pérdidas durante la en el 2016 y 2015. de docentes que no manejan
huelga. estrategias metodológicas.
Ejecución del primer Porcentaje de acciones Las actividades planificadas se
y segundo día de de mejora de los desarrollaron con algunas
logro. aprendizajes, dificultades como: Huelga del
Jornada de reflexión establecidas a partir de Magisterio, falta de apoyo de
sobre los los resultados ECE y padres de familia, fenómeno
aprendizajes evaluación diagnostica niño costero.
Balance y rendición institucional Suspensión evaluación de la
de cuentas. explicitadas en el ECE 2017.
PAT que han sido Reporte oportuno a los padres
implementadas sobre resultados del proceso de
aprendizaje de sus estudiantes
así como logros obtenidos
durante el año escolar.
COMPROMISO 2. Ejecutar el proceso Porcentaje de Firma de actas de compromiso.
Retención anual de matrícula y estudiantes que 89;8% de estudiantes
de estudiantes en ratificación culminan el año escolar culminaron el año escolar.
la IE mediante la 2017 y que se
generación de matriculan y culminara
nóminas de el año 2018
matrícula y actas de Porcentaje de Del 100% de estudiantes
evaluación estudiantes matriculados.
mediante el SIAGIE. matriculados reportados Manejo eficiente del Siagie, en
oportunamente en el los tiempos previstos
SIAGIE. cumpliendo metas establecida
por el Minedu y Ugel.
Seguimiento de la Porcentaje de asistencia 100% de estudiantes asistieron
asistencia y de estudiantes durante durante el año lectivo.
puntualidad el año escolar.
estudiantil
Ejecutar acciones Porcentaje de recursos Manejo oportuno y responsable
de mantenimiento utilizados del MED y de los recursos económicos del
del local escolar así propios en el MED y IE.
como la generación mantenimiento de local
de recursos y escolar.
materiales
educativos para
favorecer la
permanencia de los
estudiantes

COMPROMISO 3. Estructurar la Porcentaje de jornadas Desarrollo de actividades no

Cumplimiento de calendarización año laborales efectivas de previstas.
la calendarización escolar. los docentes. Huelga del Magisterio Nacional
planificada en la IE Recalendarización / plan de
recuperación de clases.

Planificar y Porcentaje de horas Permisos de los docentes por

desarrollar sesiones lectivas cumplidas por salud.
de aprendizajes nivel. Capacitaciones realizadas por la
enmarcadas en la UGEL
hora pedagógica. Planificación y ejecución de
sesiones respetando los
tiempos de la hora pedagógica.
Organizar jornadas Porcentaje de horas Compromiso de los docentes en
de recuperación recuperadas. recuperar las horas
pedagógica en pedagógicas.
casos no previstos.

COMPROMISO 4. Elaboración del plan Porcentaje de visitas de Reprogramación de actividades

Acompañamiento de monitoreo y monitoreo y programadas en el PAT, por la
y monitoreo de la acompañamiento acompañamiento huelga del magisterio.
práctica interno. programadas en el PAT
pedagógica. que han sido
ejecutadas.
 Reuniones de iter- Porcentaje de reuniones No existe una agenda de
aprendizaje y de reuniones establecidas
reflexión sobre la inter aprendizaje y Reflexión individual después de
práctica reflexión programadas cada visita al aula.
pedagógica. en el PAT que han sido
ejecutadas.

COMPROMISO 5. Constitución del La IE cuenta con el La Institución Educativa cuenta

Gestión de la comité de tutoría y comité de tutoría, con el Reglamento interno
tutoría y la convivencia escolar convivencia escolar. insertado con los acuerdos de
convivencia y elaboración del Normas de convivencia convivencia.
escolar en la IE plan tutorial Normas de convivencia Implementación de proyectos de
institucional. consensuadas incluidas orientación y tutoría para
en el RI, publicadas en estudiantes y padres de familia,
algún espacio visible de basados en la reflexión
la IE. , actualizadas a individual y grupal sobre los
nivel de aula e propios procesos, sus
institución educativa. facilidades, las dificultades para
aprender.

Pasacalle por la paz Porcentaje de casos de No se registró ningún caso de

Registro de violencia escolar violencia escolar en la
incidencias atendidos sobre el total plataforma SISEVE o libro de
haciendo uso del de registrados en el libro incidencias.
cuaderno. de incidencias o en la
plataforma web SiseVe.

Desarrollo de Porcentaje de Orientación y sensibilización de

jornadas y actividades los padres de familia (escuela
encuentros implementadas con de padres)
familiares padres y madres de Solo se desarrolló una jornada
Taller de escuela de familia, tutores legales de padres a nivel institucional.
padres y/o apoderados para Implementación tardía por parte
brindar orientaciones de órgano competente.
(información de sus Participación activa de los
hijas e hijos, padres de familia en las
aprendizaje, convivencia celebraciones del calendario
escolar, etc.) cívico escolar y comunal.

