EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8

Elaboramos objetos utilitarios con botellas ACTIVIDAD 1

de plástico reciclado, promoviendo la 5° grado | Secundaria
reducción de la contaminación ambiental. Educación para el Trabajo

REDACTAMOS EL DESAFÍO Y EMPATIZAMOS PARA ELABORAR PROTOTIPOS DE OBJETOS UTILITARIOS

CON BOTELLAS DE PLÁSTICO RECICLADO

SITUACIÓN COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA

▪ Gestiona proyectos de ▪ Desafío redactado, relacionado a la
▪ Salud y conservación
emprendimiento económico o ▪ Crea propuestas de valor problemática del uso excesivo de las
ambiental II
social. botellas de plástico.
▪ En esta actividad vamos empatizar, redactaremos el desafío ▪ Desafío validado a través de una lista
y luego aplicaremos la entrevista para recoger información de cotejo.
PROPÓSITO
sobre la problemática del uso excesivo de las botellas de ▪ Anotación o registro de preguntas y
plástico. aplicación de la entrevista cualitativa.

Según el Ministerio del Ambiente en el Perú, en promedio se usa al año aproximadamente

30 kilos de plástico por ciudadano. Este material tarda cientos de años en desintegrarse,
ocasionando problemas de salud como alergias, enfermedades respiratorias,
enfermedades dermatológicas e incluso algunos tipos de cáncer. Asimismo, el plástico
amenaza al ecosistema marino; podemos citar el caso de las tortugas, peces y aves
marinas que han muerto por la ingesta de plástico, lo que ocasiona enredos, asfixia o
estrangulamiento. Por otro lado, se observa en nuestra localidad el consumo masivo de
gaseosas, bebidas hidratantes, agua, entre otros, y la utilización de botellas de plástico
contamina el ambiente y atenta con nuestra salud. Esta situación es preocupante, aún
más cuando las estadísticas arrojan que solo se recicla el 0.3 % de las 950 000 toneladas.
Ya es hora de que tomemos conciencia para que nuestras futuras generaciones pueden
gozar de un ambiente sin contaminación. Frente a esta situación nos preguntamos:

¿Cómo podríamos elaborar prototipos que nos permitan reutilizar las botellas de
plástico para reducir la contaminación ambiental?

▪Debe ser limitado en alcance; es decir, debe ser posible de

realizar.
▪ Debe ser para un ámbito o segmento de personas. La
Para dar inicio a la fase Empatizar, solución del desafío debe beneficiar a un grupo de
empezamos con la redacción de un personas.
desafío; por ello, vamos a recordar
cómo redactar el desafío. ▪Debe ayudarnos a generar diferentes alternativas de
solución.
▪Debe ser escrito a modo de pregunta. La pregunta debe
iniciar con un “¿Cómo podríamos…?”

Veamos un ejemplo para recordar cómo redactar el desafío

Tenemos el desafío de ingresar a la universidad. ¿Será posible? Claro que

sí. Es retador y exige esfuerzo, pero tenemos que prepararnos para lograrlo.

En cambio, si nos hubiéramos puesto un desafío como, por ejemplo, acabar

con la contaminación en el mundo, esto sería algo imposible y fuera de la
realidad.

PROF: EdA N° 8 – ACTIVIDAD 1

CEL: 1 Del 18 al 22 de octubre
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Elaboramos objetos utilitarios con botellas ACTIVIDAD 1
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FORMULAMOS EL DESAFÍO

Recuerda que para formular un desafío empezamos siempre por una pregunta retadora.
Ahora, tienes que formular una pregunta retadora con relación al problema del uso excesivo
de plásticos que causa daño a la salud y amenaza el ecosistema marino u otros.

¿Cómo podríamos elaborar prototipos de objetos utilitarios con

botellas de plástico reciclado para promover la reducción de la
VEAMOS UN contaminación en el Mercado Modelo de Chiclayo?
EJEMPLO

Nuestro desafío es delimitado porque es posible de realizarlo.

Asimismo, es para un segmento de personas, en este caso, del
Mercado Modelo de Chiclayo. Por otro lado, para cumplir con
dicho desafío existen muchas alternativas de solución que debes
elegir: podrías reutilizar las botellas de plástico y hacer prototipos
de casas para mascotas, macetas, floreros, entre otros.

VALIDAMOS NUESTRO
DESAFÍO
Ahora, debes someter tu redacción a una lista de cotejo para ver si tienes que mejorar tu planteamiento.

INDICADORES SI NO ¿POR QUÉ RESPONDÍ ASÍ?

Mi desafío está delimitado.
Mi desafío está redactado como
pregunta: ¿Cómo podríamos...?
Mi desafío debe permitir plantear
diferentes alternativas de solución.
…promover la reducción de la contaminación
X
en el Mercado Modelo de Chiclayo …
X ¿Cómo podríamos…
…prototipos de objetos utilitarios con botellas
X
de plástico reciclado…

Si hemos contestado “No” en uno de los indicadores, consulta con tu maestro o maestra para que te ayude a mejorar.

