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Examen [AAB01] Cuestionario 1 Identifique su avance en la


comprensión de los temas revisados hasta la actualidad
Estadística básica (Universidad Técnica Particular de Loja)

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18/10/21 22:42 Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Identifique su avance en la comprensión de los temas revisados hasta la actualidad

[AAB01] Cuestionario 1: Identifique su avance en la


comprensión de los temas revisados hasta la
actualidad
Comenzado: 18 de oct en 22:33

Instrucciones del examen


Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )


Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( x )

Identifique su avance en la comprensión de los temas


Actividad de aprendizaje:
revisados hasta la actualidad

Tipo de recurso: Evaluaciones – EVA

Tema de la unidad: Organización y presentación de información estadística


Resultados de aprendizaje
Presenta información resumida
que se espera lograr:

Para el desarrollo del cuestionario, el estudiante deberá revisar los


contenidos de las dos primeras unidades con la finalidad de que
identifique sus avances en la comprensión y análisis de los temas
referentes a la presentación de información.

El estudiante deberá acudir a las evaluaciones parciales en el aula


virtual y contará para ello con un cuestionario, el mismo que lo podrá
Estrategias didácticas: desarrollar en 15 minutos y contará con dos intentos para su
solución.

Los ítems serán de diferente tipo con la finalidad de que el


estudiante desarrolle habilidades y destrezas que le ayuden a
identificar su comprensión y aplicación de los temas abordados
hasta el momento.

El cuestionario estará disponible durante una semana.

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Pregunta 1 0.5 pts

1. La estadística descriptiva es aquella que utiliza una muestra para extraer una
conclusión que se refiera al conjunto total de datos del cual procede esa muestra.

Verdadero

Falso

Pregunta 2 0.5 pts

2. Una de las razones que determina la importancia del estudio de la Estadística


es que:

a. ayuda a la toma de decisiones respecto a la situación u objeto investigado.

b. permite en un solo ámbito considerar las variables discretas.

 c. ayuda a conocer y analizar con métodos matemáticos datos de problemas cotidianos.

Pregunta 3 0.5 pts

3.Las características que se obtienen al analizar los datos poblacionales se


conocen como parámetros.

Verdadero

Falso

Pregunta 4 0.5 pts

4. Se define como población a:

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a. una parte de los elementos o situación investigada.

b. todos los elementos que forman parte del objeto o situación investigada.

c. todos los estadísticos de una situación investigada.

Pregunta 5 0.5 pts

5. Un ejemplo de variable cualitativa es el número de vehículos en un


parqueadero cada día de la semana.

Verdadero

Falso

Pregunta 6 0.5 pts


6. La imposibilidad de trabajar con todos los elementos que forman parte de la
población nos lleva a considerar una parte de la misma que se denomina dato.

Verdadero

Falso

Pregunta 7 0.5 pts

7. Un ejemplo de variable discreta sería el número de personas afectadas por el


coronavirus cada día.

Verdadero

Falso

https://utpl.instructure.com/courses/36536/quizzes/228050/take 3/7
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Pregunta 8 0.5 pts

8. Cuando hablamos de la información obtenida directamente desde el objeto


investigado nos referimos a fuentes:

a. terciarias

b. secundarias.

c. primarias.

Pregunta 9 0.5 pts

9. Al identificar la marca de automóviles vendidos en una concesionaria, nos


estamos refiriendo a una variable cualitativa.

Verdadero

 Falso

Pregunta 10 0.5 pts

10. Para saber si se debe utilizar o no una tabla y el tipo de tabla a emplearse, se
toma como referencia el rango, amplitud de variación o recorrido de la variable

Verdadero

Falso

Pregunta 11 0.5 pts

11. Una tabla de distribución de frecuencias utiliza intervalos o clases


mutuamente excluyentes.

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Verdadero

Falso

Pregunta 12 0.5 pts

12. La frecuencia absoluta simple se encuentra dividiendo cada una de las


frecuencias relativas para el número total de observaciones.

Verdadero

Falso

Pregunta 13 0.5 pts

13. En el intervalo, 120 - 128 la marca de clase resultante es:


a. 128,5

b. 120,5

c. 124

Pregunta 14 0.5 pts

14. Una tabla de distribución de frecuencias se construye cuando el rango o


recorrido de la variable es mayor a 15.

Verdadero

Falso

https://utpl.instructure.com/courses/36536/quizzes/228050/take 5/7
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Pregunta 15 0.5 pts

15. Es recomendable que una tabla de distribución de frecuencias tenga más de


cinco pero menos de veinte intervalos de clase

Verdadero

Falso

Pregunta 16 0.5 pts

16. El rango o amplitud de variación de un conjunto de datos, se obtiene a través


de la sumatoria de los límites inferior y superior de una misma clase

Verdadero

Falso

Pregunta 17 0.5 pts

17. La frecuencia absoluta simple se obtiene al dividir el número de


observaciones de cada clase para el número total de las mismas

Verdadero

Falso

Pregunta 18 0.5 pts

18. Para determinar el número de intervalos de clase en los que se debe distribuir
un conjunto de datos se aconseja cumplir la siguiente condición: 2k ≤ n

Verdadero

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Falso

Pregunta 19 0.5 pts

19. La sumatoria de las frecuencias relativas simples en una distribución de


frecuencias, siempre será igual a 1

Verdadero

Falso

Pregunta 20 0.5 pts

La representación gráfica de una distribución de frecuencias mediante barras


verticales se denomina polígono de frecuencias

Verdadero

Falso

Examen guardado en 22:42 Entregar examen

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