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URBANISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL
FORO DEBATE Y ARGUMENTACION
“Importancia La Investigación De Operaciones”
AUTOR:
Vilchez Solano, Edwin
2021
MATERIAL N° 1.
1. ¿Por qué cree que una demanda irregular afectaría a la compra del cliente
fidelizado?
Para determinar como afecta la fidelidad de compra del cliente debemos saber
cómo funciona la demanda irregular donde Ballau (2004) nos indica que este se
presenta bajas y altas ventas de una organización esto se debe que los productos
tienden a una demanda mas alta en algunas épocas estacional o según la época de
producción de las materias primas donde los patrones de la demanda son
dificultosos de predecir usando las herramientas o técnicas ordinarias (p. 15). Este
tipo demanda dificulta la producción en donde en algunas ocasiones no llegan
satisfacer la demanda del mercado por ende afectara a la fidelidad de compra de
los consumidores ya que estos clientes no estarán seguros si para la próxima
campaña podrán adquirir este producto por el cual el cliente buscara nuevas
opciones para remplazar este bien o servicio con la de otra empresa teniendo
perdidas a largo plazo.
2. ¿La investigación de operaciones es cerrada sólo a ciertas aplicaciones?
Ejemplifique y fundamente
La investigación de operaciones es la aplicación de métodos científicos y modelos
matemáticos para dar solución de un problema usando mejor los recursos
disponibles de la empresa. Esto da paso para una toma decisión administrativa más
coherente para lograr su objetivo además se usan para comparar y predecir los
resultados de una estrategia o decisión (Quiroa, 2020). Entonces una investigación
operaciones es cerrada cuando se tiene restricciones y objetivos especificado que
no salen del sistema que estamos operando por ejemplo un proyecto que esta
determinado en un tiempo específico, utilizando un capital especifico y mano de
obra determinado.
3. ¿Un modelo sencillo realmente ayuda al análisis de un problema
adecuadamente? Fundamente.
Para el análisis correcto del de un problema presentado en una organización en la
vida real es mas complejo pues se tiene que tomar en cuenta diferentes factores la
cual nos va ha crear un modelo mas complejo para tener una estrategia o respuesta
mas acertado para lograr los objetivos de la empresa utilizando mejor los recursos
que dispone la organización. Por ende, un modelo sencillo no te ayuda a tener un
buen análisis del problema ya que estarás evitando restricciones o datos que
pueden cambiar el resultado final por eso mejor tener recoger todos los datos
posibles para obtener una estrategia para cumplir con las metas de la empresa.
4. Formule y resuelva un problema de su vida cotidiana con programación lineal mixta
o pura.
Ejercicio
Para distribuir la papa procesada se usa un automóvil con una capacidad de 650
kilos. Que trasporta a locales de la pollería Campos Chicken S.R.L. con pedidos de
diferente cantidad en su peso para cada sucursal. Donde Mochoqueque ha pedido
220 kilos, Motupe 130 kilos, Olmos 140 kilos, los Incas 180 kilos y Monsefú 160
kilos de papa. Donde se va ha maximizar la carga trasportada.
Solución
MATERIAL N°. 2.
Ejercicios a desarrollar.
1. Considere la siguiente red en la que cada número junto a una trayectoria representa
la distancia real entre el par de nodos que conecta. El objetivo es encontrar la ruta
más corta del origen al destino.
RPT: Según lo que hemos dividido la figura se deduce que hay 3 etapas en el
recorrido con su estado para cadaETAPAuna.
2 Donde la Etapa 1 esta compuesta por
ETAPA 1 ETAPA 3
estados O y (A,B,C); Etapa 2: Estados (A,B,C) y (D,E) por último la etapa 3:
(D,E) y T.
Utilice programación dinámica para resolver el problema, pero en lugar de
emplear las tablas usuales muestre el trabajo en una gráfica. En particular,
comience con la red dada, en la que se proporcionan los valores de fn*(sn) de
cuatro de los nodos; después encuentre f2*(B) y f1*(O). Dibuje una punta de
flecha para indicar la ruta óptima que debe tomarse al salir de estos últimos dos
nodos. Por último, identifique la ruta óptima con las flechas desde el nodo O
hasta el nodo T.