III.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES Y METAS

3.1.- MATRIZ DE PROGRAMACION DE ACTIIVIDADES EN FUNCION DE LOS
COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR.
Actividad Descripción de la Compromiso Responsable Responsable Fuente de Fecha Re
actividad s verificación
1 2 3 4 5 Directo

ón sobre la Con la finalidad de x Director Subdirectora Avisos Enero- Norma

cula oportuna y sensibilizar a la docentes y publicitarios marzo Sonido
ondicionamientos comunidad padres de Grabación , volan
 educativa la familia Comu
Matricula oportuna
y sin
condicionamiento.
iones Con la finalidad de x Director Subdirectora Actas Mayo- Plan d
ectoriales con fortalecer la autoridades Lista de setiembre
os de la localidad. relación escuela- Asistencia
familia y
comunidad
bución de Uso de materiales x x Director Subdirectora Cuaderno de Marzo – Cuade
riales educativos educativos para docentes cargos diciembre MED,
interactuar y Pecosas didáct
construir el recurs
aprendizaje tecnol
haciéndolo
significativo.
ación de Recoger x Director Subdirectora Evaluaciones Marzo y Papel
iantes información y Docentes Informes noviembre impres
nóstico y salida) replantear planes Estudiantes y .fotoco
básicas de mejora así padres de
mática y Lectura como verificar el familia.
nivel de los
aprendizajes
logrados en los
estudiantes.
oración Establecer x Director Subdirectora PEI Marzo - Docum
ajuste, cronograma de Comisión PAT agosto norma
lización de los reuniones de RI las
mentos de socialización de las PCI/PA orienta
ón escolar orientaciones para del añ
gógica y manejo su elaboración,
trategias de las reajuste y/o
curriculares. actualización de
los instrumentos
de gestión escolar
y pedagógica.
iones de El fortalecimiento x x Director Subdirección Actas Marzo Plan d
ecimiento en el de las capacidades Docentes Registros diciembre monito
mpeño docente. mejora la práctica Fotografías Guía
docente. estruc
mentación del Kit Con la finalidad de x Director Subdirectora Kit evaluación Marzo y Evalua
aluación, priorizar y Docentes y lectura y diciembre
DU. reprogramar los estudiantes resolución de
desempeños problemas
y/o indicadores de
aprendizaje de los
estudiantes.
Inicio, jornadas Actividades a x Director Subdirectora Informes Marzo- Norma
flexión y reunión desarrollar con la Docentes y Actas diciembre
lance y rendición finalidad de padres de Fotografías.
entas. fortalecer los familia Planes
logros de
aprendizaje.
dades para el Inculcar el hábito x x Director Subdirectora Plan lector Marzo Norma
nto de la lectura y lector desde la Docentes Fichas -diciembre Textos
ura como el Plan familia y mejorar Estudiantes y Producciones literari
: implementación su nivel de padres de Textos Bibliot
teca de aula, comprensión. familia Libros
o de libro Personal
administrativo
 das de La importancia de x x Director Subdirectora Unidades Marzo- Plan c
icación: Unidades planificar radica en Docentes didácticas diciembre anual
yectos didácticos, la necesidad de PCI
nes de organizar de Textos
ndizaje. manera coherente Cuade
lo que se quiere MED
lograr con los
estudiantes en el
aula.
es de salud Finalidad de x Director Subdirectora Proyecto Abril – Norma
ar sensibilizar y Especialistas diciembre salud
proporcionar a las Docentes Educa
personas los Estudiantes Materi
medios necesarios Padres de oficina
para ejercer un familia Audiov
mayor control Brigadas de ,etc.
sobre los salud-
determinantes de
la salud,
mejorando así su
salud en el cuidado
del cuerpo y
prevención de
enfermedades.
oración y difusión Establecer el x Director Subdirectora Calendarización. Marzo- Norma
calendarización cumplimiento de Docentes Horario atención diciembre
IE. las horas lectivas y escolar.
efectivas de
trabajo
pedagógico.
titución Promover en los x Director Subdirectora Actas Mayo Norma
entación de escolares la Comisión Programa Enfoq
das escolares organización y Docentes Proyecto ambie
participación en las Estudiantes y ambiental
tareas de padres de Fotografías
prevención de familia
riesgos y auxilio a
la comunidad
escolar.
dades de tutoría y Promover acciones x x Director Subdirectora Proyecto Marzo a Norma
ación educativa de orientación y Comité Planes diciembre Cuade
mecanismos de Docentes Actas incide
regulación de Padres de Reportes SISEV
conductas y familia Cuaderno de
