UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ

FA C U LTA D D E CI E N CI A S D E LA ED U CA CI Ó N
INTRODUCCIÓN
• TODA ACCIÓN HUMANA COMPRENDE UNA
ÉTICA
• COMPORTAMIENTO PROFESIONAL
IMPLICA RESPETO A LAS RELACIONES DE
LA SOCIEDAD
• ÉTICA PROFESIONAL = EXPECTACIÓN DE
LA PROFESIÓN
NO CONTRADICCIÓN ENTRE PRINCIPIOS
DE LA SOCIEDAD Y LÍNEA LÓGICA DE
EVOLUCIÓN DE DICHA SOCIEDAD
• PROFESOR:
– MODELO POSITIVO EN LA SOCIEDAD
– INSPIRAR CONFIANZA
RELACIONES DEL DOCENTE CON LA
SOCIEDAD
• PROFESOR = CIUDADANO
SEÑALADO
– ACCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS
REPERCUTEN EN LA SOCIEDAD
– OBSERVACIÓN Y CRÍTICA
PERMANENTE
– REPRESENTANTE DE LA FAMILIA Y
DE LA SOCIEDAD EN LA
EDUCACIÓN DE NIÑOS Y
ADOLESCENTES
– NO VICIOS Y/O DEBILIDADES
– PRESENTACIÓN PERSONAL
EQUILIBRADA
RELACIONES DEL DOCENTE CON LA
ESCUELA
• DOCENTE TIENE
OBLIGACIONES MORALES
HACIA LA ESCUELA
– BUENA RELACIÓN CON LA
DIRECCIÓN
– NO POLITIZAR CUESTIONES DE
LA DIRECCIÓN
– NO DESACREDITAR A LA
ESCUELA
– LAS DISCREPANCIAS DEBEN
SER TRATADAS CON LA MISMA
DIRECCIÓN
 RELACIONES DEL DOCENTE CON LOS
ALUMNOS
• LA BUENA RELACIÓN ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS
DEPENDE DEL ACTUAR DEL PROFESOR. EL PROFESOR
DEBE:
– SER JUSTO Y EQUITATIVO HACIA SUS ALUMNOS
– NO DISCRIMINAR
– NO VIOLAR CONFIDENCIAS DE SUS ALUMNOS
– ATENDER A TODOS, EVITANDO DISGREGACIÓN DE LA
CLASE
– NO PONER EN PELIGRO LA SOLIDARIDAD ENTRE
ALUMNOS
– ABORDAR LAS CLASES QUE SE PRECISAN
– EVITAR LA RIDICULIZACIÓN DEL ALUMNO
– NO ABUSAR DE LA CONFIANZA DEL ALUMNO
– ETC.
• LA BUENA RELACIÓN ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS DEPENDE
DEL ACTUAR DEL PROFESOR. EL PROFESOR DEBE:

– PROCURAR NO SER VULGAR

– EXPRESARSE CON MODESTIA Y
FIRMEZA
– NO ASUMIR POSICIONES, SINO
SER NEUTRAL
– CUMPLIR CON LO QUE SE
PROMETE
– SER LÓGICO CON LO QUE
MANIFIESTA
– ESTIMULAR A LOS ALUMNOS
PARA QUE NO LO TEMAN
RELACIONES DEL DOCENTE CON SUS
COLEGAS
• UNA BUENA RELACIÓN ENTRE COLEGAS DEPENDE DEL ENTENDIMIENTO
COHERENTE
– LOS DOCENTES DEBEN HACER DE SU ASSIGNATURA UN MEDIO, NO UN FIN
– ES INTOLERABLE RIDICULIZAR A OTROS COLEGAS
– LAS DECISIONES DE LOS DOCENTES NO SE DEBEN CUESTIONAR DE MANERA
NEGATIVA
– LOS DOCENTES DEBEN DESTACAR LOS MÉRITOS DE LOS OTROS
– EL PROFESOR DEBE REFERIRSE SOBRE OTRAS DISCIPLINAS
– EVITAR CORRIENTE DE ALUMNOS ADVERSAS A SUS COELGAS
– NO COMENTAR SOBRE COLEGAS DESFAVORABLEMENTE FUERA DE LA ESCUELA
RELACIONES DEL DOCENTE CONSIGO
MISMO
• ESTA RELACIÓN DEPENDE DE CÓMO EL
PROFESOR SE ENCARA Y SE TRATA A SÍ
MISMO. EL DOCENTE DEBE:
– CREER EN LA EDUCACIÓN
– CREER EN LA IMPORTANCIA DE SU
ASIGNATURA
– CONVENCIMIENTO DE SU ROL DE DOCENTE
– SER CUIDADOSO EN CUANTO A SUS PLANES
– PREOCUPARSE POR SU DESEMPEÑO SOCIAL,
TÉCNICO Y PROFESIONAL
– DESARROLLAR LA AUTOCRÍTICA