Primero cálculo f2*(B) para la trayectoria D y E
x 2=D → f 1 ( B , D )=C B , D + f 2∗( D ) =7+6=13
x 2=E → f 1 ( B , E )=C B , E +f 2∗( E )=8+7=1 5
Calculamos por medio por cada trayectoria f1*(O) para A y C
x 1= A → f 1 (O , A )=C O , A + f 2∗( A ) =9+11=20
x 1=C → f 1 ( O ,C )=C O ,C + f 2∗( C )=7+13=20
f 2∗( B )=1 5
Etapa 3 o n=3
S f 3∗(s) x 3∗¿
D 6 T
E 7 T
Etapa 2 o n=2
x2 f 2 ( s , x 2 ) C s , x + f 3∗( x 2 )
2
f 2∗( s) x2
s D E
A 11 - 11 D
B 7+6 8+7 13 D
C - 6+7 13 E
Etapa 1 o n=1
x1 f 1 ( s , x 1) C s , x + f 2∗( x 1)
1
f 1∗(s) x1
s D B C
O 9+11=20 6+13=19 7+13=20 19 B
f 3 ( s 3 , x 3 )=G3 ( x 3 )+ f ¿4 ( s 3−x 3 )
f 3 ( s 3 , x 3 )=G3 ( x 3 )
f 2 ( s2 , x 2) =G 2 ( x 2 ) + f ¿3 ( s 2−x 2 )
x3 0 1 2 3 4 5 f ¿2 ( s2 ) x ¿2
s2
0 0 0 0
1 0+4=4 6+0=6 6 1
2 0+9=9 6+4=10 11+0=11 11 2
3 0+13=1 6+9=15 11+4=15 15+0=1 15 1,2,
3 5 3
4 0+18=1 6+13=1 11+9=20 15+4=1 19+0=1 20 2
8 9 9 9
5 0+20=2 6+18=2 11+13=2 15+9=2 19+4=2 22+0=2 24 1,2,
0 4 4 4 3 2 3
Etapa 1:
f 1 ( s1 , x1 ) =G1 ( x 1 ) + f ¿1 ( 5−x 1 )
x1 0 1 2 3 4 5 f ¿1 ( s1 ) x ¿1
s1
0 0 0 0
5 0+24=2 5+20=2 9+15=2 14+11=2 17+6=2 21+0=2 25 1,3
4 5 4 5 3 1
RPT: La mejor ruta es asignar 3 cargar en el mercado 1 con una ganancia de 14 soles
y en la tienda dos se le agrega 2 cargas con una con utilidades de 11 soles y para el
ultimo supermercado no se le agrega ninguna carga.
3. Una estudiante universitaria cuenta con siete días para preparar los exámenes
finales de cuatro cursos y quiere asignar su tiempo de estudio de la manera más
eficiente posible. Necesita por lo menos un día para cada curso y quiere
concentrarse sólo en un curso cada día por lo que quiere asignar uno, dos, tres o
cuatro días a cada curso.
Como hace poco tomó un curso de investigación de operaciones, decide aplicar
programación dinámica para hacer estas asignaciones que maximicen el total de
puntos obtenidos en los cuatro cursos. Estima que las distintas asignaciones en
días de estudio le rendirán puntos de calificación según la siguiente tabla:
Etapa 4
S4 f 4∗(s) x4
1 4 1
2 4 2
3 5 3
4 8 4
Etapa 3
x3 f 3 ( s , x 3 ) C s , x +f 4∗( x3 )
3
f 3∗(s) x3
1 2 3 4
s
1
2 4+4 = 8 8 1
3 4+4 = 8 6+4 =10 10 2
4 4+5 = 9 6+4 =10 7+4 = 11 11 3
5 4+8 =12 6+5 =11 7+4 =11 9+4 =13 13 4
Etapa 2
x2 f 2 ( s , x 2 ) C s , x + f 3∗( x 2 )
2
f 2∗( s) x2
1 2 3 4
s
1
2
3 5+8 =13 13 1
4 5+10=15 6+8=14 15 1
5 5+11=16 6+10=16 8+8=16 16 1,2,3
6 5+13=18 6+11=17 8+10=18 8+8=16 18 1ó3
Etapa 2
x1 f 1 ( s , x 1) C s , x + f 2∗( x 1)
1
f 1∗(s) x1
1 2 3 4
s
7 1+13=14 3+15=18 6+16=22 8+18=26 26 4
Referencias