seguimiento en Psicólogos incidencias, etc.
busca de la
promoción de la
buena convivencia
y mejores
aprendizajes
val de la identidad: Promover la x Director Subdirectora Proyecto Julio Huma
ones naturales del identidad cultural Comisión Informe de Pat
nacional mediante Docentes ejecución
la participación en Estudiantes Fotografías
el desarrollo de Padres de
actividades de familia
nuestro acervo Autoridades
cultural.
(PASACALLE)
de capacitación Fortalecer las x Director Subdirectora Proyecto Marzo Norma
nte sobre tic. capacidades Coordinadores Plan de Agosto Recur
docentes para la Docentes capacitación tecnol
inserción y uso de Registros Huma
los diferentes Actas econó
recursos Sesiones
tecnológicos para Reportes
promover el
desarrollo de
mejores
aprendizajes
oreo y Mejorar la práctica x Director Subdirectora Plan de Abril a Ficha
pañamiento pedagógica de los Docentes monitoreo. noviembre monito
mpeño docentes y el logro Informes. Cuade
nte y estudiantes) de mejores campo
resultados de los
estudiantes.
mentación del Mejorar el logro de x Director Subdirectora Plan de acción Julio- Fichas
de acción para la los aprendizajes de Docentes Sesiones de noviembre contro
a de los los estudiantes. aprendizaje
ndizajes.
mentación del Fortalecer el x Director Subdirectora Actas Abril- Norma
ajo colegiado desempeño Docentes Lista de Noviembre Técnic
monitoreo. Y profesional y social asistencia. Plan d
pañamiento(GIAs) del docente Fotografías. monito
Plan de GIAs
das y encuentros Motivar y dar a x x Director s Subdirectora Actas Marzo a Norma
adres de familia. conocer a los Docentes Lista de noviembre
padres de familia Estudiantes asistencia.
la importancia de PPFF Sesiones
la educación de Fotografías
sus hijos.
ormación de los Cuya finalidad es x Director Subdirectora Proyecto Octubre Norma
cipios Escolares. fortalecer en los Comisión Lista de Ánfora
estudiantes la Docentes candidatos Recur
participación Estudiantes Fotos human
democrática. PPFF Proceso de (aseso
elecciones Materi
RD. eleccio
DNI
citación uso de El propósito x Director Subdirectora Registros Agosto Hoja d
egias y fortalecer las Discentes Productos Estrat
ación formativa. capacidades Capacitador fotografías estruc
docentes en Equipo
cuanto al manejo multim
de estrategias e
instrumentos de
evaluación dentro
del proceso
pedagógico.
ón y cumplimiento Propósito de x Director Subdirectora Plan de tutoría Marzo- Norma
s acuerdos de garantizar un clima , Docentes Actas diciembre Cartel
vencia. institucional Estudiantes Acuerdos de
Favorable para la PPFF Convivencia.
mejora de los Autoridades Libro de
aprendizajes. Incidencia.
ha por la paz Sensibilizar en la x Director Subdirectora Proyecto Setiembre Huma
comunidad una Comisión UNESCO Banda
sana convivencia Docentes Fotografías Materi
dentro de un clima Estudiantes Actas de reunión inform
de paz y armonía. PPFF de coordinación bande
 Autoridades
dades del cuidado Promover la x Director Subdirectora Proyecto Marzo- Norma
ental, prevención conservación del Brigadas Reportes diciembre Sirena
sgo de desastres medio ambiente Docentes y perueduca Simulacros Camill
ulacros: sismo, desarrollo de una estudiantes Informe de : Botiqu
s, e inundaciones. cultura de autoridades ejecución (Abril mayo Interne
prevención, sesiones julio
mitigación de Noviembre)
riesgos y dar
seguridad ante los
desastres
naturales.
ajo y evaluación Fortalecer y x Director Subdirectora Kit de Junio a Norma
al de estudiantes desarrolla las Docentes evaluaciones noviembre Impres
6°) capacidades Estudiantes Planes de Materi
lectoras y de Padres de mejora educa
resolución de familia Sesiones lectura
problemas Reportes
mediante el
desarrollo de
estrategias
didácticas.
bración del día de Actividades a x Director Subdirectora Proyecto Diciembre Norma
o desarrollar con la Docentes Informes Produ
finalidad de padres de Actas estudi
fortalecer, familia , Fotografías Huma
comunicar y estudiantes y
compartir los comunidad
logros de
aprendizaje.
mentación CRT y Las TIC favorecen x x Director Subdirectora Proyecto Abril- Pat
el trabajo Coordinadores Reportes diciembre
colaborativo con Comité Gestión
los iguales, el Padres de Fotografías
trabajo en grupo, familia
razón por el cual
existe la necesidad
de implementar el
aula de AIP y CRT
con recursos para
favorecer el
aprendizaje de los
estudiantes.

4. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL
4.1. CONEI, comisiones y equipos de trabajo
ANEXO 22
CONEI, COMISIONES Y EQUIPOS DE TRABAJO DE LA IE
CONEI/COMISIONES/ INTEGRANTES RESPONSABILIDADES
EQUIPOS DE
TRABAJO
Consejo Educativo CONEI 1. Participar en la formulación y evaluaci
Institucional Conforman: 2. Participar en los procesos destina
Director : Gabriel Gonzales Flores ascenso, y permanencia del per
Subdirectora : Esmilcinia Mesta Delgado
administrativo de la Institución, d
Docente: Rosa Mercedes Nureña Anacleto
Personal administrativo: Hugo Veliz Chapoñan normatividad específica que emita
Madre de familia: Sra. Nely Anaya Educación.
Estudiante: Cristel Crisanta
Comisión de la Calidad, Plan lector 1. Formular el plan lector de la institución
Innovación y Conforman: 2. Organizar, convocar, difundir ejecuta
Aprendizajes. desarrollo de los concursos esco
por el Ministerio de Educación par
3. Evaluar a los participantes de los con
así como remitir los resultados y
pertinente de los ganadores, para
en la siguiente etapa, según corresp
4. Gestionar los permisos y autorizacione
la seguridad y la atención
participantes durante el concurs
desarrollo del mismo.
5. Aprobar los modelos de medalla y di
las medallas y diplomas a los par
referidos concursos según correspo
6. Evaluar e informar los resultados d
escolares aprobados por el
Educación para el año escolar.
7. Supervisar los programas de recupera
en las instituciones educativas.
Comisión de la COMISION AMBIENTAL Y DE 1. Planificar, organizar, ejecutar, monitor
Ciudadanía Ambiental y GESTION implementación de acciones educa
Gestión de Riesgos DE RIESGOS gestión escolar orientada a una me
Conforman: educativo (ambientes saludables y s
desarrollo de competencias, capac
actitudes y práctica ambientales(relaci
climático, eco eficiencia, salud y ges
través de los proyectos Educativ
Integrados (PEAI) con la partic
miembros de la comunidad educativa
política y el Plan Nacional de Educaci
2. Garantizar la incorporación del enfoque
la gestión del riesgo de desastre,
educativo institucional, el Proyecto
Plan Anual de Trabajo y el RI.
3. Organizar y promover la participación d
docentes y padres de familia en
educación ambiental.
4. Acompañar, monitorear y evaluar
propuestas en el plan de actividades d
Cambio climático, Eco eficiencia, Sa
riesgo de desastres, Evaluar, determin
de la aplicación del enfoque ambiental
SOBRE LAS ACCIONES DE GESTION
DE DESASTRES.
1. Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y eva
de gestión de riesgo de desastres en el
nacional de prevención y atención de desastre
2. Elaborar el plan de contingencia con el asesor
con el Centro de Operaciones de Em
correspondiente.
3. Organizar y promover la participación de
docentes y padres de familia en la gestió
 desastre en coordinación con la Unidad de G
Local y con el apoyo de las oficinas d
instituciones especializadas
4. Organizar, ejecutar, avaluar y reportar la re
simulacros de acuerdo a la realidad fenome
con asesoramiento, de la unidad de gestión
apoyo de los comités de defensa civil,
cronograma aprobado por el ministerio de ed
Comisión de la COMITÉ DE TUTURIA Y 1. Planificar, organizar, ejecutar, monito
Convivencia, Tutoría e ORIENTACION tutoría orientación educativa y conviv
Inclusión Educativa EDUCATIVA función al diagnóstico de necesidades d
Conforman: las y los estudiantes, PEL proyecto e
regional si los hubiera.
2. Promover que la tutoría, orientació
convivencia escolar y sus actividades
los instrumentos de gestión de la ins
PCI, PAT, RI).
3. Velar que el coordinador de tutoría, e
convivencia y los tutores respondan al
para la atención integral de los y las est
4. Promover que los docentes tutores, e
necesidades y e intereses de la y
dispongan de horas adicionales, para la
acompañamiento respectivo, en el maco
en la normas del año.
5. Promover el cumplimiento de las ho
consecutivas de tutoría grupal en
favorezca su ejecución.
6. Asegurar el desarrollo de la tutoría
estudiantes, según sus necesidades de o
7. Desarrollar actividades de orientación
nivel de institución educativa y a nivel