En tu portafolio digital o físico ahora vamos a redactar el desafío de la situación que

abordaremos a partir de tu contexto. Luego somete tu redacción a la lista de cotejo propuesta
para ver si tienes que mejorar tu planteamiento.

Una vez redactado nuestro desafío, nos corresponde desarrollar la fase

denominada “Empatizar”. En esta fase es necesario que nos pongamos
en la posición del usuario. Todo el proceso debe girar en torno a él, no
entorno a lo que nosotros pensamos. Dejemos a un lado nuestras propias
conclusiones o experiencias para adquirir las ajenas. Tratemos de
recoger lo que las ciudadanas y los ciudadanos sienten y piensan.

TÉCNICA DE LA “ENTREVISTA CUALITATIVA”

En esta actividad vamos a recoger información sobre el desafío que hemos redactado.
Debemos tener presente que para recoger información sobre el desafío podemos utilizar
varias técnicas como la observación, la entrevista, entre otras. En esta oportunidad,
aplicaremos la técnica de la entrevista cualitativa.

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PLANIFICAMOS LA Consejos sobre cómo hacer una entrevista que nos permita descubrir los insight.
ENTREVISTA
Identifica el grupo de personas que vas entrevistar; Realizar preguntas abiertas como, por ejemplo,
por ejemplo, amas de casa, grupo de personas ¿qué usos les dan actualmente a las botellas de
emprendedoras, profesionales de salud, grupo de plástico?, ¿por qué las personas no reciclan
adolescentes, entre otros. plástico?

La mejor forma de preparar una guía de entrevista Realiza preguntas que busquen revelar
es en equipo; sin embargo, por la pandemia de la sentimientos emociones y pensamientos
COVID-19 lo podemos realizar vía Zoom, Meet, como, por ejemplo, ¿cómo se siente
WhatsApp u otro medio que dispongas. cuando escucha que el plástico atenta
contra nuestro ambiente?
Hacer una lluvia de ideas de lo queremos
preguntar según el desafío. No hables mucho, sobre todo escucha.
La mejor forma de empatizar para
Después definiremos las preguntas y descubrir lo que siente y piensa el
eliminaremos aquellas que estén repetidas. usuario es escuchando.

Para diseñar la entrevista, no olvides pegar el No le temas al silencio. Quizás la persona está
desafío en un lugar visible. Recuerda que las recordando algún hecho o quizás está reflexionando
preguntas deben responder a tu desafío. sobre lo que nos está expresando.

VEAMOS UN
Preguntas que podemos EJEMPLOrealizar según Nombre de la entrevistada o entrevistado: __Alberto__________________
nuestro desafío ¿Cómo elaborar objetos Parentesco: _Vecino (vendedor ambulante en Mercado Modelo de Chiclayo)_
utilitarios con botellas de plástico reciclado Edad: ________________________38 años__________________________
para reducir la contaminación?
Fecha de la entrevista: _______________21 de octubre_________________
¿Cómo se siente usted cuando escucha
en las noticias sobre las consecuencias Necesidades Problemas Deseos Observaciones
que trae el plástico? Intenté reciclar, pero no Soy consciente de Se puede Se puede observar
puedo llevarlo a otro que consumir reciclar y que muchos
¿Qué escucha usted sobre las botellas
lugar y eso me estresa. productos con reutilizar comerciantes y
de plástico?
botellas de plástico para crear transeúntes tiran
¿Qué hace usted con las botellas de Debemos reciclar hace daño al medio otras cosas las botellas
plástico? las botellas de ambiente y eso me útiles como plásticas a la
¿Me puede contar alguna historia o plástico ya sea para hace sentir un para intemperie, es muy
anécdota con relación a las botellas de venderlas, elaborar poco mal. reorganizar probable que no
plástico? cosas útiles, juguetes los útiles tengan idea de
etc. y así promover el Me da mucha pena, escolares cómo reutilizar
¿Por qué botan las botellas de plástico? cuidado del medio dicho material.
se habla mucho de de los niños.
¿Me puede contar si algunas veces les ambiente y la salud. contaminación, pero
ha dado otros usos a las botellas de no hacemos nada.
plástico?
¿Cree usted que el plástico tiene
ventajas positivas?, ¿cuáles? Debes elaborar un cuadro de entrevista cualitativa
para cada entrevistado o entrevistada.
¿Cómo cree usted que podemos reducir
las botellas plásticas de la intemperie?

En tu portafolio digital o físico, diseña tu batería de preguntas y aplica la entrevista a un

mínimo de tres personas. Asimismo, recuerda que tu evidencia puede ser una fotografía o selfi
con tu entrevistado o la grabación de una parte de tu entrevista.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN logré de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Creé una propuesta de valor a partir de la redacción del desafío y
apliqué una entrevista para obtener información en el marco del
desafío planteado.

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