Bilingüismo

en Madrid
Beata Krauze - Kamila Maciejewska
Madrid Comunidad Bilingüe

La enseñanza de lenguas extranjeras en la Comunidad de Madrid: inglés,

francés, alemán.
Programa Bilingüe español-inglés
Programas de Secciones Lingüísticas de Francés y de Alemán
Programa Bachibac de doble titulación Bachiller-Baccalauréat
Colegios MECD-British (un total de 10 colegios públicos regulados
por un convenio de colaboración firmado en 1996 entre el Ministerio
de Educación y Ciencia y el British Council, cuyo objetivo era
desarrollar un programa bilingüe a través de un currículo integrado
hispano-británico)
La imagen-logotipo del
Programa Bilingüe de la
Comunidad de Madrid.

 Desde Educación
Primaria hasta
Bachillerato.
Programa de enseñanza

bilingüe español-inglés en
Enseñanzas
colegios e institutos.
profesionales de
Formación
Profesional y a la
Educación Infantil
1 Al menos, un 30% del horario lectivo.

Se inicia en el primer curso de

2 Educación Primaria y año a año se
va implantando gradualmente en el
resto de los niveles, hasta abarcar
toda la etapa. COLEGIOS

PÚBLICOS

BILINGÜES
 El proyecto educativo presentado por el colegio
3 que opta a convertirse en colegio bilingüe debe
contar con el apoyo mayoritario del Claustro de
Profesores y del Consejo Escolar del centro.

4 Programa Bilingüe se inicia en

el segundo ciclo de Educación
Infantil. COLEGIOS

PÚBLICOS
BILINGÜES
 Programa
Bilingüe en
Institutos

Sección Bilingüe Programa Bilingüe

Al menos, un tercio
del horario lectivo Programa
semanal. Bilingüe en

Institutos

Primera Lengua Extranjera: Inglés

Sección Bilingüe según el currículo de inglés avanzado,

cuyos contenidos versan sobre lengua

y literatura de países anglosajones
los cinco días de la semana

 Programa
Bilingüe en
Institutos

Sección Bilingüe

En primer y tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria
se imparten en inglés las materias Biología y Geología y
Geografía e Historia. En segundo y cuarto curso, la materia
Geografía e Historia. Además, en el cuarto curso de Educación
Secundaria Obligatoria, los centros asegurarán la enseñanza
en inglés de otra materia.

 Programa
Bilingüe en
Institutos

Sección Bilingüe

Las únicas materias que no pueden impartirse en inglés son:
Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, Latín, Segunda
Lengua Extranjera, Recuperación de Lengua, Recuperación de
Matemáticas y Ampliación de Matemáticas: Resolución de
Problemas.

 Programa
Bilingüe en
Institutos

Cinco horas semanales de

Primera Lengua Extranjera: Inglés, Programa Bilingüe
debiendo impartirse en inglés, al
menos, una materia a elegir.

 Programa
Bilingüe en
Institutos

En el primer ciclo una entre:

materias específicas obligatorias, Programa Bilingüe
Tecnología, Programación y
Robótica y materias específicas

opcionales.

 Programa
Bilingüe en
Institutos

En cuarto curso, una entre las

siguientes: materias específicas Programa Bilingüe
obligatorias y materias específicas
opcionales o materias de libre

configuración autonómica.

BACHILLERATO
Tres opciones en la etapa de Bachillerato en los
Ampliación del horario lectivo de la
institutos bilingües de la Comunidad de Madrid.
1 asignatura Primera Lengua
Extranjera: Inglés a 5 horas semanales.

2 Impartición del currículo de Inglés

Avanzado.

3 Impartición de materias en inglés.

LA ENSEÑANZA BILINGÜE EN
ALGUNAS FAMILIAS
PROFESIONALES DE
FORMACIÓN
FORMACIÓN PROFESIONAL PROFESIONAL

 ADMINISTRACIÓN Y
GESTIÓN, COMERCIO Y
MARKETING, HOSTELERÍA Y
TURISMO, INFORMÁTICA Y FORMACIÓN
COMUNICACIONES Y
ELECTRICIDAD Y PROFESIONAL
ELECTRÓNICA

COLEGIOS CONVENIO MECD-BRITISH

En 1996 el Ministerio de Educación y Ciencia de España y el

British Council firmaron un convenio de colaboración cuyo
objetivo era desarrollar un programa bilingüe en centros
públicos españoles a través de un currículo integrado
hispano-británico.