8. Coadyuvar en el desarrollo de acciones
atención oportuna de los casos de vio
otras situaciones de vulneración
considerando las orientaciones y protoc
y seguimiento propuestos por el sector.
9. Coordinar con el CONEI, u otras orga
institución el desarrollo de las activida
preventivas para todo el integrante d
educativa.
10. Impulsar las reuniones de trabajo co
tutores para el intercambio de exper
mutuo.
11. Organizar y promover las capacit
integrantes del comité de tutoría, en tem
a la tutoría y convivencia, en coord
instituciones aliadas de la localidad y U
12. Promover, convocar y articular
instituciones aliadas, tomando en cuen
debe adecuarse a la normatividad vigen
13. Elaborar, actualizar y validar las norma
de la IE.
14. Asegurar la difusión del boletín i
contenga los principios y demás norma
entre todos los integrantes de la comuni
15. Asegurar que la institución educativa
SISEVE y actualice periódicamente
responsable de la IE.
Comisión de la Comité de banco de libros 1. Recibir los recursos y materiales educativas qu
Infraestructura, Espacios Conforman: Unidades de Gestión Educativa y/o Gobi
y Medios Educativos. Gobiernos Regionales.
2. Registrar información con relación al arribo d
materiales educativos en el sistema de info
distribución de materiales y recursos educativ
3. Verificar las cantidades y condiciones de la
materiales y recursos educativos a su llegada
si todos se encuentran conforme, firma
PECOSAS, indicando la fecha de llegada
señal de conformidad de lo recibido.
4. Identificar los espacios educativos con los q
para deberán albergar los materiales y recurso
5. Identificar los requerimientos de mobiliario
educativos identificados, de modo que los rec
puedan ser accesibles para el uso de
estudiantes y se resguarden en un buen estado
6. Planificar, organizar y ejecutar las distribuc
entrega de los materiales y recursos educati
disposición de los docentes y estudiantes, bri
a su uso, atender las contingencias y devolv
grado entregados a los estudiantes y los
docente para el correcto funcionamiento del
en la IE.
7. Difundir y sensibilizar a la comunidad edu
beneficios y alcances del uso del banco de
motivar el uso intensivo de los textos, mate
educativos, su conservación y devolución.
8. Elaborar y ejecutar el plan de devolución de t
manuales para docentes al final de cada año
la evaluación del estado de conservación de c
9. Realizar el inventario de los materiales y recur
finalizar el año escolar y asegurar que se encu
en espacios seguros y adecuados, para su
10. conservación durante el periodo vacacional, y
restauración de los ejemplares deteriorados.
11. Registrar información sobre el proceso de im
banco de libro y la evaluación de los proceso
devolución, seguimiento, contingencias
conservación/condición de los textos d
observaciones y recomendaciones pertinent
fichas resumen contenidas en los anexos
Resolución Ministerial 401-2008- ED
correspondiente.
Comité de mantenimiento LAS ACCIONES DE MANTENIM
Director INFRAESTRUCTURA.
Madres de familia 1. Asistir a las capacitaciones programadas para
1 los recursos asignados para el programa d
2 escolar.
3 2. Elaborar la ficha técnica de mantenimiento d
4 acciones de mantenimiento priorizadas en l
3. Comité veedor especifica.
Conforman: 3. Dirigir y ejecutar las acciones de mantenimien
CONEI: la institución educativa de acuerdo con lo e
Docente ficha técnica de mantenimiento aprobado p
Madre de familia Gestión Educativa Local, a través del sist
P. Administrativo Wasichay realizando como 2 cotizaciones de
Rep. Alcaldesa. mano de obra de ser necesario deberá elab
simple para asegurar el cumplimiento de los t
4. El responsable de mantenimiento deberá ingres
sistema informático Wasichay integrantes
 ficha técnica, declaración de gastos y devolu
en las cuentas de ahorro correspondientes.
5. Brindar información sobre el mantenimiento d
su cargo, a las personas y/o entidades que lo r
Brindar información al personal de PRO
verificación de las actividades ejecutadas.
5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
5.1. Calendarización escolar 2018.

