Campus UPNFM, Edificio de Arte 1er nivel, Tel: (504) 2235-3221, Planta telefónica 22398031, Ext.

1224

SÍLABO
I- Datos generales

Nombre del Diplomado: Informática Nombre del módulo:

Requisitos: Módulo I Horas semanales: 10

Fecha de inicio: 15 de Noviembre de 2021 Fecha de finalización: 17 de Diciembre de 2021

Catedrático: Byron Eli Landero Ramírez

II- Descripción del curso

Este módulo virtual cuenta con la participación de estudiantes especialistas en diferentes áreas del
conocimiento y de diferentes partes del país. Las clases sincrónicas se desarrollaron mediante la
plataforma de Zoom y se cuenta con el trabajo en la plataforma de la FUNDAUPN para la parte
asincrónica. En este módulo los alumnos adquieren conocimientos importantes sobre el
funcionamiento del internet, su evolución, la seguridad en internet y el uso de herramientas virtuales
para la educación.

III- Competencias Genéricas

1. Conoce los conceptos básicos de internet y la seguridad en internet.
2. Utiliza la ofimática en línea.
3. Domina las herramientas virtuales colaborativas.
4. Crea contenido en línea.
5. Administra y utiliza aulas virtuales para dar clases.
6. Crea blogs y sitios web educativos.

Competencias específicas
1. Aprende sobre las diferentes etapas de la web, desde la 1.0 hasta la 4.0
2. Reconoce las herramientas y técnicas que vulneran la seguridad de su sistema en su computadora y
protegerse de dichas amenazas.
3. Crea documentos, presentaciones, formularios, etc. Y usarlos en la nube.
4. Reforzar el trabajo en equipo y colaborativo a través de las herramientas virtuales 2.0 como Padlet, Prezi,
Genially, etc.
5. Utiliza herramientas como SoundCloud, YouTube, etc. Para crear contenido digital.
6. Crea aulas virtuales en Moodle, para atender a sus alumnos, creando contenido y evaluaciones en línea.
7. Aprender a crear espacios educativos como páginas web o blogs.

Sub Competencias
1. Participa en un debate para construir el concepto de internet y entender su funcionamiento.
2. Lee información, observa video y escucha del maestro las diferentes etapas de la web.
3. Elaboran una infografía sobre la evolución de la web.
4. Observa un video sobre las netiquetas.
Campus UPNFM, Edificio de Arte 1er nivel, Tel: (504) 2235-3221, Planta telefónica 22398031, Ext. 1224
5. Elabora un video sobre su opinión sobre el impacto de las redes sociales a nivel mundial y a nivel nacional.
6. Observa videos y escucha del maestro todo lo relacionado a la seguridad informática.
7. Aplica una evaluación escrita sobre la seguridad informática.
8. Utiliza Documentos de Google para aprender las ventajas y desventajas de la ofimática en línea.
9. Aprende a usar Prezi, Genially, YouTube, SoundCloud, padlet para la creación de contenido educativo.
10.Utiliza Kahoot, Moodle y Formularios de Google para realizar evaluaciones.
11.Utiliza Moodle para la administración de aulas virtuales.
12.Usa blogs educativos y servidores para crear sitios web educativos de manera genérica.

IV- Contenidos, formas y tipos de evaluación

Unidades Horas Formas de evaluación Fechas
1. Conceptos básicos de Internet. 2 Evaluación escrita. 16/11/2021

2. Netiquetas. 1 Evaluación escrita. 16/11/2021

3. Evolución de la Web (1.0, 2.0, 3.0 y 2 Infografía. 19/11/2021

4.0).

4. Seguridad Informática en línea. 4 Evaluación escrita. 22/11/2021

5. Ofimática en línea (Trabajos 10 Trabajo colaborativo en grupos. 29/11/2021

colaborativos y compartidos).

6. Almacenamiento y descarga de la 1 Evaluación practica en Google Drive. 30/11/2021

Nube.

7. Creación de contenido educativo (Prezi, 10 Elaboración de una video 7/12/2021

Genially, YouTube, Sound Cloud). presentación en Prezi.

8. Creación, administración y uso de Aulas 20 Creación de una aula virtual y 13/12/2021

Virtuales (Moodle). contenidos educativos.

9. Creación y administración de blogs 10 Creación de un blog o un sitio web. 17/12/2021

educativos y sitios web educativos.

V- Metodología
Se utiliza una metodología constructivista y cognitiva, dándole más énfasis a la constructivista, donde
el alumno relaciona sus conocimientos previos con los nuevos conocimientos y así forma sus propios
conceptos. El alumno va construyendo su propio aprendizaje con la guía del docente, no dejando de
lado el aspecto cognitivo pues se ha pensado mucho en este módulo la manera en que los alumnos
construyen su conocimiento.

Es por ello que las actividades están encaminadas a desarrollar en los alumnos la creatividad, la
curiosidad, la investigación, el trabajo en equipo y colaborativo, así como la responsabilidad, la
eficacia y la eficiencia en la entrega de sus trabajos.

En las videoconferencias la metodología es participativa, el docente deja de ser el centro de atención

y ese centro es el alumno, quien es el que pregunta, cuestiona, propone y argumenta.
Campus UPNFM, Edificio de Arte 1er nivel, Tel: (504) 2235-3221, Planta telefónica 22398031, Ext. 1224

VI- Evaluación
Se hará una evaluación continua, en donde cada proceso sea evaluado al momento de ser trabajado.

Se harán evaluaciones escritas, sobre todo en los temas más teóricos.

Se evalúa la participación individual y de grupo al realizar trabajos colaborativos; la asistencia y la

calidad de los trabajos teóricos y prácticos presentados; reporte de evaluaciones de diferente software
educativo.

VII- Indicadores de logro

Obtener información, interpretar y valorar el contenido del módulo II llamado Internet.

Nivel 1: Obtener información literal e interpretar el propósito principal de los contenidos del módulo.

Nivel 2: Interpretar información explícita e implícita, y valorar el propósito de la información.

Nivel 3: Poner en práctica de una forma eficaz los contenidos y el propósito del módulo poniendo en
funcionamiento conocimientos externos del contenido y conocimientos previos.

VIII- Bibliografía

Castro, M. (Enero 4, 2017). Internet como la vida misma. [Archivo de Video]. TEDxGalicia.
Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=MmBNVdmjG84&t=1s

EDteam. (Abril 9, 2020). ¡La seguridad informática es para todos! [Archivo de Video]. Recuperado
de:
https://www.youtube.com/watch?v=UBh1XPQuVlM&t=1s

Graciela Marker, G. (2020). Que es la Netiqueta. Ejemplos. Recuperado de:

https://www.tecnologia-informatica.com/netiquetas/

Landero, B. E. (Octubre 2, 2020). Guardar en formato de imagen en Word y convertir XPS a JPG.
[Archivo de Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=ncsvBItvI-o&t=1s

Landero, B. E. (Septiembre 24, 2020). Google Drive. [Archivo de Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=WyrVaAHQL_E&t=5s

Latorre, M. (Marzo 2018). HISTORIA DE LAS WEB, 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. Universidad Marcelino.
Recuperado de:
https://umch.edu.pe/arch/hnomarino/74_Historia%20de%20la%20Web.pdf

Platzi. (Agosto 11, 2016). Técnicas de hackeo de las que serás víctima. [Archivo de Video].
Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=gwEq0-ACUr8