Módulo 4

Fase Transversal

Autocuidado y Seguridad
Presentación

El módulo de Autocuidado y Seguridad es transversal a los programas formativos

relacionados con los oficios del sector productivo de la minería, a nivel nacional e
internacional. La(s) competencia(s) que aborda este módulo tributan al perfil de
egreso del plan de formación en el cual te preparas. Este documento es
propiedad del Centro de Tecnológico Minero y recoge información relevante de
los productos desarrollados por el Consejo de Competencias Mineras (CCM) y en
consecuencia, requeridas para el desempeño exitoso en el sector productivo de
la minería.

El módulo de Autocuidado y Seguridad, tiene como propósito acercarte al

mundo minero, de tal manera que al término del estudio de éste, desarrollarás la
competencia relacionada con identificar las normas, políticas y procedimientos
generales de Seguridad y Salud Ocupacional, dentro del marco legal nacional
vigente, para trabajar de forma segura en la industria de la Minería. Se incluye la
aplicación de medidas de prevención de riesgos y seguridad personal,
señalética, nociones básicas de procedimientos en situaciones de emergencias
en el trabajo, incendios y primeros auxilios para los accidentes más frecuentes
como quemaduras, fracturas, intoxicación y shock, entre otros.

Para ello, realizarás actividades que favorecerán el desarrollo de esta

competencia, que el Centro Tecnológico Minero desea fomentar en todos sus
egresados, siendo un valor distintivo y diferenciador, necesario para lograr un
desempeño competente de este oficio.
Unidades de aprendizaje

El módulo está organizado en unidades de aprendizaje cuya duración depende

de la cantidad de contenidos y tiempo que dediques a su desarrollo, en
interacción con la plataforma virtual y los diferentes recursos didácticos
disponibles.
En cada unidad de aprendizaje se desarrollan diversos temas de interés, que te
permitirán alcanzar los siguientes aprendizajes esperados. Cada uno posee una
serie de criterios de evaluación donde se señala exactamente que se espera sea
capaz de hacer y demostrar, hasta asegurarnos que lograste el aprendizaje
esperado.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Legislación nacional sobre Horas: 02 horas Horas Horas
01 01
seguridad y salud cronológicas teóricas prácticas
ocupacional.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1.1. Reconocer aspectos relevantes del 1.1.1. Reconoce la terminología

marco nacional legal vigente en utilizada en materia de
seguridad y salud ocupacional. normas de prevención de
riesgos laborales según leyes,
normativa y decretos
nacionales.
1.1.2. Identifica procedimientos
obligatorios de prevención de
riesgos de acuerdo a
normativa general vigente.
1.1.3. Diferencia un accidente
laboral de accidente común y
enfermedad laboral de
enfermedad común para
efectos de seguros de
accidentes y enfermedades.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2:
Horas: 03 horas Horas Horas
Medidas de seguridad 01 02
cronológicas teóricas prácticas
laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

2.1. Aplicar medidas de seguridad personal y 2.1.1. Asocia elementos o equipos

operacional en labores de trabajo de la de protección personal con el
industria minera. procedimiento laboral
requerido.
2.1.2. Distingue diferentes tipos de
riesgos laborales derivados del
trabajo en la minería.
2.1.3. Aplica herramientas y
principios de análisis de
seguridad para identificar,
evaluar y controlar riesgos.
2.1.4. Reconoce los procedimientos
de seguridad para la
realización de actividades de
alto riesgo.
2.1.5. Señala procedimientos de
escape, evacuación y
procedimientos de
emergencia.
2.1.6. Identifica y reconoce riesgos
para el bienestar personal y
estrategias preventivas para
minimizar el impacto.
2.1.7. Identifica señales de
advertencia, precaución,
prohibición, obligatorias, de
seguridad y códigos de
señales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: Horas: 01 horas Horas Horas

01 00
Procedimientos generales. cronológicas teóricas prácticas

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

3.1. Identificar procedimientos básicos de 3.1.1. Identifica los pasos básicos a

toda emergencia. seguir en cualquier accidente.
3.1.2. Distingue los distintos tipos de
alarmas y su utilidad.
3.1.3. Identifica los procedimientos
de información de incidentes.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4:
Horas: 03 horas Horas Horas
Procedimientos básicos 01 02
cronológicas teóricas prácticas
contra incendios.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

4.1. Distinguir procedimientos básicos de 4.1.1. Diferencia los distintos orígenes

combate contra incendios. de incendio.

4.1.2. Identifica los cuatro métodos

de extinción de incendios.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 5:
Horas: 07 horas Horas Horas
Procedimientos básicos de 02 05
cronológicas teóricas prácticas
primeros auxilios.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

5.1. Identificar procedimientos básicos de 5.1.1. Distingue los pasos básicos de

primeros auxilios. primeros auxilios de
quemaduras.
5.1.2. Identifica los pasos básicos de
primeros auxilios de fracturas.
5.1.3. Reconoce los pasos básicos
de primeros auxilios de
heridas.
5.1.4. Señala los pasos básicos de
primeros auxilios de
intoxicaciones.
5.1.5. Describe los pasos básicos de
primeros auxilios en situaciones
de shock.
5.1.6. Identifica los pasos básicos de
primeros auxilios de estrés por
calor.