CALENDARIZACION AÑO ESCOLAR 2018

MES DIAS DEL MES
Marzo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
Abril 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
Mayo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
Junio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
Julio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
Agosto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
Septierm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
Octubre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
Noviem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
b
Diciemb 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2
TOTAL
Las fechas de color rojo son los días feriados. Las fechas de color verde son los días de vacaciones para lo
Las fechas de color celeste son los días destinados para la planificación. La jornada de reflexión será: 08 d
21 de diciembre chocolatada navideña.
28 de Diciembre CLAUSURA. PRESENTACION DE UNIDADES: 12/03 – 16/04 – 21/05 – 22/06 – 13/
ENTREGA DE BOLETAS DE INFORMAC ION DE LOS APRENDIZAJES: 09-14/06; 13-17/08; 21-26
ORGANIZACIÓN POR BIMESTRES:

BIMESTRES UNIDADES DIAS FECHAS BIMESTRES UNIDADES DIAS

I I 23 Del 12/03 al 13/04 III V 23 Del
II 24 Del 16/04 al 18/05 VI 23 Del
II III 24 Del 21/05 al 21/06 IV VII 23 Del
IV 24 Del 22/06 al 27/07 VIII 22 Del
5.2. Cuadro de distribución de secciones y horas de clase

TURNO MAÑANA TAR

GRADOS Y PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUIN

SECCIONES

A X X X X X

B X X X X X

C X X X X X
 D X X X X X

E X X X

F X

TOTAL 28 SECCIONES

PLAN DE ESTUDIOS
La EBR debe dar cuenta del proceso educativo durante los siete ciclos de vida escolar,
para ello se asegura que las distintas áreas respondan a las características de los niños,
adolescentes y jóvenes.
NIVEL PRIMARIA

CICLOS AREAS III IV V

GRADOS 1° 2° 3° 4° 5° 6º

Áreas Comunicación 06 06 05 05 05 05
Curriculares Matemática 06 06 05 05 05 05

Personal Social 03 03 04 04 04 04
Ciencia y Tecnología 04 04 05 05 05 05
Educación Religiosa 02 02 02 02 02 02
Arte y Cultura 02 02 02 02 02 02
Educación Física 03 03 03 03 03 03
Tutoría y Orientación Educativa 02 02 02 02 02 02
CRT /AIP 02 02 02 02 02 02
TOTAL 30 30 30 30 30 30
OBSERVACIÓN:
La competencia transversal SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS
POR LAS TIC. Esta competencia consiste en que el estudiante interprete, modifique y optimice
entornos virtuales durante el desarrollo de actividades de aprendizaje y en prácticas sociales y
para ello se hará uso de los recursos tecnológicos y aulas de CRT, AIP Y AD en relación y
complemento de las diferentes áreas de aprendizaje. El docente facilitara estratégicamente al
estudiante para movilizar las cuatro capacidades: Personaliza entornos virtuales, gestiona
información del entorno virtual, interactúa en entornos virtuales y crea objetos virtuales en
diversos formatos en función de la edad y grado de los estudiantes.
La competencia transversal: GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA esta
competencia permitirá que el estudiante participe de manera autónoma en el proceso de su
aprendizaje, gestionando en forma ordenada y sistemática las acciones a realizar, evaluar sus
logros y dificultades en función a ello el docente evidenciara cada acción que logre el
estudiantes en esta aspecto teniendo en cuenta las tres capacidades que presenta como son:
define metas de aprendizaje, organiza acciones estratégicas para alcanzar sus ,metas y
monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje. Según el nivel y grado en
el que se encuentra
 HORAS DE CLASE DISTRIBUCION DEL TIEMPO
TURNO MAÑANA
DÍAS LUNES MARTES MIERCOLES
HORAS
7:45 – 8:30
8:30 – 9:15 DIRECCIÓN DEL APREN
9:15 – 10:00
10:00 – 10:30 RECRE0
10:30 – 11:15
11:15 – 12:00 DIRECCIÓN DEL APREN
12:00 – 12: 45
TURNO TARDE

DÍAS LUNES MARTES MIERCOLES

HORAS

1:00 – 1:45
1:45 – 2:30 DIRECCIÓN DEL APREN
2:30 – 3:15
3:15 – 3:45 RECRE0
3:45 – 4:30
4:30 – 5:15 DIRECCIÓN DEL APREN
5:15 – 6: 00

