Institución Educativa San José

Licencia de Funcionamiento No. 1072 de 2011

DANE 205 837 007 268 Nit 890901130-5
Código ICFES 173120
“Creciendo en servicio, fraternidad y fe”

PLAN DE TRABAJO
GUÍA # 3
PRIMER PERÍODO
DOCENTE: Victor Hernandez Quiroz
ÁREA: Ciencias Sociales y Cátedra de Paz
FECHA: Semana 7, del 1 al 5 de marzo.
GRADO- GRUPOS: 8°- A, B, C.
TEMA: Dinámica de la Población Humana: Migraciones y Desplazamientos de la
población.
COMPETENCIA: Ciencias Sociales: Pensamiento Social.
Cátedra de la Paz: Pensamiento Social.
COMPONENTE: Ciencias Sociales: El espacio, el territorio, el ambiente, la población
Cátedra de la Paz: Desarrollo sostenible.
APRENDIZAJE: Estudia los fenómenos migratorios de los seres humanos, sus causas y
consecuencias.
FECHA DE 02-03-2021
ENTREGA:
FECHA DE 16-03-2021
DEVOLUCIÓN:
INDICACIONES DEL PARA TENER EN CUENTA:
TRABAJO: •Al iniciar registra fecha y semana de trabajo
•Trabajar en el cuaderno, en orden y sin dejar espacios. Buena ortografía.
•El taller debe llevar las preguntas (no responder sin la pregunta respectiva)
•Mandar las actividades y contactar al docente solo en horario de clase (Lunes
a Viernes de 8 am. a 2pm.)
Enviar las fotos de la actividad resuelta al WhatsApp del docente: 3183083782
de celular o al correo electrónico: victor.hernandez@delasalle.edu.co durante
el tiempo designado.
•Envié el trabajo al finalizar mandé un mensaje con los siguientes datos:
Saludo:
Fecha: _______
Nombre completo: ______________________________
Grado / grupo: ________________________
SABER- HACER Esta guía de aprendizaje equivale a una nota en el SABER del 33.3% y en el
33,3% HACER del 33,3%

AUTOEVALUACIÓN Al finalizar el taller, el/la estudiante debe ponerse una nota valorativa de
carácter cuantitativo (de 1.0 a 5.0) de acuerdo al desarrollo propio de la guía.

Kilómetro 10 vía Turbo-Apartadó

Corregimiento El Tres – Turbo (Antioquia)
Teléfonos 8211197 y 3188219016
www.iesanjoseturbo.org
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CONCEPTUAL- CONTENIDO

Puente internacional Simón Bolívar, frontera entre Colombia y Venezuela

LAS MIGRACIONES
Se entiende como el movimiento realizado por una población tanto al entrar a una
determinada área geográfica como al abandonarla, por lo tanto, tenemos
movimientos endógenos y exógenos, lo que se clasifica como la emigración y la
inmigración correspondientemente. Las corrientes migratorias implican un traslado
desde un punto de origen hacia un punto de destino.

- Emigrante: Personas que ingresan a una determinada área geográfica.

- Inmigrante: Personas que abandonan una determinada área geográfica.
- Movimientos migratorios: Suma de los emigrantes e inmigrantes de una
misma zona geográfica.

Corriente emigrantes de A
Corriente inmigrantes de B B
DEFINICIÓN

Corriente emigrantes de B
Corriente inmigrantes de A

- Migración neta: Diferencia entre emigrantes e inmigrantes de un área

geográfica.
- Periodo migratorio: Intervalo en el cual se efectúan movimientos migratorios, el
período puede ser definido o indefinido.

Por lo tanto, la migración tiene dos dimensiones:

1. Temporal → Duración
2. Espacial → Escala geográfica

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CLASIFICACIÓN
DE LAS
MIGRACIONES

• Medidas Directa:- Censos de población.

- Registros de población
- Encuestas muéstrales.
FORMAS DE
MEDIR LA • Medidas indirectas son métodos de estimación como:
MIGRACIÓN - Crecimiento vegetativo de la población.
- Cambio de la estructura de la población como de sexo y grupos etarios.
- Relación entre aumento y disminución de la población urbana y rural.
- Cambio de la estructura social.

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a. Proceso de ajuste: Movimientos desde áreas geográficas menos deseables a

las más deseables por la población.
CARACTERÍSTICA
S PRINCIPALES b. Proceso de desarrollo: Las áreas desarrolladas necesitan de la
DE LA sustentabilidad de la población de áreas rurales en cuanto a su mano de obra.
MIGRACIÓN
c. Proceso selectivo: La población migrante está influenciada por las
condiciones de sexo, edad, profesión u otras ocupación o estatus económicos.

PROCEDIMENTAL
1. Realice un mapa mental sobre la teoría “Las Migraciones”, este mapa mental debe explicar los
cuatro subtemas que aparecen en el cuadro teórico:
a) Definición.
b) Clasificación de las migraciones.
c) Formas de medir la migración.
d) Características principales de la migración.

A continuación, les dejo una imagen de cómo es la forma correcta de elaborar un mapa mental:

NOTA: POR SER EL ÚNICO PUNTO DE LA GUÍA, DEBE SEGUIR TODAS LAS INDICACIONES DE LA
IMAGEN PARA LA ELABORACIÓN ADECUADA DEL MAPA MENTAL

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