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Unidad Educativa Fiscomisional

“Monseñor Luis Alfonso Crespo Chiriboga”


“Formar la mente y el corazón de los futuros apóstoles”

Zona 7- Dirección Distrital 11D05- Circuito C03

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11H01835

NIVEL: EGB SUBNIVEL: CURSO/GRADO: NOVENO A-B Nº DE SEMANA: 3_4


Superior
DOCENTE: Jessica Astudillo VALOR DE LA SEMANA: Disciplina FECHA : 18-10-2021 al
y Equilibrio personal 29-10-2021

ASIGNATURA FRASE MOTIVACIONAL

Estudios “La disciplina es el puente entre las metas y el logro.” Jim Rohn
Sociales
CONTENIDOS CIENTÍFICOS:

Semana 3

Tema: Economía del Ecuador: los servicios


Construcción
A los servicios se los conoce también como el sector terciario de la economía. En este caso no se producen
bienes, sino que se brinda un servicio para satisfacer una determinada necesidad; allí radica su importancia.
Está basado en la capacidad de las personas para hacer algo.
En ocasiones, cada vez más frecuentes, esta capacidad puede haber sido adquirida mediante estudios
superiores; entonces hablamos de servicios profesionales.
La prestación de un servicio está mediada por un pago que realiza la persona que se beneficia de él.
Los servicios pueden ser brindados por el Estado o por las personas, que forman parte del sector privado.
Servicios públicos
Son aquellos que brinda el Estado a la población, para garantizar su bienestar. Ejemplo: pago de impuestos
Servicios privados
Se compone de personas o empresas que,
a cambio de un pago, realizan una o varias actividades. Por ejemplo: los seguros médicos,
la atención médica privada,

Qué es el turismo?
Según la Organización Mundial del Turismo, este es un fenómeno social, cultural y económico relacionado
con el movimiento de las personas a lugares que se encuentran fuera de su lugar de residencia habitual por
motivos recreativos o de negocios/profesionales.
Dirección: Avenida Zumba
Correo: luisalfonsocrespo1970@yahoo.com
Teléfonos: *2653 263 *2653 047 * 2653 098 Tele fax *2653 046
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Zonas turísticas en Ecuador


Zonas únicas en el mundo, con su riqueza en flora y fauna, propias de la zona, entre otras múltiples son
zonas ubicadas en todas las
regiones que preservan vegetación
propia o están habitadas por población
con costumbres, culturas y formas de vivir muy diversas, lo que les convierte en zonas de un
indiscutible valor turístico
Flujo turístico
Miles de personas vienen al país de diferentes partes del mundo para conocer la megadiversidad que
poseemos. En el gráfico, observarás que cada año se incrementa la llegada de extranjeros.

Actividades:
1.- ¿Es posible que en una economía solo se produzcan bienes pero no se ofrezcan servicios?
2.- Caracteriza a los dos tipos de servicios estudiados (públicos y privados) según quiénes lo ofrecen y anota
ejemplos de tipos de servicios.
3.- ¿Qué lugares de tu localidad pueden atraer visitantes?

SEMANA 4

Anticipación,

Tema: El estado y la economía


Construcción
Qué es el sistema financiero?

El sistema financiero es el conjunto de instituciones y mercados cuyo


principal objetivo es el traspaso o circulación de dinero, bonos y
demás capitales entre la población.
Funcionamiento
A través de la captación de los ahorros o de inversiones de capital que las personas o las empresas realizan en los
bancos, las instituciones financieras, como bancos, cooperativas o mutualistas, acumulan capital y custodian el dinero
de quienes han confiado en ellos. Estas personas reciben el pago de un interés por su dinero.
El Banco Central

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El Banco Central del Ecuador es el principal banco del Estado, que posibilita que exista circulante de billetes y monedas
en cantidades suficientes; facilita los cobros y pagos en efectivo que se realizan en instituciones bancarias, garantiza la
estabilidad financiera del país al promover la confianza de las personas en la moneda de circulación nacional.
Deuda externa
Cuando el país necesita dinero para invertir en su desarrollo, recurre a préstamos que solicita en la banca internacional.
A esta transacción la conocemos como deuda externa.
Ecuador, en la segunda mitad del siglo XX, se endeudó en grandes cantidades, para invertir en desarrollo que
permitiera, a su vez, superar la pobreza. Debía destinar más del 50 % del presupuesto nacional para el pago de la deuda
externa con los intereses respectivos.

ACTIVIDADES: SEMANA 4
1.- Elabore un esquema del tema abordado, puede ser mapa sinóptico, conceptual.

FIRMA DEL DOCENTE COORDINADORA DEL AREA DE EESS

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