5.3 Calendario (cívico escolar, comunal festivos)

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR
MARZO
v 08 - Día Internacional de la Mujer
v 14 - Nacimiento de Albert Einstein
v 15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor
v 21 - Día Internacional del Síndrome de Down
v 22 - Día Mundial del Agua
v 24 - Día de la Lucha contra la Tuberculosis
v 26 - La Hora del Planeta
v 28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa
ABRIL
v 01 Día de la Educación
v 02 Día Mundial del Libro Infantil
v 02 Día Mundial del Autismo
v 07 Día Mundial de la Salud
v 08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza
v 2do. Domingo - Día del Niño Peruano
v 12 Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega
v 14 Día de las Américas
v 15 Fallecimiento de César Vallejo
v 15 Nacimiento del prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
v 18 Día de la Educación Básica Alternativa
v 22 Día de la Tierra
v 23 Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor
v 23 Día del Idioma Español
MAYO
v 01 - Día Mundial del Trabajo
v 02 - Aniversario del Combate del Dos de Mayo
v 03 - Día de la Libertad de Prensa
v 08 - Día Mundial de la Cruz Roja
v 2do. Domingo - Día de la Madre
v 11 - Aniversario de la acción heroica de María Parado de Bellido
v 12 - Día Escolar de las Matemáticas
v 12 - Día Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
v 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
v 15 - Día Internacional de la Familia
v 17 - Día Mundial del Internet
v 18 - Día Internacional de los Museos
v 18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas
v 21 - El Combate de Iquique
v 22 - Día Internacional de la Diversidad Biológica
v 25 - Día de la Educación Inicial
v 26 - Día de la Integración Andina
v 28 - Día Internacional del Juego
v 30 - Día Nacional de la Papa
v 31 - Día del no Fumador
v 31 - Día de la Solidaridad
JUNIO
v 02 - Día del Prócer Faustino Sánchez Carrión
v 03 - Fallecimiento de Julio C. Tello, padre de la Arqueología Peruana
v 04 - Día Internacional de los Niños Víctimas Inocentes de la Agresión
v 05 - Día Mundial del Medio Ambiente
v 07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del Héroe Francisco Bolognesi
v 08 - Día Mundial de los Océanos
v 12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
v 12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de Mendoza
v 15 - Día de la Canción Andina
v 17 - Día Mundial de Lucha Contra la Desertificación y la Sequía
v 3er. Domingo - Día del Padre
v 20 - Aniversario del primer grito de Francisco de Zela
v 22 - Fallecimiento de Manuel González Prada
v 24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi
v 24 - Día del Campesino
v 26 - Día Internacional de la Preservación de los Bosques Tropicales
v 26 - Día Internacional de las Naciones Unidas en Apoyo de las Víctimas de la Tortura
v 26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas
v 26 - Día del Registro del Estado Civil
v 28 - Día Nacional del Cebiche
v 29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo
v 29 - Día del Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra
JULIO
v 01 - Día del Parque Nacional Huascarán
v 06 - Día del Maestro
v 07 - Descubrimiento de Machu Picchu
v 07 - Nace José María Eguren
v 09 - Día de las Batallas de Pucará, Marcavalle y Concepción
v 10 - Aniversario de la Batalla de Huamachuco
v 11 - Día Mundial de la Población
v 12 - Nacimiento de Pablo Neruda, poeta
v 15 - Aniversario de la Muerte del Coronel Leoncio Prado
v 21 - Fallecimiento del pintor Sérvulo Gutiérrez
v 23 - Día del héroe capitán FAP José Abelardo Quiñones
v 24 - Nacimiento del Libertador Simón Bolívar
v 24 - Nacimiento de Francisco Antonio de Zela
v 24 - Día de los gloriosos hechos de armas de Zarumilla
v 28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú
AGOSTO
v 06 - Batalla de Junín
v 09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
v 17 - Muerte del General don José de San Martín
v 22 - Día Mundial del Folclor
v 26 - Día del Adulto Mayor
v 27 - Día de la Defensa Nacional
v 28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
v 30 - Día de Santa Rosa de Lima
v 31 - Día del Mariscal Ramón Castilla
SETIEMBRE
v 01 - Semana de la Educación Vial
v 2da. Semana Internacional de los Estudiantes Adultos
v 07 - Día de los Derechos Cívicos de la Mujer
v 08 - Día Internacional de la Alfabetización
v 08 - Aniversario del Desembarco de la Expedición Libertadora de San Martín en Paracas
v 11 - Día Mundial de la Población
v 2do. domingo - Día de la Familia
v 3er. Martes - Día Internacional por la Paz
v 16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono.
v 23 - Día de la Primavera, de la Juventud
v 23 - Día de la Aviación Nacional - Jorge Chávez
v 24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos
v 24 - Día del poeta José Gálvez Barrenechea
v 25 - Aniversario de Antonio Raimondi
v 27 - Día Mundial del Turismo
v 29 - Día Mundial de los Mares
OCTUBRE
v 01 - Día del Periodismo
v 01 - Semana del Niño
v 05 - Aniversario de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión
v 06 - Día del ilustre tradicionalista don Ricardo Palma
v 08 - Día del Combate de Angamos
 v 08 - Día de la Educación Física y el Deporte
v 2do. Miércoles - Día Internacional de la Reducción de los Desastres
v 12 - Descubrimiento de América
v 16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad
v 16 - Día Mundial de la Alimentación
v 16 - Día de las Naciones Unidas
v 17- Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza
v 21 - Día Nacional de Ahorro de Energía
v 31 - Día de la Canción Criolla
NOVIEMBRE
v 01 - Semana Nacional Forestal
v 04 - Rebelión de Túpac Amaru II
v 2da. Semana de la Vida Animal
v 10 - Semana de la Biblioteca Escolar
v 20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del
Niño
v 27 - Batalla de Tarapacá
v 27 - Andrés Avelino Cáceres
DICIEMBRE
v 01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
v 09 - Aniversario de la Batalla de Ayacucho
v 10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos
v 14 - Día del Cooperativismo Peruano
v 25 - Navidad
6. MONITOREO Y EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PAT
6.1. Matriz de monitoreo y evaluación del PAT