Se incorporan aspectos del National Curriculum inglés al

currículo de mínimos español.

 COLEGIOS CONVENIO MECD-BRITISH

En la Comunidad de Madrid hay 10

colegios públicos regulados por este
CP San Juan Bautista (Madrid) convenio.
CP El Quijote (Madrid)

CP Ciudad de Jaén (Madrid)

CP Félix Rodríguez de la Fuente (Coslada)
CP José Bergamín Gutiérrez (Boadilla del Monte)
CP Parque de Lisboa (Alcorcón)
CP Cervantes (Fuenlabrada)
CP Doctor Severo Ochoa (Getafe)
CP Pío Baroja (Leganés)
CP Carmen Hernández Guarch (Tres Cantos)
 Al menos dos asignaturas,
dependiendo de la
disponibilidad del
profesorado.
Las cinco horas de francés que La enseñanza del francés en
se imparten semanalmente Educación Secundaria
(p.ej. Geografía e Historia y Obligatoria (ESO) y
Biología y Geología). Bachillerato.
Existen al menos 15 institutos
con sección lingüística en
francés, listados a la derecha.
Se organiza cursos de
perfeccionamiento y
aprendizaje todos los La enseñanza del francés en
años para los Educación Secundaria
profesores. Obligatoria (ESO) y
Bachillerato.
 PROGRAMA DE DOBLE TITULACIÓN
BACHILLER-BACCALAURÉAT (BACHIBAC).

El acuerdo entre el gobierno

de España y el gobierno de Francia.

La doble titulación de Bachiller del

sistema educativo español y de
Baccalauréat del sistema educativo
francés y, al mismo tiempo.

 PROGRAMA DE DOBLE TITULACIÓN

BACHILLER-BACCALAURÉAT (BACHIBAC).

Todos los alumnos que consigue esta

titulación alcanzan al menos un nivel B2 de
francés según el estándar definido en el
Marco Común Europeo de Referencia para
las lenguas (MCER).

 Al menos dos asignaturas,

dependiendo de la disponibilidad
del profesorado.

Las cinco horas de alemán que se

La enseñanza del imparten semanalmente
alemán en Educación
(Geografía e Historia y Biología y
Secundaria
Obligatoria (ESO) y
Geología).
Bachillerato.

Existen 4 institutos con sección
lingüística en alemán, que
aparecen a la derecha.

LA INICIATIVA “LOS COLEGIOS: LOS SOCIOS

DEL FUTURO” (PASCH)

PASCH interconecta una red mundial de colegios especialmente

enfocados en el alemán como lengua extranjera o bien con fuertes
lazos con Alemania. En este sentido, el Goethe-Institut es
responsable de 550 colegios en más de 100 países, de los cuales
aten­demos en Madrid dos colegios PASCH, por el momento.

LA INICIATIVA “LOS COLEGIOS: LOS SOCIOS

DEL FUTURO” (PASCH)

La plataforma didáctica www.pasch-net.de, que faci­lita los contactos

internacionales y pone a disposición del profesorado y del alumnado
numerosos materiales y ofertas digitales para actividades escolares y
extraescolares.

 Ofertas periódicas y exclusivas de

proyectos, concursos para alumnos,
formación continuada, material didác­tico
y posibilidades de acceder a becas.
 Son personas con titulación universitaria,
habitualmente jóvenes, procedentes de
AUXILIARES países de habla inglesa, francesa y
alemana que refuerzan el aprendizaje de
DE CONVERSACIÓN lenguas extranjeras por parte de los

alumnos, en los centros a los que han
sido destinados, aportando valores
culturales y apoyando el trabajo de los
maestros y profesores en el aula.


Cada centro tiene destinado un número

de auxiliares de conversación que
AUXILIARES dependerá del tamaño del mismo y del
DE CONVERSACIÓN volumen de la carga lingüística en estos
idiomas que tenga.

Dedican un máximo de 16 horas

semanales al apoyo de los docentes del
AUXILIARES Programa Bilingüe en el uso de la
lengua extranjera y la cultura de sus
DE CONVERSACIÓN países de origen en los centros en los

que están destinados.

Fuentes:

www.pasch-net.de

https://www.britishcouncil.es/sobre-nosotros/prensa/25-aniversario-PEB

https://www.comunidad.madrid/