N° Actividades Estado de avance de Responsables Medios de Acciones a

programadas actividades verificación implementar a
partir de la
Parcia Mediano Total
evaluación
l
01 Difusión sobre la Directivos , Avisos
matrícula oportuna y sin docentes y publicitarios
condicionamientos padres de Grabación
familia
02 Reuniones intersectoriales Directivos , Actas
con aliados de la autoridades Lista de
localidad. Asistencia
03 Distribución de materiales Directivos , Cuaderno de
educativos docentes cargos
Pecosas
04 Evaluación de estudiantes Directivos , Evaluaciones
 (diagnóstico y salida) Docentes Informes
áreas básicas matemática Estudiantes y
y Lectura padres de
familia.
05 Elaboración Directivos , PEI
y/o reajuste, actualización Comisión PAT
de los instrumentos de RI
gestión escolar PCI/PA
pedagógica y manejo de
estrategias de las áreas
curriculares.
06 Reuniones de Directivos , Actas
fortalecimiento en el Docentes Registros
desempeño docente. Fotografías
07 Implementación del Kit Directivos , Kit evaluación
de evaluación, MINEDU. Docentes y lectura y
estudiantes resolución de
problemas
08 Buen Inicio, jornadas de Directivos , Informes
reflexión y reunión de Docentes y Actas
balance y rendición de padres de Fotografías.
cuentas. familia Planes
09 Actividades para el Directivos , Plan lector
fomento de la lectura y Docentes Fichas
escritura como el Plan Estudiantes y Producciones
lector: implementación padres de Textos
biblioteca de aula, banco familia Libros
de libro Personal
administrativo
10 Jornadas de planificación: Directivos , Unidades
Unidades o Proyectos Docentes didácticas
didácticos, Sesiones de
aprendizaje.
11 Talleres de salud escolar Directivos , Proyecto
Especialistas
Docentes
Estudiantes
Padres de
familia
Brigadas de
salud-
12 Elaboración y difusión de Directivos , Calendarización
la calendarización de la Docentes .
IE. Horario atención
escolar.
13 Constitución Directivos , Actas
juramentación de brigadas Comisión Programa
escolares Docentes Proyecto
Estudiantes y ambiental
padres de Fotografías
familia
14 Actividades de tutoría y Directivos , Proyecto
orientación educativa Comité Planes
Docentes Actas
Padres de Reportes
familia Cuaderno de
Psicólogos incidencias, etc.
15 Festival de la identidad: Directivos , Proyecto
Regiones naturales del Comisión Informe de
 Perú Docentes ejecución
Estudiantes Fotografías
Padres de
familia
Autoridades
16 Taller de capacitación Directivos , Proyecto
docente sobre tic. Coordinadores Plan de
Docentes capacitación
Registros
Actas
Sesiones
Reportes
17 Monitoreo y Directivos , Plan de
acompañamiento Docentes monitoreo.
(desempeño Informes.
docente y estudiantes)
18 Implementación del plan Directivos , Plan de acción
de acción para la mejora Docentes Sesiones de
de los aprendizajes. aprendizaje
19 Implementación del Directivos , Actas
Trabajo colegiado Docentes Lista de
sobre monitoreo. Y asistencia.
acompañamiento(GIAs) Fotografías.
Plan de GIAs
20 Jornadas y encuentros Directivos , Actas
con padres de familia. Docentes Lista de
Estudiantes asistencia.
PPFF Sesiones
Fotografías
21 Conformación de los Directivos , Proyecto
Municipios Escolares. Comisión Lista de
Docentes candidatos
Estudiantes Fotos
PPFF Proceso de
elecciones
RD.
22 Capacitación uso de Directivos , Registros
estrategias y evaluación Discentes Productos
formativa. Capacitador fotografías
23 Difusión y cumplimiento Directivos , Plan de tutoría
de los acuerdos de , Docentes Actas
convivencia. Estudiantes Acuerdos de
PPFF Convivencia.
Autoridades Libro de
Incidencia.
24 Marcha por la paz Directivos , Proyecto
a UNESCO
Comisión Fotografías
Docentes Actas de
Estudiantes reunión de
PPFF coordinación
Autoridades
25 Actividades del cuidado Directivos , Proyecto
ambiental, prevención de Brigadas Reportes
riesgo de desastres y Docentes y perueduca
simulacros: sismo, lluvias, estudiantes Informe de
e inundaciones. autoridades ejecución
sesiones
26 Trabajo y evaluación Directivos , Kit de
 censal de estudiantes (4° Docentes evaluaciones
y 6°) Estudiantes Planes de
Padres de mejora
familia Sesiones
Reportes
27 Celebración del día de Directivos , Proyecto
Logro Docentes Informes
padres de Actas
familia , Fotografías
estudiantes y
comunidad
28 Implementación CRT y Directivos , Proyecto
AIP. Coordinadores Reportes
Comité Gestión
Padres de Fotografías
familia
7. ANEXOS
Herramientas utilizadas, cronograma de visitas de observación de aula, fichas detalladas de
actividades planificadas, horarios de clase, horarios de uso del aula de innovación u otros
espacios, directorio del personal de la IE, directorio de instituciones u organizaciones aliadas,
actas de reunión, fotografías, etc.

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